مقدمة في علم الأحياء - جامعة الشام الخاصة - 2011 PDF

‫اﻟﻣﺣﺎﺿرة اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻣﻘدﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﻠم اﻟﺣﯾﺎة‬ ‫‪Introduction in Biology‬‬ ‫ﻓﮭرس اﻟﻣﺣﺗوﯾﺎت‬ ‫الصفحة‬ ‫العنوان‬ ‫‪2‬‬ ‫علم الحياة‬...

‫اﻟﻣﺣﺎﺿرة اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻣﻘدﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﻠم اﻟﺣﯾﺎة‬ ‫‪Introduction in Biology‬‬ ‫ﻓﮭرس اﻟﻣﺣﺗوﯾﺎت‬ ‫الصفحة‬ ‫العنوان‬ ‫‪2‬‬ ‫علم الحياة‬ ‫‪2‬‬ ‫خصائص الكائنات الحية‬ ‫‪6‬‬ ‫مستويات التراتبية في الحياة‬ ‫‪11‬‬ ‫التنوع الحيوي وتصنيف الكائنات الحية‬ ‫‪14‬‬ ‫التصنيف عبر شيفرة الـ‪DNA‬‬ ‫‪https://www.aspu.edu.sy/‬‬ ‫نعمل معا لتحقيق حلمك‬ ‫‪2‬‬  ‫مقدمة في علم الحياة ‪Introduction in Biology‬‬ ‫علم الحياة (البيولوجيا) ‪Biology‬‬ ‫البيولوجيا مصطلح يوناني األصل عرف منذ عام ‪ 1766‬يتألف من كلمتين معا ً هما‪ Bios :‬وتعني الحياة‬ ‫و ‪ Logos‬وتعني الدراسة‪ ،‬وهو العلم الذي يدرس الكائنات الحية وجميع جوانب حياتها مثل (األصل‬ ‫والتنوع‪ ،‬النمو والتطور‪ ،‬الهيكل والوظيفة) كما يدرس التآثرات (التأثير والتأثُّر) بين تلك الكائنات الحية‬ ‫من جهة‪ ،‬و بينها وبين البيئة المحيطة بها من جهة أخرى وقد تفرع عنه عدد من التخصصات أهمها‪:‬‬ ‫بيولوجيا الخلية والبيولوجيا الجزيئية وعلم األحياء الدقيقة والبيولوجيا العصبية‬ ‫بيولوجيا الخلية ‪Cell Biology‬‬ ‫هو العلم الذي يهتم بدراسة جميع مكونات الخلية الحية ووظائفها والتنسيق فيما بينها لتؤدي الخلية مهامها‬ ‫على أكمل وجه‬ ‫البيولوجيا الجزيئية ‪Molecular Biology‬‬ ‫هو العلم الذي يهتم بدراسة العمليات الحيوية على المستوى الجزيئي ودراسة التآثرات (التأثير والتأثُّر) بين‬ ‫جزيئات الـ‪ DNA‬و الـ‪ RNA‬والبروتينات باإلضافة إلى سبل التحكم في تلك التآثرات‬ ‫علم األحياء الدقيقة ‪Microbiology‬‬ ‫هو العلم الذي يدرس بنية ووظيفة األحياء الدقيقة كالجراثيم والفيروسات‬ ‫البيولوجيا العصبية ‪Neurobiology‬‬ ‫هو العلم الذي يدرس بيولوجيا الجملة العصبية عبر وسائل خلوية و جزيئية‬ ‫خصائص الكائنات الحية‬ ‫يوجد على األرض مجموعات متنوعة و مذهلة من الكائنات الحية قد تبدو هذه الكائنات الحية مختلفة جدا‬ ‫كائن‬ ‫ٍ‬ ‫ولكنها جميعا على حد سواء تتشارك في عدة خصائص (سمات) وإن وجود مجموع ٍة السمات هذه في‬ ‫ما يؤدي إلى اعتبار ِه كائنا ً حيا ً حتى لو كان عبارة ً عن خلي ٍة بسيط ٍة صغيرة الحجم وتشترك جميع الكائنات‬ ‫الحية بعدد من الخصائص هي‪:‬‬ ‫ الترتيب ‪Order‬‬ ‫تتكون كل الكائنات الحية من خلية واحدة أو أكثر‪ ،‬والخلية هي الوحدة البنائية و الوظيفية التي تقوم بجميع‬ ‫الوظائف الحيوية الالزمة لبقاء وتكاثر الكائنات الحية والتي تقسم بدورها إلى‪:‬‬ ‫كائنات وحيدة الخلية ‪ :Unicellular‬يتألف جسمها من خلية واحدة مثل البكتريا‬ ‫‪https://www.aspu.edu.sy/‬‬ ‫نعمل معا لتحقيق حلمك‬ ‫‪3‬‬ ‫كائنات كثيرات الخاليا ‪ :Multicellular‬يتألف جسمها من أكثر من خلية وقد تصل إلى ترليونات من‬ ‫الخاليا (يبلغ عدد الخاليا في اإلنسان البالغ قرابة ‪ 37‬ترليون خلية)‬ ‫تتميز الكائنات كثيرات الخاليا عن الكائنات وحيدة الخلية بأن خالياها تخضع إلى التمايز(التخصص‬ ‫الوظيفي) كما تخضع إلى الموت الخلوي في شروط معينة لصالح الكائن الحي‬ ‫بكتريا‬ ‫خاليا البصل‬ ‫ التكاثر ‪Reproduction‬‬ ‫لبقاء الكائنات الحية على وجه األرض والحفا ً‬ ‫ظ على النسل ودوام النوع تتكاثر الخاليا بمضاعفة مادتها‬ ‫الوراثية أوالً ثم تنقسم بشكل متساوي لتعطي كل خلية أم خليتين بنتين متماثلتين لهما نفس خصائص الخلية‬ ‫األم والتكاثر نوعان‪:‬‬ ‫تكاثر ال جنسي‪ :‬ويقصد به إنتاج أفراد جديدة من فرد واحد مثل اإلنشطار العرضي عند البرامسيوم و‬ ‫البرعمة عند الهيدرا‬ ‫تكاثر جنسي ‪ :‬ويقصد به إنتاج أفراد جديدة نتيجة اندماج العروس الذكرية مع العروس األنثوية‬ ‫تكاثر جنسي‬ ‫اإلنشطار العرضي‬ ‫البرعمة‬ ‫‪https://www.aspu.edu.sy/‬‬ ‫نعمل معا لتحقيق حلمك‬ ‫‪4‬‬  ‫ النمو ‪ Growth‬و التطور ‪Development‬‬ ‫النمو هو الزيادة في كتلة الكائن الحي وحجمه نتيجة زيادة كمية المادة الحية فيه ويحدث النمو نتيجة االنقسام‬ ‫المتساوي للخاليا وزيادة حجمها وتنمو جميع الكائنات الحية وتتطور تبعا ً لتعليمات المادة الوراثية الخاصة‬ ‫بها هناك العديد من الكائنات الحية ال تصبح أكبر فقط عندما تنمو لكن أيضا ً تتطور وتتغير مثل الفراشات‬ ‫والضفادع التي يختلف شكل أجسامها تماما ً خالل مراحل تطور حياتها‬ ‫ التكيف ‪Adaption‬‬ ‫التكيف هو إحدى عواقب التطور نتيجة اإلصطفاء الطبيعي وهو يزيد من قدرة الكائن الحي على البقاء حتى‬ ‫يحين زمن التكاثرو التكيف ليس ثابتا ً فكلما تغيرت البيئة المحيطة بالكائن الحي أدى اإلصطفاء الطبيعي‬ ‫إلى تكيف الكائن الحي مع تلك التبدالت ‪ ،‬مثال على ذلك تكيف العتائق على العيش في ينابيع المياه الحارة‬ ‫وت َح ُمل درجات الحرارة المرتفعة‬ ‫ اإلستقالب (األيض) ‪Metabolism‬‬ ‫تدعى مجموعة التفاعالت الكيميائية في خاليا الكائنات الحية الالزمة الستمرار الحياة بعمليات اإلستقالب‬ ‫وتتضمن عمليات بناء وهدم وعمليات الهدم هي التفاعالت التي يتم بها تحطيم الجزئيات المعقدة إلى جزئيات‬ ‫بسيطة التركيب فينتج منها طاقة وعمليات البناء هي التفاعالت التي يتم بها تكوين جزئيات معقدة من‬ ‫جزئيات بسيطة التركيب وتحتاج إلى طاقة‬ ‫ اإلستجابة للمنبهات ‪Response to stimuli‬‬ ‫تبدي الكائنات الحية القدرة على الشعور بالتغيرات في البيئة واإلستجابة لهذه التغيرات ويسمى التغير‬ ‫الذي يؤثر على نشاط الكائن الحي بالمنبه أو ال ُم َح ِفز‪ ،‬على سبيل المثال تستجيب النباتات للضوء بالنمو‬ ‫باتجاه مصدر الضوء (الجذب الضوئي) وتعد الحركة باتجاه المنبه استجابة ايجابية‪ ،‬في حين تستجيب‬ ‫‪https://www.aspu.edu.sy/‬‬ ‫نعمل معا لتحقيق حلمك‬ ‫‪5‬‬  ‫البكتريا لبعض المواد الكيميائية باالبتعاد عنها ( الجذب الكيميائي) حيث تعد الحركة بعيدا ً عن المنبه‬ ‫استجابة سلبية‬ ‫ استعمال الطاقة ‪Energy Processing‬‬ ‫تحتاج جميع الكائنات الحية إلى الطاقة من أجل القيام بالوظائف والعمليات االستقالبية فالنباتات مثالً تصنع‬ ‫غذائها بنفسها حيث ت ُ َح ِول طاقة الشمس الضوئية إلى طاقة كيميائية تخزنها في الجزيئات ال ِكبَ ِرية التي‬ ‫تنتجها بعملية التركيب الضوئي وتوصف هذه الكائنات بأنها ذاتية التغذية ( النباتات وبعض األوالي وقليل‬ ‫من الجراثيم)‪ ،‬وتشكل هذه الجزيئات ال ِكبَ ِرية المختزنة للطاقة الطعام بالنسبة للكائنات غير ذاتية التغذية‬ ‫كالحيوانات والفطور وبعض االوالي ومعظم الجراثيم حيث تستخلص منها الطاقة المختزنة لتستخدمها في‬ ‫مختلف عملياتها الحيوية‪.‬‬ ‫ الطاقة المختزنة في الجزيئات ال ِكبَريِة (سكاكر‪ ،‬بروتينات‪ ،‬دسم) تتمثل في الطاقة المختزنة في طاقة‬ ‫الرابطة التساهمية بين ذرات الكربون )‪)C-C‬وهي تشكل مخازن الطاقة طويلة األمد وال تتحرر إال‬ ‫نتيجة تفاعالت استقالبية معقدة تتوسطها أنزيمات نوعية‪ ،‬أما مخازن الطاقة قصيرة األمد تتمثل في‬ ‫جزيئات األدينوزين ثالثي الفوسفات الـ‪ ATP‬وتتحرر منها الطاقة بسرعة وسهولة‪.‬‬ ‫‪https://www.aspu.edu.sy/‬‬ ‫نعمل معا لتحقيق حلمك‬ ‫‪6‬‬  ‫ التنظيم ‪ Regulation‬و اإلستتباب ‪Homeostasis‬‬ ‫كي تقوم الخاليا بوظيفتها على أكمل وجه تحتاج إلى ظروف مالئمة مثل درجة الحرارة‪ ،‬تراكيز‬ ‫األمالح‪ ،‬درجة الحموضة ‪ ،‬نسبة السكر ‪......‬وتتمكن الكائنات الحية من المحافظة على الشروط‬ ‫الداخلية من خالل عملية تسمى اإلستتباب والتي ت ُعرف بأنها قدرة الكائن الحي على صون شروطه‬ ‫الداخلية‪ ،‬مثالً تنظم العديد من الكائنات درجة حرارتها الداخلية لتبقي مناسبة لعمل أنزيمات الجسم‬ ‫فالدببة القطبية التي تعيش في مناخ بارد تتمتع أجسامها بغطاء كثيف من الفرو وتتميز بوجود طبقة‬ ‫كثيفة من الشحوم تحت الجلد مما يسمح لها بتحمل درجات الحرارة المنخفضة والحد من فقدانها‬ ‫وبالمقابل تقوم الكائنات التي تعيش في المناخ الحار بعمليات مثل التعرق عند اإلنسان واإلستحمام عند‬ ‫الفيلة كي تتخلص من الحرارة الزائدة‬ ‫مستويات التراتبية في الحياة‬ ‫تمتد دراسة الحياة على األرض من نطاق الدراسة المجهرية للجزيئات و الخاليا التي تتشكل منها الكائنات‬ ‫الحية وتتسع لتشمل دراسة كوكبنا الحي بأكمله ويتم تقسيم هذا المدى الضخم من مجاالت الدراسة ضمن‬ ‫مستويات متسلسلة مختلفة من التنظيم البيولوجي تتبع مقياسا ً من األصغر إلى األكبر كمايلي‪:‬‬ ‫✓ الذرة ‪Atom‬‬ ‫الذرة أصغر وحدة لجميع المواد وتتكون من نواة موجبة الشحنة تحيط بها اإللكترونات السالبة الشحنة‬ ‫✓ الجزيء ‪Molecule‬‬ ‫هو أصغر جزء من المادة الكيميائية يحافظ على خاصياتها الكيميائية يتألف من ارتباط ذرتين أو أكثر من‬ ‫نفس العنصر الكيميائي أو من عناصر كيميائية مختلفة مثل جزيئات الماء والسكاكر والبروتينات والدسم‬ ‫‪https://www.aspu.edu.sy/‬‬ ‫نعمل معا لتحقيق حلمك‬ ‫‪7‬‬  ‫✓ العضيات ‪Organelles‬‬ ‫هي بنى غشائية صغيرة منتشرة ضمن سيتوبالسما الخاليا حقيقيات النوى وتؤدي وظائف نوعية لها مثل‬ ‫الصانعات الخضراء والمتقدرات في الخاليا النباتية والمتقدرات في الخاليا الحيوانية‬ ‫المتقدرات (الميتوكوندريا)‬ ‫✓ الخلية ‪Cell‬‬ ‫هي الوحدة البنائية والوظيفية للكائنات الحية وأصغـر تجمـع لمـادة قابلـة للحيـاة وت ُ َ‬ ‫صنَف الخاليا إلى ‪:‬‬ ‫طالئعيات (بدائيات) النوى ‪ Prokaryotes‬وتتميز بأنها ال تملك غشاء نووي يحيط بالنواة وال تملك‬ ‫عضيات غشائية مثل البكتريا و حقيقيات النوى ‪ Eukaryotes‬وهي خاليا تملك نواة محاطة بغشاء نووي‬ ‫وتملك عضيات مثل الخلية العصبية‬ ‫✓ النسيج ‪Tissue‬‬ ‫مجموعة من الخاليا المتشابهة تقوم بأداء نفس الوظيفة مثال النسيج العصبي في اإلنسان‬ ‫‪https://www.aspu.edu.sy/‬‬ ‫نعمل معا لتحقيق حلمك‬ ‫‪8‬‬  ‫✓ العضو و األجهزة ‪Organ and Systems‬‬ ‫العضو هو ذلك الجزء من جسم الكائن الحي الذي يتكون من مجموعة من النسج تجتمع معا ً لتؤدي وظيفة‬ ‫محددة مثل الدماغ في اإلنسان والورقة في النبات و من ذلك إذا اشترك عدد من األعضاء يتكون الجهاز‬ ‫العضوي‪ ،‬مثالً جسم اإلنسان يتكون من مجموعة من األجهزة العضوية المختلفة كالجهاز العصبي وجهاز‬ ‫الهضم وجهاز التنفس وجهاز اإلطراح في اإلنسان والغصن في النبات‬ ‫✓ الكائنات الحية ‪Organisms‬‬ ‫كل األفراد الحية الفردية هي كائنات حية والتي قد تكون ‪:‬‬ ‫‪ o‬متعددة الخاليا تضم أجهزة عضوية مختلفة ومتمايزة الوظيفة مثل الحصان والشجرة‬ ‫‪ o‬وحيدة الخلية مثل الجراثيم (من طالئعيات النوى) والبرامسيوم والمتحول (من حقيقيات النوى)‬ ‫✓ السكان (الجمهرة) ‪Populations‬‬ ‫ندعو كل االفراد الذين ينتمون إلى نوع واحد ويعيشون ضمن منطقة جغرافية محددة بالسكان ‪ ،‬مثالً‬ ‫تشكل أشجار الصنوبر التي توجد ضمن إحدى الغابات مايسمى بالسكان‬ ‫‪https://www.aspu.edu.sy/‬‬ ‫نعمل معا لتحقيق حلمك‬ ‫‪9‬‬  ‫✓ المجتمعات ‪Communities‬‬ ‫تُدعى الكائنات الحية من أنواع مختلفة والمتفاعلة مع بعضها والتي تعيش كلها معا في بيئة واحدة بالمجتمع‬ ‫الحيوي‪ ،‬مثالً تحتوي الغابة على أنواع متعددة من االشجار و االزهار و الحيوانات و الفطريات والحشرات‬ ‫وأيضا ً كائنات حية مجهرية متنوعة كالبكتريا تشكل جميعها مجتمع حيوي في الغابة‬ ‫✓ المنظومة البيئية ‪Ecosystems‬‬ ‫تتألف من المجتمع إضافة إلى البيئة الفيزيائية المحيطة وهي كل الكائنات الحية التي تعيش في بيئة محددة‬ ‫وتتفاعل مع عناصر البيئة غير الحية مثل التربة و الماء والضوء والغازات في الهواء‪ ،‬كما تتفاعل مع‬ ‫بعضها بعضا بحيث تحافظ هذه الكائنات على استمرارية وجودها‪ ،‬ويتفاوت حجم النظام البيئي الطبيعي‬ ‫بشكل كبير و يتراوح ما بين بركة ماء صغيرة إلى غابة كبيرة‬ ‫✓ المحيط الحيوي ‪Biosphere‬‬ ‫المحيط الحيوي هو الجزء المأهول بالحياة من الكرة األرضية ويضم كل المنظومات البيئية الموجودة‬ ‫في كوكب االرض مجتمعة من يابسة وبحيرات و أنهار و محيطات و الغالف الجوي حتى ارتفاع عدة‬ ‫كيلومترات عن األرض‪ ،‬وكذلك جميع الكائنات الحية التي تعيش فيها وتتآثر مع بيئاتها النوعية‬ ‫‪https://www.aspu.edu.sy/‬‬ ‫نعمل معا لتحقيق حلمك‬ ‫‪10‬‬  ‫‪Biosphere‬‬ ‫‪The biosphere (from Greek βίος bíos "life" and σφαῖρα sphaira "sphere") also‬‬ ‫‪known as the ecosphere (from Greek οἶκος oîkos "environment" and σφαῖρα‬‬ ‫الشكل ‪ 1‬يمثل المستويات المختلفة من التنظيم البيولوجي‬ ‫التنوع الحيوي وتصنيف الكائنات الحية‬ ‫التنوع سمة مميزة للحياة ويعد التطور المصدر االساسي لهذا التنوع وهو عملية التحول التدريجي التي‬ ‫تبزغ من خاللها انواع جديدة من االنواع القديمة ‪ ،‬يقدر البيولوجيون العدد اإلجمالي لألنواع الحية بحدود‬ ‫الـ ‪ 30‬مليون نوع وقد تم وصف وتعريف حوالي ‪ 1.4‬مليون نوع منهم‪.‬‬ ‫ويتضمن هذا التنوع الهائل في أشكال الحياة حوالي ‪ 5200‬نوع من بدائيات النوى و‪100000‬نوع من‬ ‫الفطور و‪ 52000‬نوع من الفقاريات و‪ 290000‬نوع من النباتات باإلضافة إلى ‪ 1000000‬من أنواع‬ ‫الحشرات يضاف إلى ذلك ان العلماء يحددون هوية أالف األنواع الحية اإلضافية كل عام‬ ‫‪https://www.aspu.edu.sy/‬‬ ‫نعمل معا لتحقيق حلمك‬ ‫‪11‬‬ ‫لقد استدعى هذا التنوع الهائل تقسيم الكائنات الحية إلى مجموعات تضم كل منها الكائنات التي لها صفات‬ ‫مشتركة مما سهل أمر دراستها وعليه فقد نشأ علم يهتم بتقسيمها بصورة علمية دقيقة هوعلم التصنيف‬ ‫علم التصنيف ‪ :Taxonomy‬هو فرع من فروع البيولوجيا يهتم بوصف وتقسيم أنواع الكائنات الحية‬ ‫وترتيبها في مجموعات وفقا ً لحصائصها‬ ‫النوع ‪ :Species‬هو مجموعة من األفراد المتشابهة في الشكل و التركيب ولها نمط حياة متماثل وتستطيع‬ ‫التزاوج فيما بينها لتعطي أفرادا ً جديدة لها نفس الصفات العامة لآلباء وقادرة على التكاثر‬ ‫يعد النوع حجر الزاوية األساسي في تصنيف الكائنات الحية‬ ‫مراحل علم التصنيف عبر التاريخ‬ ‫بدأت محاوالت تقسيم الكائنات الحية من قبل األنسان منذ زمن بعيد ويعود وضع نظام تصنيفي محدد إلى‬ ‫عهد قدماء اليونان‬ ‫تصنيف أرسطو‬ ‫ ‬ ‫يعد أرسطو أول من قام بتصنيف الكائنات الحية حيث قسم الحيوانات إلى مجموعة تعيش على اليابسة‬ ‫وأخرى تعيش في الماء وثالثة تعيش في الهواء ‪ ,‬كما قسمها إلى حيوانات تلد وأخرى تبيض أما النباتات‬ ‫فقد قسمها إلى أشجار وشجيرات وأعشاب وفقا ً لحجمها‪.‬‬ ‫ تصنيف جون راي‬ ‫اول من صنف الكائنات الحية على أساس علمي وفقا ً للتشابه واالختالف في الصفات المورفولوجية للكائنات‬ ‫الحية‪ ،‬أيضا ً اعتبر النوع هو الوحدة األساسية في التصنيف‬ ‫تصنيف كارلوس لينوس‬ ‫ ‬ ‫أول من اقترح في القرن التاسع عشر ترتيب الكائنات الحية ضمن منظومة تراتبية تصنيفية‪ ،‬اعتمد مبدأ‬ ‫التسلسل في التصنيف وذلك بضم األنواع المتشابهة في مجموعة واحدة هي الجنس وتجمع األجناس‬ ‫المتشابهة في وحدة تصنيفبة أعلى تدعى الفصيلة وضم الفصائل المتشابهة في رتبة و وضع الرتب التي‬ ‫تجمعها خصائص مشتركة في صف والصفوف المتشابهة في شعبة والشعب المتشابهة في مملكة‬ ‫قد تتميز بعض الكائنات الحية التي تنتمي إلى مرتبة تصنيفية واحدة بوجود بعض الصفات الثانوية غير‬ ‫المتماثلة مما استوجب استحداث مراتب تصنيفية بينية أو فرعية مثل فوق ‪ super‬أو تحت ‪ sub‬المرتبة‬ ‫األساسية (فوق فصيلة ‪( ، ) super family‬تحت فصيلة ‪(sub family‬‬ ‫‪https://www.aspu.edu.sy/‬‬ ‫نعمل معا لتحقيق حلمك‬ ‫‪12‬‬ ‫اتبع لينوس نظاما يسمى النظام الثنائي لتسمية األنواع وعلية لكل نوع اسمه الالتيني المكون من كلمتين ‪:‬‬ ‫األولى تدل على الجنس وتبدأ بحرف كبير والثانية تدل على النوع وتبدأ بحرف صغير ويكتبان بحروف‬ ‫مائلة أو يوضع تحتهما خط مثال األسم العلمي للبرقوق ‪ Prunus domestica‬كذلك يتبع اإلسم العلمي‬ ‫للنوع بإسم العالم الذي اكتشفه وتاريخ نشر اسم النوع للمرة األولى‬ ‫التصنيف الحديث للكائنات الحية‬ ‫وفقا ً لنظام التّصنيف الذي اعت ُ ِمد لكثير من ال ّ‬ ‫سنوات الماضية‪ ،‬صنف البيولوجيون الكائنات الحيَّة حسب‬ ‫درجة التشابه في نمط تطورها الجنيني وكذلك بنيتها التشريحية في خمس ممالك مختلفة وهي‪:‬‬ ‫❖ المملكة الحيوانية ‪Animalia‬‬ ‫❖ المملكة النباتية ‪Plantae‬‬ ‫❖ مملكة الفطور ‪Fungi‬‬ ‫❖ مملكة األوالي (الطالئعيات) ‪Protista‬‬ ‫❖ مملكة البدائيات ‪Monera‬‬ ‫ األوالي ‪ :‬مجموعة ضخمة من الكائنات الحية تضم جميع حقيقيات النوى التي ال يمكن تصنيفها ضمن‬ ‫الفطور والحيوانات والنباتات‬ ‫مع تطور علم التصنيف الذي أصبح يعتمد على بعض الصفات الوراثية والفيزيولوجية للكائنات الحية وليس‬ ‫فقط على الصفات المورفولوجية الحظ البيولوجيون وجود صفات تربط بعض أنواع من الطالئعيّات مع‬ ‫النباتات أو الحيوانات أكثر م ّما تربطها بأفراد مملكة الطالئعيّات نفسها م ّما استدعى إيجاد نظام تصنيفي‬ ‫ي أعلى يدعى قطاع أو مجال )‪ (domain‬وهو‬ ‫جديد يُوضّح هذه الفروقات‪ ،‬فاستُحدِث مستو ً‬ ‫ى تصنيف ّ‬ ‫مصطلح جديد نسبيا ً أُضيف منذ التسعينيات من القرن الماضي‪.‬‬ ‫بذلك أصبحت المنظومة التصنيفية الحالية تضم ثمانية مستويات للتراتبية من األصغر إلى األكبر‬ ‫هي‪:‬النوع‪ ،‬الجنس‪ ،‬العائلة‪ ،‬الرتبة‪ ،‬الصف‪ ،‬الشعبة ‪ ،‬المملكة‪ ،‬النطاق‬ ‫يوضح الجدول ‪ 1‬التصنيف الثماني لكل من األنسان العاقل ونبات دوار الشمس هما يشتركان فقط بمستوى‬ ‫التصنيف االعلى أي بنطاق حقيقيات النوى‪.‬‬ ‫‪https://www.aspu.edu.sy/‬‬ ‫نعمل معا لتحقيق حلمك‬ ‫‪13‬‬ ‫وعلى الرغم من استمرار الجدل بين العلماء حول تحديد عدد ثابت للممالك التي تُصنَف ضمنها الكائنات‬ ‫الحية (خمسة ممالك أو ستة ممالك) إال أنهم أجمعوا على ترتيب ممالك الحياة في ثالثة قطاعات هي ‪:‬‬ ‫❖ قطاع الجراثيم أو البكتريا (‪(Bacteria‬‬ ‫❖ قطاع العتائق أوالجراثيم البدائية (األركيا ‪(Archae‬‬ ‫❖ قطاع حقيقيات النوى (اليوكاريا ‪(Eukarya‬‬ ‫‪https://www.aspu.edu.sy/‬‬ ‫نعمل معا لتحقيق حلمك‬ ‫‪14‬‬ ‫العتائق‪ :‬كائنات وحيدة الخلية دون نواة وتضم عدد من الكائنات التي تعيش في ظروف قاسية جدا ً مثل تلك‬ ‫التي تعيش في الينابيع الحارة حول فوهات البراكين‬ ‫الجراثيم ‪ :‬كائنات وحيدة الخلية دون نواة مختلفة تماما ً عن العتائق سواء من حيث المادة الوراثية أو‬ ‫العمليات الكيميائية الحيوية التي تتم داخل الخاليا‬ ‫ يتألف قطاع الجراثيم وقطاع العتائق من بدائيات النوى )‪(prokaryotes‬‬ ‫وهي كائنات حية ذات خاليا بدائية النوى‬ ‫ بينما يتألف قطاع حقيقيات النوى من الكائنات الحية التي لخالياها نوى )‪ (Eukaryotes‬وتتوزع‬ ‫بين أربع ممالك هي‪:‬‬ ‫ مملكة الحيوان‬ ‫ مملكة النباتات‬ ‫ مملكة الفطور‬ ‫مملكة االوالي‬ ‫ ‬ ‫التصنيف عبر شيفرة الـ‪DNA‬‬ ‫تم حديثا ً استخدام تحاليل المادة الوراثية الـ‪ DNA‬في تصنيف الكائنات الحية وأصبح باإلمكان دراسة‬ ‫التشابه وتحديد درجة القرابة بين األنواع المختلفة على المستوى الجزيئي من خالل مقارنة تسلسل األسس‬ ‫اآلزوتية في الـ ‪ ،DNA‬ومقارنة الحموض األمينية في البروتينات بين األنواع المختلفة‪ ،‬وقد استُخدِم‬ ‫مؤخرا ً مصطلح شيفرة الـ‪ )DNA barcoding) DNA‬لتمييز األنواع شديدة الشبه بعضها عن بعض‬ ‫بحيث يكون لكل نوع الشيفرة الوراثية الخاصة به‪.‬‬ ‫‪https://www.aspu.edu.sy/‬‬ ‫نعمل معا لتحقيق حلمك‬ ‫‪15‬‬  ‫الشكل ‪ 2‬مخطط يوضح الخصائص األساسية لقطاعات الكائنات الحية‬ ‫خاتمة ‪Conclusions‬‬ ‫تعرفنا في هذا الفصل على السمات المميزة للكائنات الحية و على مستويات التنظيم البيولوجي المختلفة‪،‬‬ ‫كما اطلعنا على تنوع الكائنات الحية وتطور مراحل علم التصنيف وصوال إلى مبادئ التصنيف الحديث‬ ‫الذي صنف الكائنات الحية في ثمانية مستويات للتراتبية‪ ،‬مع المرور سريعا ً على استخدام تحاليل المادة‬ ‫الوراثية الـ ‪ DNA‬في تصنيف الكائنات الحية والتي تتميز بالدقة البالغة والقدرة على تمييز األنواع شديدة‬ ‫الشبه من حيث الشكل والوظائف‬ ‫‪https://www.aspu.edu.sy/‬‬ ‫نعمل معا لتحقيق حلمك‬ ‫‪16‬‬