BÀI 9: AN TOÀN THÔNG TIN TRÊN INTERNET (Tiết 16-17) PDF

Tuần 16 + 17 Ngày lập KH: 08/12/2024 -------------- ------------------------- Tiết 16 + 17 **BÀI 9: AN TOÀN THÔNG TIN TRÊN INTERNET** Thời gian thực hiện: 2 tiết **I. MỤC TIÊU** **1. Về kiến thức** **- Biết một số tác hại và nguy cơ khi sử dụng Internet. Nêu và thực hiện được một số...

Tuần 16 + 17 Ngày lập KH: 08/12/2024 -------------- ------------------------- Tiết 16 + 17 **BÀI 9: AN TOÀN THÔNG TIN TRÊN INTERNET** Thời gian thực hiện: 2 tiết **I. MỤC TIÊU** **1. Về kiến thức** **- Biết một số tác hại và nguy cơ khi sử dụng Internet. Nêu và thực hiện được một số biện pháp phòng ngừa.** **- Trình bày được tầm quan trọng của sự an toàn và hợp pháp của thông tin cá nhân và tập thể. Bảo vệ được thông tin và tài khoản cá nhân với sự hỗ trợ của người lớn.** **- Nêu được một vài cách thông dụng để chia sẻ thông tin của bản thân và tập thể sao cho an toàn và hợp pháp.** **- Nhận diện được một số thông điệp lừa đảo hoặc mang nội dung xấu.** **2. Về năng lực** \- Thông qua các hoạt động học tập, HS được hình thành và phát triển tư duy lôgic, khả năng phán đoán, phân tích và giải quyết vấn đề. Các hoạt động thảo luận nhóm và trình bày giúp các em phát triển năng lực hợp tác, giao tiếp và thuyết trình \- Nội dung bài học gắn kết kiến thức trong sách vở với thực tế, được tích hợp kiến thức của nhiều môn học nhằm kết nối tri thức với cuộc sống. **3. Về phẩm chất:** \- Các hoạt động khuyến khích các em cởi mở, thận trọng, có ý thức trách nhiệm với bản thân và tập thể. Bài học cũng giúp hướng dẫn và nâng cao kĩ năng sống cũng như sự tự tin cho các em. **II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU** \- Giáo viên: Máy chiếu, máy tính giáo viên, một số thông tin về các sự việc đã xảy ra trong thực tế liên quan đến bài học (qua Youtube, báo...) \- Học sinh: Tìm hiểu trước một số vấn đề như: Nguy cơ có thể gặp trên Internet và cách phòng tránh, cách chia sẻ thông tin an toàn, hợp pháp, cách nhận biết một số thông điệp lừa đảo hoặc mang nội dung xấu. **III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC** 1. **Ổn định lớp** **Lớp** **Tiết dạy** **Ngày thực hiện** **Số HS** **Vắng** --------- -------------- -------------------- ----------- ---------- 6A 6B 6C 6D **2. Dự kiến tiết dạy:** **3. Tổ chức thực hiện.** +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **TỔ CHỨC THỰC HIỆN** | **SẢN PHẨM** | +===================================+===================================+ | **A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU** | | | | | | ***a. Mục tiêu:** HS nêu được sự | | | cố mà bạn Minh gặp phải.* | | | | | | ***b. Nội dung: Học sinh đóng vai | | | hai bạn Minh và An thể hiện đoạn | | | hội thoại** SGK/37 **trước lớp. | | | Qua đó GV nêu vấn đề dẫn dắt vào | | | bài học.*** | | | | | | ***c. Sản phẩm:** **Học sinh nêu | | | được các nguy cơ gây hại khi sử | | | dụng Internet có thể gặp phải | | | (mất DL, treo máy, nhiễm | | | virus)*** | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Tổ chức thực hiện** | **1. Rắc rối Minh gặp phải:** | | | | | **- GV mời 2 bạn HS đóng vai Minh | **- Bị mất hết ảnh chụp dã | | và An thể hiện đoạn hội thoại | ngoại.** | | trước lớp, sau đó thảo luận nhóm | | | trả lời câu hỏi:** | **- Máy tính bị treo.** | | | | | ***1. Bạn Minh đã gặp phải rắc | **2. Máy tính của Minh có phần | | rối gì?*** | mềm diệt virut nhưng vì Minh tải | | | phần mềm trò chơi trên mạng, cài | | ***2. Máy tính của Minh có phần | đặt vào máy mà bỏ qua cảnh báo | | mềm diệt vi rút không? Nguyên | chống virus.** | | nhân máy tính của Minh bị | | | treo?*** | **3. Đến chuyên gia máy tính kiểm | | | tra.** | | ***3. Hướng giải quyết cho vấn đề | | | của Minh?*** | | | | | | **- HS thảo luận, trả lời câu hỏi | | | vào bảng nhóm. GV quan sát các | | | nhóm HS làm việc, kiểm tra kết | | | quả một vài nhóm.** | | | | | | **- GV mời đại diện 1 nhóm lên | | | chia sẻ, cả lớp theo dõi, nhận | | | xét.** | | | | | | **- GV** nhận xét đánh giá tinh | | | thần, thái độ học tập và kết quả | | | học sinh đã báo cáo**, hướng các | | | em tìm hiểu kiến thức mới.** | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI** | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **1. Tác hại và nguy cơ khi sử | | | dụng Internet.** | | | | | | ***a. Mục tiêu:*** Biết được tác | | | hại và nguy cơ khi sử dụng | | | Internet. | | | | | | ***b. Nội dung: T***hảo luận theo | | | nhóm về tác hại và nguy cơ khi | | | dùng Internet. | | | | | | **c. Sản phẩm:** Một số tác hại | | | và nguy cơ khi sử dụng Internet. | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Tổ chức thực hiện** | **Sản phẩm 1:** | | | | | **\* GV yêu cầu HS nghiên cứu | **- Những tác hại và nguy cơ khi | | thông tin phần 1/SGK, thảo luận | sử dụng Internet gồm:** | | nhóm yêu cầu sau:** | | | | **1 -- Thông tin cá nhân bị lộ | | ***Nêu những tác hại và nguy cơ | hoặc bị đánh cắp, từ đó bị đe | | khi sử dụng Internet?*** | dọa, bị bắt nạt; trẻ em có thể bị | | | xâm hại, bị lừa đảo, dụ dỗ, lôi | | **\* HS thảo luận, trình bày vào | kéo làm việc bất hợp pháp...** | | bảng nhóm. Khuyến khích HS thể | | | hiện bài làm của nhóm dưới nhiều | **2 -- Máy tính bị nhiễm virus | | hình thức khác nhau. (Liệt kê, | hay mã độc.** | | SĐTD)** | | | | **3 -- Tiếp nhận những thông tin | | **- GV quan sát, hỗ trợ nếu | không chính xác.** | | cần.** | | | | **4 -- Nghiện Internet, nghiện | | \* Kết thúc thảo luận, đại diện | trò chơi trên mạng, sống ảo làm | | một nhóm hoàn thiện nhất báo cáo | ảnh hưởng đến tâm lý, sức khỏe và | | kết quả, các nhóm khác trao đổi | hành vi.** | | sản phẩm để nhận xét chéo, bổ | | | sung. | **Sản phẩm 2:** | | | | | \* GV nhận xét, kết luận trong | **SĐTD** | | hộp kiến thức. | | | | **Hộp kiến thức SGK/38.** | | *(GV nhấn mạnh thêm sự ảnh hưởng | | | đến tâm lí, sức khỏe, việc học | **1 -- C 2 -- D** | | tập, quan hệ với bạn bè của các | | | em như thế nào nếu gặp phải những | | | nguy cơ đó.)* | | | | | | *\* GV củng cố kiến thức bằng 2 | | | câu hỏi SGK/38.* | | | | | | \- HS hoạt động cá nhân trả lời | | | nhanh câu hỏi, cả lớp lắng nghe, | | | nhận xét, đánh giá. | | | | | | =\> GV kết luận khắc sâu kiến | | | thức đã học và chuyển giao nhiệm | | | vụ tiếp theo. | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | ***a. Mục tiêu:* Nêu và thực hiện | | | được một số biện pháp phòng ngừa, | | | quy tắc an toàn khi sử dụng | | | Internet.** | | | | | | ***b. Nội dung: 5 quy tắc an toàn | | | khi sử dụng Internet.*** | | | | | | ***c. Sản phẩm: Các quy tắc an | | | toàn trong hộp kiến thức | | | SGK/39.*** | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Tổ chức thực hiện** | **Sản phẩm 1:** | | | | | ***\* GV yêu cầu HS hoạt động cá | 1\. HS chia sẻ ý kiến cá nhân | | nhân chia sẻ nội dung câu hỏi | của mình. | | 1/SGK/38.*** | | | | **Sản phẩm 2:** | | **\* HS mạnh dạn chia sẻ những | | | tình huống thực tế mình đã gặp | 2\. Những việc cần làm: | | phải hoặc được chứng kiến.** | | | | *- Giữ an toàn thông tin cá | | ***- Từ đó, GV giúp các em nhận | nhân.* | | thức được việc cần làm đề tránh | | | gặp phải những rắc rối và nguy cơ | *- Tránh gặp gỡ những người chỉ | | khi sử dụng Internet.*** | quen trên mạng.* | | | | | **\* GV yêu cầu HS nghiên cứu | *- Không tham gia các hội nhóm mà | | thông tin phần 2/SGK, thảo luận | mình không biết hoặc không lành | | nhóm nội dung câu hỏi 2/SGK/38.** | mạnh;* | | | | | **\* HS thảo luận, trình bày vào | *- Máy tính cần được cài đặt phần | | bảng nhóm. Khuyến khích HS thể | mềm chống virus.* | | hiện bài làm của nhóm dưới nhiều | | | hình thức khác nhau. (Liệt kê, | *- Không nhận thư hay tin nhắn từ | | SĐTD)** | người lạ; kiểm tra độ tin cậy của | | | thông tin.* | | **- GV quan sát, hỗ trợ HS nhận | | | thức được việc cần thiết phải | *- Không dành quá nhiều thời gian | | cảnh giác, thận trọng khi sử dụng | trên mạng, mạng xã hội, chơi game | | Internet. Nếu gặp phải cần chia | \...* | | sẻ với người thân, thầy cô, bạn | | | bè để có cách giải quyết nhanh | *- Chia sẻ với người thân về suy | | nhất.** | nghĩ, tình cảm, những khó khăn | | | hoặc tình huống không tốt bị mắc | | \* Kết thúc thảo luận, đại diện | phải.* | | một nhóm hoàn thiện nhất báo cáo | | | kết quả, các nhóm khác trao đổi | *- Dành thời gian tập trung cho | | sản phẩm để nhận xét chéo, bổ | học tập, giúp đỡ bố mẹ, đọc sách, | | sung, phản biện. | các hoạt động thể chất, hoạt động | | | xã hội, tham gia các hoạt động | | Nếu có thời gian, GV cho lớp bàn | lành mạnh.* | | luận thêm để HS có thể đưa ra | | | nhiều ý kiến nữa. (Khuyến khích | **Sản phẩm 3:** | | HS tự tìm cách ghi nhớ các phòng | | | tránh các nguy cơ -- Sản phẩm 4) | **Sản phẩm 4:** | | | | | \* **GV nhận xét, chốt kiến thức |  | | trong hộp kiến thức.** | | | | 1\. Đặt mật khẩu cho máy tính | | *\* GV củng cố kiến thức bằng 2 | (ĐT thông minh) | | câu hỏi SGK/38.* | | | | \- Không chia sẻ thông tin cá | | \- HS hoạt động cá nhân trả lời | nhân và thông tin của người thân, | | nhanh câu hỏi, cả lớp lắng nghe, | bạn bè trên mạng hay cho người | | nhận xét, đánh giá. | khác (trừ trường hợp cần | | | thiết),\... | | =\> GV kết luận và chuyển giao | | | nhiệm vụ tiếp theo. | \- Không kết bạn nếu không quen. | | | | | | \- Không nghiện mạng XH, game... | | | | | | 2\. HS có thể trả lời theo ý | | | kiến riêng của mình. | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **3. An toàn thông tin.** | | | | | | ***a. Mục tiêu:*** Biết cách bảo | | | vệ thông tin và tài khoản cá | | | nhân, **chia sẻ thông tin của bản | | | thân và tập thể sao cho an toàn | | | và hợp pháp.** | | | | | | ***b. Nội dung:*** | | | | | | *HĐ1: Bảo vệ thông tin cá nhân:* | | | | | | *- Tầm quan trọng của* **sự an | | | toàn và hợp pháp của thông tin cá | | | nhân và tập thể.** | | | | | | **- Bảo vệ được thông tin và tài | | | khoản cá nhân với sự hỗ trợ của | | | người lớn.** | | | | | | \- **Nhận diện được một số thông | | | điệp lừa đảo hoặc mang nội dung | | | xấu.** | | | | | | **HĐ2: Chia sẻ thông tin an | | | toàn:** | | | | | | **- Một số cách thông dụng để | | | chia sẻ thông tin của bản thân và | | | tập thể sao cho an toàn và hợp | | | pháp.** | | | | | | **c. Sản phẩm:** | | | | | | \- Cách bảo vệ thông tin cá nhân | | | (Đặt mật khẩu, diệt virus, đăng | | | xuất sau khi dùng, không dùng | | | mạng công cộng....) | | | | | | \- Chia sẻ thông tin an toàn | | | (Không chia sẻ thông tin cá nhân, | | | riêng tư, thông tin không chính | | | thống, không lan truyền tin giả | | |...) | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Tổ chức thực hiện** | 1\. Một số người nhận thư có thế | | | tỏ thái độ khó chịu với Minh, | | **Hoạt động 3: *Bảo vệ thông tin | nghĩ là Minh không tốt; có bạn | | cá nhân.*** | phê phán Minh; có bạn hỏi lại | | | Minh thực hư sự việc;\... | | **NV: GV yêu cầu HS đọc nội dung | | | kiến thức mới, thảo luận nhóm trả | 2\. Bạn không nên mở liên kết | | lời câu hỏi HĐ3.** | hoặc thư điện tử đó. Trao đổi | | | với bố mẹ hoặc thầy cô sự việc | | **- HS thảo luận, ghi kết quả vào | đó và xin lời khuyên. | | bảng nhóm. GV quan sát, hỗ trợ | | | nếu cần. Động viên HS mạnh dạn | 3.Đặt mật khẩu mạnh để không bị | | chia sẻ những tình huống thực tế | người khác đoán biết, bảo vệ mật | | mình đã gặp phải hoặc được chứng | khấu, đăng xuất khi dùng xong, | | kiến.** | cài đặt phần mềm diệt virus,\... | | | | | **- GV mời đại diện một nhóm | 1\. Em không cho người quen trên | | trình bày kết quả, các nhóm khác | mạng số điện thoại và địa chỉ | | nhận xét, bổ sung.** | của em. Không hẹn gặp nói | | | chuyện với người đó vì có thể | | **- GV nhận xét, đánh giá, đưa ra | gặp điều không hay. | | câu trả lời đúng và đầy đủ.** | | | | 2\. Em sẽ không đăng tin không | | ***(GV khuyến khích HS tự kể ra | tốt về bạn cùng lớp lên mạng. | | các tình huống mình đã gặp phải | Em sẽ tìm hiểu để biết thông | | (nếu có) để giúp các bạn phòng | tin đó đúng hay sai và có thể | | tránh.)*** | làm gì để giúp đỡ bạn. | | | | | **\* Hoạt động 4: *Chia sẻ thông | Hộp kiến thức SGK/ tr41. | | tin an toàn*** | | | | Đáp án : C | | **NV: GV nêu từng tình huống của | | | Hoạt động 4 để cả lớp trả lời.** | | | | | | **- HS suy nghĩ tìm câu trả | | | lời.** | | | | | | **- HS phát biểu, tranh luận. Các | | | em có thể đưa thêm các ví dụ và | | | cùng trao đổi.** | | | | | | **- GV chốt lại các ý kiến hợp lí | | | được nhiều bạn tán thành.** | | | | | | **\* KL: Qua 2 hoạt động GV nhận | | | xét, chốt kiến thức về việc nâng | | | cao nhận thức về chia sẻ thông | | | tin an toàn, giao tiếp trên mạng | | | một cách có văn hóa.** | | | | | | ***? Câu hỏi củng cố kiến thức*** | | | | | | **- GV yêu cầu HS hoạt động cá | | | nhân trả lời câu hỏi SGK/tr39.** | | | | | | **- HS thực hiện cá nhân, sau đó | | | trao đổi cặp đôi. GV quan sát, hỗ | | | trợ nếu cần.** | | | | | | **- GV cho HS báo cáo, các em HS | | | khác nhận xét, bổ sung.** | | | | | | **- GV tổng hợp, chốt kết quả.** | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP** | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | ***a/ Mục tiêu:* Củng cố kiến | | | thức đã học. Học sinh biết vận | | | dụng kiến thức để giải quyết các | | | yêu cầu trong phần luyện tập.** | | | | | | ***b/ Nội dung: C*âu hỏi 1, 2 | | | trong phần luyện tập SGK trang | | | 41.** | | | | | | ***c/ Sản phẩm: Câu trả lời của* | | | HS.** | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Tổ chức thực hiện** | **Sản phẩm:** | | | | | **NV: - GV yêu cầu HS hoạt động | **1 -- A, B, D, E.** | | cá nhân, làm bài tập 1, 2 SGK | | | trang 41.** | **2 - A, B, C, D, E.** | | | | | **- HS thực hiện cá nhân, sau đó | | | trao đổi cặp đôi. GV quan sát, hỗ | | | trợ nếu cần.** | | | | | | **- GV cho HS báo cáo, các em HS | | | khác nhận xét, bổ sung.** | | | | | | **- GV tổng hợp, chốt kết quả.** | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG** | | | | | | ***a/ Mục tiêu: Áp dụng được kiến | | | thức vào cuộc sống thực tế để đảm | | | bảo an toàn cho bản thân mình và | | | gia đình, bạn bè khi tham gia sử | | | dụng Internet.*** | | | | | | ***b/ Nội dung:* Hoàn thành câu | | | hỏi phần vận dụng trang 41.** | | | | | | **c/ *Sản phẩm: Câu trả lời của | | | học sinh.*** | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Tổ chức thực hiện** | **1. Những trò lừa đảo trên mạng | | | thường là những lời quảng cáo | | **- GV giao nhiệm vụ cho từng | đánh vào lòng tham vật chất, | | nhóm HS (câu hỏi 1, 2, 3 trong | những lời dụ dỗ, rủ rê làm những | | phần Vận dụng của SGK).** | việc liên quan đến các vấn để | | | nhạy cảm, tin nhắn của người lạ | | **- Học sinh thực hiện nhiệm vụ ở | hay đại diện cho một tổ chức nào | | nhà, sau đó lập báo cáo và gửi | đó liên quan đến tiền bạc, những | | qua zalo cho GV.** | lời giới thiệu gây sự tò mò, hiếu | | | kì, \...** | | **- GV căn cứ vào sản phẩm của HS | | | để đánh giá.** | **2. Khuyên họ cần tạm dừng việc | | | lên mạng, báo cho người tin cậy | | | trong gia đình hay thầy cô, cơ | | | quan công an để được bảo vệ và có | | | cách xử lí. Nếu máy tính của em | | | bị nhiễm mã độc hay virus thì nên | | | quét và diệt virus. Nếu máy bị | | | lỗi nặng hơn thì nên dừng sử dụng | | | và mang tới các cửa hàng sửa chữa | | | máy tính để được kiểm tra và sửa | | | chữa.** | +-----------------------------------+-----------------------------------+ ------------------ ----------------- **GV thực hiện** **Tổ kí duyệt** ------------------ -----------------