Temas de Biologia Humana - Universidade Católica Portuguesa

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Universidade Católica Portuguesa

2024

Ana Gomes, Célia Manaia

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human biology biology lectures physiology university lectures

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These lecture notes cover topics in human biology, including the study of the human body, genetics, and related subjects. They appear to be for an undergraduate course at the Universidade Católica Portuguesa.

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UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA Faculdade de Educação e Psicologia Temas de Biologia Humana Ana Gomes [email protected] Célia Manaia [email protected] Licenciatura em Psicologia 1 CATÓLICA...

UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA Faculdade de Educação e Psicologia Temas de Biologia Humana Ana Gomes [email protected] Célia Manaia [email protected] Licenciatura em Psicologia 1 CATÓLICA PORTO BIOTECNOLOGIA 2 1 OBJECTIVOS Estudo das funções - Estudo do corpo como um Compreender a unicidade biológicas de cada sistema vivo - organização versus diversidade de base componente do corpo corporal genética e hereditária humano e dos mecanismos associados: como? Estabelecer a relevância de Estudo da fisiologia dos diferentes fenómenos Compreender as bases de órgãos dos sentidos fisiológicos no terapêutica farmacológica comportamento 3 BIBLIOGRAFIA 1. Hartwell, L., Hood, L., Goldberg, M. L., Reynolds, A. E., Silver, L. M., Veres, R. C. (2004). Genetics: From genes to genomes. USA: MacGraw-Hill. 2. Purves, W., Orians, G., Heller, H., Sadava, D. (2009) Life: The science of biology (9th ed.). New York: Sinauer Associates, Sunderland, MA, and W. H. Freeman. 3. Regateiro, F. (2003). Genética humana. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra. 4. Seeley, R., Stephens, T., & Tate, P. (2012). Anatomia e fisiologia (8ª ed.). Lisboa: Lusodidacta. 4 2 Outros (genética) https://www.infoescola.com/genetica/ https://www.nlm.nih.gov/exhibition/sciencemagicmedicine/pdf/prelesson.pdf https://www.nature.com/scitable/topic/genetics-5/ 5 Avaliação contínua AVALIAÇÃO DA Teste de avaliação: 3 testes escritos, distribuídos ao longo UNIDADE do semestre, 2 dos quais com o peso de 40 % e um com o CURRICULAR peso de 20% (20 valores final). Nota mínima global: 10 valores 6 3 AVALIAÇÃO DA UNIDADE CURRICULAR Calendarização dos Testes Data Duração do Teste (min) 11 outubro 70 22 novembro 70 13 dezembro 20 7 CRONOGRAMA TEMÁTICO Docente Tema Apresentação da unidade curricular Ana Gomes 13/9 Homeostasia Ana Gomes Sistema endócrino 20/9 Ana Gomes Sistema endócrino (cont) 27/9 Ana Gomes Sistema imunitário 4/10 Fisiologia Muscular Ana Gomes 11/10 Momento de avaliação: Teste 1 Ana Gomes Perceção e órgãos sensoriais 18/10 Ana Gomes Noções básicas de farmacologia 25/10 Ana Gomes Medicamentos e comportamento 8 /11 Genética, saúde e sociedade. Breves notas sobre a História da Genética. Célia Manaia Células e suas estruturas – membrana, núcleo e material genético, mitocôndrias e material genético, ribossomas e reticulo 15/11 endoplásmico e aparelho de Golgi. Medicamentos e comportamento Ana Gomes 22/11 Momento de avaliação: Teste 2 Bases bioquímicas da informação genética – natureza do material genético (ácido desoxirribonucleico, ADN e ácido ribonucleico, ARN). Fluxo de informação genética dentro da célula e regulação da expressão génica. Célia Manaia 29/11 A perpetuação da informação. Replicação de ADN e a fidelidade do processo. Divisão celular em células somáticas – mitose. Artigo sobre genes e comportamento (a epigenética) – discussão aberta Variabilidade genética – mutação e recombinação. Recombinação genética e reprodução sexuada como forma de garantir variabilidade genética. Mutações genéticas e variabilidade genética. Mutações cromossómicas e patologias humanas. Célia Manaia As leis de Mendel como base para o estudo da transmissão de características hereditárias. Conceito de alelo, homozigótico, 6/12 heterozigótico, hemizigótico. Exemplos de modos de transmissão – autossómico vs. Ligação ao sexo; recessivo vs. Dominante. Interação génica, penetrância e expressividade. Outros modos de transmissão – DNA mitocondrial, imprinting, X frágil. Genetic diagnosis - discussão aberta 13/12 Célia Manaia Momento de avaliação – Teste 3 8 4 Relação Psicologia e Fisiologia 9 Relação Psicologia e Fisiologia Ligação estreita entre fenómenos psíquicos e condições biológicas Estudo das correlações psicossomáticas - Psicofisiologia 10 5 11 “a base fundamental para todo o comportamento e para a emergência do espírito é a morfologia animal e da espécie (anatomia) e a maneira como ela funciona (fisiologia). A seleção natural age sobre os indivíduos enquanto eles competem entre si e com as outras espécies…… “ (Edelman, 1992) 12 6 “o âmbito próprio da psicologia é o do estudo da dinâmica de relações e interações dos organismos como totalidades e o âmbito próprio da biologia é o estudo da geração das circunstâncias e condições sob as quais os organismos realizam suas condutas.” Maturana (1995) 13 14 7 Ligação mente – organismo – Influência do psíquico no biológico Relação Psicologia e – Influência do biológico no psíquico Fisiologia Unidade psico-biológica “O homem pensa com o corpo todo” Kretschmer 15 Relação Psicologia e Fisiologia 16 8 Para quê estudar FISIOLOGIA 17 O que é a Fisiologia? Fisiologia - Função do corpo humano Anatomia - Estrutura do corpo humano Na prática, existe apenas uma diferença de objetivos gerais e não constituem duas disciplinas distintas TBiologia Humana 18 9 Função Função – responde às questões: “Qual é o objetivo de um determinado processo ou estrutura?” ou: “Que função é que este processo desencadeia?” “Quais os mecanismos para alcançar tais objetivos?” Explicações mecanisticas implicam ciências básicas como a química e a física TBiologia Humana 19 A ciência das funções e dos fenómenos normais FISIOLOGIA É: que ocorrem nos seres vivos 20 10 O que é que Como é que se compõe o corpo organiza o humano? corpo humano? 21 Níveis de Organização do Corpo Humano 22 11 NíVEL QUÍMICO Os compostos químicos que constituem o corpo humano podem ser divididos em 2 categorias principais: INORGÂNICOS e ORGÂNICOS. COMPOSTOS INORGÂNICOS moléculas simples compostas por um ou mais elementos que não o Carbono. Exemplos: Água, Oxigénio, Dióxido de carbono (exceção), e Minerais tais como ferro, cálcio, e sódio. COMPOSTOS ORGÂNICOS normalmente MUITO Complexos e CONTÊM SEMPRE OS ELEMENTOS CARBONO E HIDROGÉNIO. Exemplos: Hidratos de Carbono, Lípidos, Proteínas, e Ácidos Nucleícos. 23 Unidade viável mais pequena com ESTRUTURA e NÍVEL FUNÇÃO Subunidade viável mais pequena do corpo humano CELULAR O corpo humano contem ca. 50 - 100 × 1012 células Diferentes tipos de células; cada uma é composta de elementos químicos e promove reacções químicas específicas. 24 12 Célula Animal Típica 25 Célula - composição 26 13 QUIZ 27 Estabeleça a correspondência entre as estruturas da esquerda com as funções celulares da direita: 1. Mitocôndria A. Protege e permite trocas com o exterior 2. Núcleo B. Degrada o “lixo” celular 3. Membrana biológica C. “Fábrica” celular produção de proteínas 4. Ribossoma D. Contem o material genético da célula 5. Reticulo endoplasmático E. Central elétrica da célula 6. Lisossoma F. Ligação ao envelope nuclear – passagem de RNAm 28 14 Estabeleça a correspondência entre as estruturas da esquerda com as funções celulares da direita: 1. Mitocôndria A. Protege e permite trocas com o exterior 2. Núcleo B. Degrada o “lixo” celular 3. Membrana biológica C. “Fábrica” celular produção de proteínas 4. Ribossoma D. Contem o material genético da célula 5. Reticulo endoplasmático E. Central elétrica da célula 6. Lisossoma F. ligação ao envelope nuclear – passagem de RNAm 29 CÉLULAS Células consistem num grupo de organelos distribuídos pelo citoplasma tipo gel, rodeado de uma membrana celular 30 15 Células - “unidade fundamental de vida” Procariotas Eucariotas -unicelular -uni- ou multicelular -sem núcleo -núcleo com -sem organelos membrana nuclear -DNA = simples, -DNA empacotado em mólecula circular cromossomas - ex. bactérias -organelos presentes 31 Componentes Celulares Membrana celular Retículo endoplasmático Ribossomas Aparelho de Golgi Lisossomas Mitocôndrias Microtúbulos Núcleo Cromossomas 32 16 Célula Animal Típica 33 Membrana citoplasmática - Uma bicamada de fosfolípidos (40%) com proteínas (60%) que nela se incorporam que envolve toda a célula humana. - Contêm esteróis. 34 17 Funções incluem: - Suporte e retenção do citoplasma - Barreira seletiva Entrada de nutrientes e saída de produtos metabólicos Água, moléculas apolares (dissolução na bicamada lipidica) e algumas moléculas polares atravessam. Compostos polares ex. aminoácidos, ácidos orgânicos e sais inorgânicos não atravessam e são transportados por transportadores – proteínas - específicos. - Transporte Muitas das proteínas na membrana auxiliam no transporte seletivo. São proteínas transmembranares. Requerem energia para auxiliar no transporte - Comunicação (via recetores) - Reconhecimento Glicoproteínas + glicolípidos 35 Núcleo Frequentemente a maior estrutura. Local de replicação do DNA como suporte ao crescimento celular. DNA controla atividades celulares - hereditariedade. Uma região designada nucleólo está implicado na formação de subunidades dos ribossomas. Produção de RNA para síntese de proteínas 36 18 Envelope Nuclear Camada dupla. Estrutura porosa: passagem de RNA e outros compostos mas não de DNA. TBiologia Humana 2006/2007 37 Ribossomas Local de síntese de proteínas Estruturas de grande dimensão Constituídos por duas subunidades: grande + pequena Compostos de rRNA (RNA ribossómico) & proteína Dispersas no citoplasma ou ligadas à superfície do retículo endoplasmático (RE) rugoso Ligados entre si em cadeias designadas poliribossomas ou polissomas 38 19 Retículo Endoplasmático (RE)  Rede de membranas interligadas  Síntese e armazenamento de lípidos e proteínas  Providencia uma via de transporte. 39 Retículo Endoplasmático (RE) Dois tipos de RE:  RE rugoso ribossomas ligados à superficie – ligação ao envelope nuclear => passagem de RNA mensageiro => síntese de proteínas RE liso síntese de lípidos e modificação de proteínas 40 20 Aparelho de Golgi  Consiste numa série de ‘sacos’ achatados (ou cisternae)  Processamento e empacotamento de proteínas (em vesículas para transporte) com destinos intracelulares ou extracelulares.  Produção de lisossomas 41 Lisossomas  Vesículas de grande tamanho formadas pelo Aparelho de Golgi  Contêm enzimas digestivas poderosas  Destruição de células danificadas (‘sacos suicida')  Digestão de materiais fagocitados (tais como bactérias) 42 21 Mitocôndrias  Membrana dupla: membrana externa e membrana interna altamente enrolada  Reentrâncias (tipo prateleira) designam-se cristae e contêm partículas elementares => contêm enzimas importantes na produção de ATP (forma de energia) Contêm ribossomas e DNA Função principal é produzir adenosina trifosfato (ATP) 43 Citoplasma  Solução gelatinosa que contem microtubulos (função de citoesqueleto celular) e organelos  Citoesqueleto serve duas funções:  Manutenção da estrutura celular conferindo suporte  Movimento celular 44 22 Microtubulos -Filamentos de actina: simples, em feixe ou em redes -Estabilizam forma celular e auxiliam a célula ou partes da célula a contrair 45 Flagelos e Cílios Projecções finas a partir de algumas células humanas Cílios são relativamente curtos e numerosos (p. ex. revestimento da traqueia) Flagelo é relativamente comprido e normalmente só existe um (p. ex. espermatozóide) 46 23 NÍVEL TECIDULAR Células que compõem o corpo humano não são todas iguais. Células individuais são especializadas para desencadear tarefas específicas. Grupos de células semelhantes em termos de estrutura e função designam-se Tecidos. Quatro tipos de tecidos primários associam-se para formar os órgãos. Toda a célula do corpo humano pertence a um destes tecidos primários 47 Tecido epitelial Tecido muscular Tecido conjuntivo ósseo TECIDOS sangue cartilagem conjuntivo denso (células tendinosas) Conjuntivo frouxo (fibroblastos, fibras elásticas e fibras de colagénio) Tecido nervoso 48 24 TECIDOS Geração e transmissão de Especializado para CONTRACÇÃO impulso electroquímico que =>movimento. regulam funções corporais. Ex. Músculo esquelético ou cardíaco. Ex. Cérebro e Nervo ótico Cobrir ou revestir superfícies; Ligação e suporte; Transporte ou Secreções com funções específicas. armazenamento Ex. Camada externa da pele, Ex. Sangue, Osso, e Tecido Glândulas sudoríparas Adiposo 49 TECIDOS 50 25 TECIDOS 51 ORGÃOS E SISTEMAS Órgão: Conjunto de DOIS ou mais tecidos diferentes devidamente organizados para exercer função Forma reconhecida Ex. coração, rins, pulmões etc. 52 26 SISTEMAS Um Sistema é um grupo de órgãos que em conjunto contribuem para uma função particular. - Integumentário - Esquelético - Muscular - Imunitário - Respiratório - Circulatório - Endócrino - Nervoso - Digestivo - Urinário - Reprodutor 53 54 27 55 56 28 Ectoderme: Epiderme, cabelo, unhas, dentes, lentes dos olhos, cérebro, espinhal medula, nervos, DESENVOLVIMENTO ouvido interno SISTEMAS Mesoderme: ossos, músculos, tecido conjuntivo, sistema urogenital, sangue, sistema cardiovascular Endoderme: revestimento do trato gastrointestinal, trato respiratório e faringe, ouvido médio 57 ORGANISMO Nível MAIS complexo. Trabalho conjunto de todos os sistemas do corpo humano = ORGANISMO TOTAL - INDIVÍDUO. PROCESSOS/CARACTERÍSTICAS DE VIDA 58 29 PROCESSOS/CARACTERÍSTICAS DE VIDA A. METABOLISMO = soma de todas as reações químicas que ocorrem no corpo humano (Catabolismo + Anabolismo) B. ASSIMILAÇÃO = conversão de substâncias absorvidas em formas distintas das originais C. RESPOSTA = capacidade de Detetar e Ex. saciar sede como resposta a perda de água dos Responder a alterações fora ou dentro do tecidos. organismo D. MOVIMENTO = movimento de todo o corpo, de órgãos individuais, células simples ou estruturas intracelulares. E. CRESCIMENTO = aumento do tamanho do corpo humano – aumento tamanho de células existentes, multiplicação celular, aumento de substâncias rodeando células. 59 PROCESSOS/CARACTERÍSTIC AS DE VIDA F. DIFERENCIAÇÃO = processo através do qual células não especializadas se convertem em células especializadas (estrutura e função diferentes das originais). G. REPRODUÇÃO = formação de novas células para Crescimento, Reparação ou Substituição ou Desenvolvimento de um novo Ser. H. Outros Incluem: Respiração – obtenção de oxigénio. Digestão – Degradação química e mecânica dos alimentos Absorção – Passagem de substâncias através de determinadas membranas. Circulação – Transporte de nutrientes e resíduos nos fluídos corporais Excreção – Remoção de resíduos que o corpo produz 60 30 61 31

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