Interpretação de Texto - Campos Semânticos e Campos Lexicais

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Campos Semânticos e Campos Lexicais Viu algum erro neste material? Contate-nos em: [email protected] CAMPOS SEMÂNTICOS E CAMPOS LEXICAIS INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Campos semânticos e camp...

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Campos Semânticos e Campos Lexicais Viu algum erro neste material? Contate-nos em: [email protected] CAMPOS SEMÂNTICOS E CAMPOS LEXICAIS INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Campos semânticos e campos lexicais Noção preliminar: léxico e semântica. Léxico é o acervo de palavras de uma língua. Esse acervo sofre adições com a mutabili- dade de uma língua no tempo. Em um texto, o léxico é o conjunto de palavras nele emprega- das. Para cada usuário de uma língua, o léxico é o universo de palavras por ele conhecidas. Palavras podem associar-se de formas relevantes e colaborar para uma leitura eficiente. Essa associação pode ocorrer na forma de: 5m Campo lexical. Trata-se de agrupamento de palavras com parentesco baseado em dois processos: →derivação ou composição com um mesmo radical. Campo lexical de pedra: pedreiro, pedregulho, apedrejar, quebra-pedra, pedregulho, pedrinha... →pertencimento a uma mesma área do saber ou área conceitual. Campo lexical de car- naval: samba, desfile, trio elétrico, pierrot, confetes, escola de samba, frevo... Campo semântico. Trata-se da extensão de significados e conceitos que um termo pode abranger, cada significado ou conceito ajustado a um certo contexto. →campo semântico da palavra “balão”: bexiga, rotatória, furto, dirigível... →campo semântico de “linha”: fio, cordel, linha de ônibus, rota, série, estilo, fila, regra, andar na linha, verso, elegância... 10m QUASE (Sarah Westphal Batista da Silva) Ainda pior que a convicção do não, e a incerteza do talvez, é a desilusão de um quase. É o quase que me incomoda, que me entristece, que me mata trazendo tudo que poderia ter sido e não foi. Quem quase passou ainda estuda, quem quase morreu ainda está vivo, quem quase amou não amou. Basta pensar nas oportunidades que escaparam pelos dedos, nas ANOTAÇÕES www.grancursosonline.com.br 1  INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Campos Semânticos e Campos Lexicais Viu algum erro neste material? Contate-nos em: [email protected] chances que se perdem por medo, nas ideias que nunca sairão do papel por essa maldita mania de viver no outono. Pergunto-me, às vezes, o que nos leva a escolher uma vida morna; ou melhor, não me pergunto, contesto. A resposta eu sei de cor, está estampada na distância e frieza dos sorri- sos na frouxidão dos abraços, na indiferença dos “Bom Dia” quase que sussurrados. Sobra covardia e falta coragem até para ser feliz. A paixão queima, o amor enlouquece, o desejo trai.Talvez esses fossem bons motivos para decidir entre a alegria e a dor, mas não são. Se a virtude estivesse mesmo no meio termo, o mar não teria ondas, os dias seriam nublados e o arco-íris em tons de cinza. O nada não ilumina, não inspira, não aflige nem acalma, apenas amplia o vazio que cada um traz dentro de si. Não é que fé mova montanhas, nem que todas as estrelas estejam ao alcance, para as coisas que não podem ser mudadas resta-nos somente paciência, porém, preferir a derrota prévia à dúvida da vitória é desperdiçar a oportunidade de merecer. Pros erros há perdão; pros fracassos, chance; pros amores impossíveis, tempo. De nada adianta cercar um cora- ção vazio ou economizar alma. Um romance cujo fim é instantâneo ou indolor não é romance. Não deixe que a saudade sufoque, que a rotina acomode, que o medo impeça de tentar. Des- confie do destino e acredite em você. Gaste mais horas realizando que sonhando, fazendo que planejando, vivendo que esperando porque, embora quem quase morre esteja vivo, quem quase vive já morreu. 15m DIRETO DO CONCURSO 1. (IME/Exército) Indique o par de vocábulos que se enquadra num mesmo campo semân- tico, de acordo com o texto 5 a. ondas / nublados (2º parágrafo; 2º parágrafo). b. outono / morna (1º parágrafo; 2º parágrafo). c. cinza / alma (2º parágrafo; 3º parágrafo). d. não / talvez (1º parágrafo, linha 1; 1º parágrafo). e. destino / você (3º parágrafo; 3º parágrafo). COMENTÁRIO Campos semânticos e campos lexicais ANOTAÇÕES www.grancursosonline.com.br 2  INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Campos Semânticos e Campos Lexicais Viu algum erro neste material? Contate-nos em: [email protected] Como adquirir um poderoso vocabulário a fim de perceber nos textos e questões os cam- pos semânticos e os campos lexicais? 20m Habituar-se a registrar/anotar organizadamente palavras novas e seus sentidos, bem como palavra já conhecida e seus novos sentidos contextuais. Manter um horário semanal na grade de estudo para revisar os registros de vocabulá- rio da semana. Nessa revisão, escrever frases suas empregando as palavras registradas na semana. Sugestão de dicionários de qualidade e acessíveis: Dicionário Michaelis on-line: Sobre o dicionário | Michaelis On-line (uol.com.br). Anota- ções ricas em sentidos variados, com exemplos em frases. Dicionário sempre atualizado. Dicionário Porto Editora da Língua Portuguesa: aplicativo gratuito disponível para siste- mas Android e Windows. Consulta abrangente até de formas flexionadas. Dicionário conti- nuamente atualizado por grande equipe acadêmica. 25m Vocabulário Ortográfico da Academia Brasileira de Letras: https://www.academia.org.br/ nossalingua/busca-no-vocabulario. Existe aplicativo para sistemas Android e Windows. Serve apenas para consultar o registro oficial de uma forma escrita. Vocabulário Ortográfico da Academia das Ciências de Lisboa: https://volp-acl.pt/. Impor- tante para verificar palavras só reconhecidas em Portugal. GABARITO 1. b
Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula pre- parada e ministrada pelo professor Márcio Wesley Ferreira Dias. ANOTAÇÕES A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo minis- trado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclusiva deste material. www.grancursosonline.com.br 3