Computers and Ethics (PDF)

‫الحاسبات واألخالقيات‬ ‫‪COMPUTERS AND‬‬ ‫‪ETHICS‬‬ ‫د‪.‬نهلة فتحى أحمد عمران‬  ‫االخالق‬ ‫‪ ‬األخالق على عكس القوانين التي تفرض قانونًا ما هو صواب أو خطأ‪.‬‬ ‫توضح األخالق آراء المجتمع حول ما هو صواب وما هو خطأ‪.‬‬ ‫‪ ‬األخالق هي مجموعة من المباد...

‫الحاسبات واألخالقيات‬ ‫‪COMPUTERS AND‬‬ ‫‪ETHICS‬‬ ‫د‪.‬نهلة فتحى أحمد عمران‬  ‫االخالق‬ ‫‪ ‬األخالق على عكس القوانين التي تفرض قانونًا ما هو صواب أو خطأ‪.‬‬ ‫توضح األخالق آراء المجتمع حول ما هو صواب وما هو خطأ‪.‬‬ ‫‪ ‬األخالق هي مجموعة من المبادئ األخالقية التي تحكم سلوك فرد أو‬ ‫مجموعة من الناس‪.‬أخالقيات الحاسوب هي تطبيق المبادئ األخالقية على‬ ‫استخدام الحاسوب واإلنترنت‪.‬تشمل األمثلة حقوق الملكية الفكرية‬ ‫وسياسات الخصوصية وآداب التعامل عبر اإلنترنت أو "آداب التعامل"‪.‬‬ ‫‪ ‬األخالق هي مجموعة من القواعد للسلوك الصحيح‪ ،‬وهو نظام يستخدم‬ ‫لتعديل وتنظيم سلوك‪.‬إنه نظام جودة في األفعال البشرية نحكم من خالله‬ ‫على صواب أو خاطئ‪ ،‬جيد أو سيء‪.‬‬  ‫‪ ‬معايير أخالقية‬ ‫‪ ‬المعيار األخالقي هو المعيار الذي نقارن به أفعال البشر لتحديد صالحهم أو شرهم‪.‬‬ ‫هذا المعيار يوجه ويفرض السياسة‪.‬‬ ‫‪ ‬وقد أصدرت العديد من الجمعيات المهنية الوطنية والدولية والمنظمات وثائق مدونة‬ ‫األخالقيات إلعطاء المبادئ التوجيهية السلوكية األساسية للمهنيين والمستخدمين‬ ‫الحوسبة‪.‬وتشمل هذه ال‪:‬‬ ‫رابطة آالت الحوسبة‬ ‫‪‬‬ ‫مدونة األخالق والسلوك المهني‬ ‫الجمعية األسترالية للكمبيوتر‬ ‫‪‬‬ ‫مدونة أخالقيات الرابطة‬ ‫مدونة قواعد السلوك المهني للـ ‪ACS‬‬ ‫جمعية الكمبيوتر البريطانية‬ ‫‪‬‬ ‫مدونة قواعد السلوك في ‪BCS‬‬  ‫‪ ‬معهد أخالقيات الحاسوب‬ ‫عشر وصايا ألخالقيات الكمبيوتر‬ ‫‪Ieee ‬‬ ‫‪IEEE‬مدونة األخالق‬ ‫مدونة قواعد السلوك في ‪IEEE‬‬  ‫عالقة االخالق بالدين والقانون‬ ‫‪ ‬عالقة األخالق بالدين والقانون هي عالقة معقدة ومترابطة‪ ،‬حيث تتداخل هذه المفاهيم‬ ‫بشكل كبير في تشكيل سلوك األفراد والمجتمعات‬ ‫مصدرا رئيسيًا للمبادئ والقيم األخالقية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -1‬عالقة األخالق بالدين‪:‬الدين عادة ما يكون‬ ‫كثير من األديان تقدم تعاليم حول ما هو "خير" وما هو "شر"‪ ،‬وما يجب على اإلنسان‬ ‫فعله وما يجب تجنبه‪.‬‬ ‫إطارا للسلوك القويم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ‬التعاليم الدينية تسهم في توجيه الضمير األخالقي لألفراد‪ ،‬وتوفر‬ ‫على سبيل المثال‪ ،‬معظم األديان تشدد على قيم مثل الصدق‪ ،‬األمانة‪ ،‬التعاون‪،‬‬ ‫والتسامح‪.‬‬ ‫ضا‬ ‫‪ ‬رغم ذلك‪ ،‬ليس بالضرورة أن تكون جميع األخالق مستمدة من الدين؛ فهناك أي ً‬ ‫أخالقيات قائمة على فلسفات إنسانية وعقالنية مستقلة عن الدين‪.‬‬  ‫‪ -2‬عالقة األخالق بالقانون‪:‬‬ ‫‪ ‬القانون هو مجموعة من القواعد التي تفرضها الدولة لتنظيم سلوك األفراد‬ ‫في المجتمع‪.‬في حين أن األخالق قد تكون شخصية وغير ملزمة قانونيًا‪،‬‬ ‫فإن القانون يعبر عن األخالق الجماعية التي يلتزم بها المجتمع‪.‬‬ ‫كثيرا ما يتأثر القانون باألخالق العامة‪ ،‬ولكن ال يعني ذلك أن كل ما هو‬ ‫‪ً ‬‬ ‫أخالقي يصبح قانونًا أو أن كل ما هو قانوني يكون أخالقيًا‪.‬على سبيل‬ ‫المثال‪ ،‬قد يكون من األخالقي مساعدة شخص محتاج‪ ،‬لكن القانون ال يلزم‬ ‫بذلك‪.‬‬ ‫‪ ‬القوانين تهدف إلى تنظيم المجتمع والحفاظ على النظام العام‪ ،‬وتفرض‬ ‫عقوبات على السلوكيات التي يعتبر أنها تضر بالمصلحة العامة‪ ،‬بينما‬ ‫األخالق قد تكون ذات طابع شخصي أكثر وتتعلق بالنية والضمير الفردي‪.‬‬  ‫‪ ‬العالقة بين األخالق والدين والقانون‪:‬‬ ‫‪ ‬أحيانًا يتداخل الدين واألخالق والقانون بشكل كامل‪ ،‬كما هو الحال في‬ ‫بعض الدول التي تتبنى قوانين مستمدة من الشريعة أو القوانين الدينية‬ ‫األخرى‪.‬‬ ‫‪ ‬في المجتمعات العلمانية‪ ،‬يتم التفريق بين القانون والدين‪ ،‬حيث يصاغ‬ ‫القانون على أساس المصلحة العامة بغض النظر عن المعتقدات الدينية‪.‬‬ ‫‪ ‬ثالثة مبادئ أخالقية مفيدة‪:‬‬ ‫‪ ‬يعتبر الفعل أخالقيًا إذا استفاد المجتمع بأسره من الفعل‪.‬‬ ‫‪ ‬يعتبر الفعل أخالقيًا إذا تم التعامل مع الناس على أنه غاية وليس وسيلة لتحقيق‬ ‫غاية‪.‬‬ ‫‪ ‬يعتبر الفعل أخالقيًا إذا كان عادالً لجميع األطراف المعنية‪.‬‬ ‫الفرق بين المبادئ ‪Morals‬واألخالق ‪Ethics‬‬ ‫والقوانين ‪Laws‬‬ ‫‪.1‬المبادئ ‪Morals :‬‬ ‫التعريف‪ :‬المبادئ هي معتقدات شخصية أو ثقافية حول ما هو صواب‬ ‫ ‬ ‫وما هو خطأ‪.‬غالبًا ما تتشكل هذه المعتقدات من خالل التربية‪ ،‬العائلة‪،‬‬ ‫المجتمع‪ ،‬أو الدين‪.‬‬ ‫الطبيعة‪ :‬شخصية وداخلية‪.‬تختلف من شخص آلخر بنا ًء على القيم‬ ‫ ‬ ‫التي نشأ عليها‪.‬‬ ‫تعبيرا عن "الضمير"‪.‬‬‫ً‬ ‫النطاق‪ :‬المبادئ تحدد السلوك الفردي وتعتبر‬ ‫ ‬ ‫هي مجموعة من القواعد الذاتية التي يشعر الفرد بأنه يجب أن يتبعها‪.‬‬ ‫مثال‪ :‬قد يرى شخص ما أن الكذب دائ ًما خاطئ بنا ًء على معتقداته‬ ‫ ‬ ‫الشخصية‪ ،‬حتى في الظروف التي قد يعتبرها البعض مبررة‪.‬‬  ‫‪.2 ‬األخالق ‪Ethics :‬‬ ‫التعريف‪ :‬األخالق هي مجموعة من المبادئ أو القواعد التي تحدد ما هو السلوك‬ ‫ ‬ ‫الصحيح أو الخطأ ضمن سياق معين‪ ،‬عادة ما تكون هذه المبادئ مرتبطة بمجال مهني أو‬ ‫اجتماعي‪.‬‬ ‫الطبيعة‪ :‬اجتماعية ومهنية‪.‬تعتمد األخالق على المعايير المجتمعية أو المهنية التي‬ ‫ ‬ ‫يتم االتفاق عليها في جماعة معينة‪.‬‬ ‫النطاق‪ :‬ترتبط بالممارسات المهنية أو المجاالت العامة‪ ،‬مثل األخالقيات الطبية أو‬ ‫ ‬ ‫أخالقيات العمل‪.‬تسعى األخالق إلى تنظيم السلوك بطريقة عادلة ومنصفة بنا ًء على‬ ‫المبادئ المتفق عليها‪.‬‬ ‫مثال‪ :‬في الطب‪ ،‬تعتبر السرية وعدم الكشف عن معلومات المرضى مبدأ ً أخالقيًا‬ ‫ ‬ ‫يجب على األطباء احترامه‬  ‫‪.3‬القوانين ‪Laws:‬‬ ‫التعريف‪ :‬القوانين هي مجموعة من القواعد المكتوبة التي تفرضها‬ ‫ ‬ ‫الحكومات لتنظيم سلوك األفراد والمجتمعات‪.‬القوانين إلزامية‪ ،‬ويجب على‬ ‫الجميع االلتزام بها‪.‬‬ ‫الطبيعة‪ :‬رسمية وقانونية‪.‬يضعها المجتمع أو الدولة وتكون ملزمة‬ ‫ ‬ ‫قانونيًا‪.‬‬ ‫النطاق‪ :‬أوسع من األخالق والمبادئ‪ ،‬ألنها تشمل كل المجتمع وتفرض‬ ‫ ‬ ‫عقوبات على من ينتهكها‪.‬‬ ‫مثال‪ :‬قانون المرور الذي يلزم األفراد بارتداء حزام األمان أثناء‬ ‫ ‬ ‫القيادة‪.‬قد ال يرى البعض أن عدم ارتداء الحزام غير أخالقي‪ ،‬ولكن القانون‬ ‫يلزم بذلك ويعاقب من يخالفه‬  ‫االختالفات األساسية‪:‬‬ ‫المصدر‪:‬‬ ‫ ‬ ‫‪ o ‬المبادئ تأتي من القيم الشخصية أو الدينية‪.‬‬ ‫‪ o ‬األخالق تأتي من معايير مهنية أو اجتماعية‪.‬‬ ‫‪ o ‬القوانين تصاغ من قبل السلطات الحكومية‪.‬‬ ‫اإللزام‪:‬‬ ‫ ‬ ‫‪ o ‬المبادئ شخصية وغير ملزمة قانونيًا‪.‬‬ ‫‪ o ‬األخالق إلزامية في إطار المهني أو االجتماعي‪ ،‬ولكن ليست دائ ًما مدعومة‬ ‫بالقانون‪.‬‬ ‫‪ o ‬القوانين إلزامية قانونيًا‪ ،‬وتفرض عقوبات على من يخالفها‪.‬‬ ‫الطبيعة‪:‬‬ ‫ ‬ ‫‪ o ‬المبادئ تتعلق بالضمير الشخصي‪.‬‬ ‫‪ o ‬األخالق تتعلق بالسلوك الصحيح داخل مجموعة أو مهنة‪.‬‬  ‫الحاسب اآللي‬ ‫ضا بـ الكمبيوتر‪ ،‬هو جهاز إلكتروني يستخدم لمعالجة‬ ‫‪ ‬الحاسب اآللي‪ ،‬أو ما يعرف أي ً‬ ‫البيانات وتخزينها وتنظيمها‪.‬يقوم الحاسب اآللي بتنفيذ مجموعة من العمليات الحسابية‬ ‫والمنطقية بسرعة فائقة ودقة عالية‪ ،‬وهو يعتبر من أبرز االختراعات التي أحدثت ثورة‬ ‫في جميع جوانب الحياة‪.‬‬ ‫‪ ‬مكونات الحاسب اآللي‪:‬‬ ‫المكونات المادية ‪Hardware:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫وحدة المعالجة المركزية ( ‪CPU):‬وهي "عقل" الحاسب‪ ،‬تقوم بمعالجة البيانات‬ ‫‪o‬‬ ‫وتنفيذ األوامر‪.‬‬ ‫الذاكرة ( ‪RAM):‬ذاكرة الوصول العشوائي‪ ،‬حيث يتم تخزين البيانات بشكل مؤقت‬ ‫‪o‬‬ ‫أثناء تشغيل البرامج‪.‬‬ ‫وحدات التخزين‪ :‬مثل األقراص الصلبة ()‪ ،Hard Drives‬واألقراص الصلبة من‬ ‫‪o‬‬ ‫نوع ‪ ،SSD‬وتستخدم لتخزين البيانات بشكل دائم‪.‬‬ ‫األجهزة الطرفية‪ :‬تشمل لوحة المفاتيح‪ ،‬الفأرة‪ ،‬الشاشة‪ ،‬الطابعات‪ ،‬وغيرها من‬ ‫‪o‬‬ ‫األجهزة التي تسمح بالتفاعل مع الحاسب‪.‬‬  ‫المكونات البرمجية ‪Software:‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫نظام التشغيل ( ‪Operating System):‬مثل ‪،Linux ،macOS ،Windows‬‬ ‫‪o‬‬ ‫وهو الذي يدير موارد الحاسب ويوفر واجهة للمستخدمين للتفاعل مع الجهاز‪.‬‬ ‫البرامج والتطبيقات‪ :‬مثل برامج معالجة النصوص (مثل )‪،Microsoft Word‬‬ ‫‪o‬‬ ‫البرامج الرسومية‪ ،‬البرامج المحاسبية‪ ،‬وغيرها التي تسمح بأداء وظائف محددة‪.‬‬ ‫‪ ‬أنواع الحواسيب‪:‬‬ ‫‪.1 ‬الحواسيب المكتبية ( ‪Desktop Computers):‬تستخدم عادة ً في المكاتب‬ ‫والمنازل‪ ،‬وتكون أكبر حج ًما‪.‬‬ ‫‪.2 ‬الحواسيب المحمولة ( ‪Laptops):‬تتميز بخفة وزنها وسهولة حملها‪ ،‬وتحتوي على‬ ‫جميع مكونات الحاسوب في جهاز صغير متنقل‪.‬‬ ‫‪.3 ‬الخوادم ( ‪Servers):‬تستخدم لتوفير خدمات معينة مثل تخزين البيانات أو استضافة‬ ‫المواقع‪ ،‬وهي أقوى وأكبر حج ًما من الحواسيب العادية‪.‬‬ ‫‪.4 ‬الحواسيب اللوحية ( ‪Tablets):‬أجهزة صغيرة محمولة تعتمد بشكل أساسي على‬ ‫شاشات اللمس‪.‬‬ ‫‪.5 ‬الحواسيب العمالقة ( ‪Supercomputers):‬تستخدم في مجاالت البحث العلمي‪،‬‬ ‫الذكاء االصطناعي‪ ،‬والمعالجة الكثيفة للبيانات‪.‬‬  ‫وظائف الحاسب اآللي‪:‬‬ ‫معالجة البيانات‪ :‬يتم تحويل البيانات الخام إلى معلومات مفيدة من خالل العمليات‬ ‫‪.1‬‬ ‫الحسابية والمنطقية‪.‬‬ ‫التخزين‪ :‬يمكن للحاسب تخزين كميات ضخمة من البيانات على وحدات التخزين‬ ‫‪.2‬‬ ‫المختلفة‪.‬‬ ‫التواصل‪ :‬من خالل اإلنترنت أو الشبكات المحلية‪ ،‬يمكن استخدام الحاسب لتبادل‬ ‫‪.3‬‬ ‫المعلومات بين األجهزة المختلفة‪.‬‬ ‫تشغيل البرامج‪ :‬سواء كانت برامج مكتبية أو تطبيقات متقدمة‪ ،‬يمكن للحاسب تشغيل‬ ‫‪.4‬‬ ‫العديد من البرمجيات ألداء المهام المتنوعة‪.‬‬ ‫أهمية الحاسب اآللي‪:‬‬ ‫في التعليم‪ :‬يستخدم بشكل واسع في المدارس والجامعات إلعداد البحوث‪ ،‬الدراسة‬ ‫ ‬ ‫عن بعد‪ ،‬والمحاكاة التعليمية‪.‬‬ ‫في العمل‪ :‬ال غنى عنه في المكاتب والشركات إلدارة البيانات‪ ،‬المعامالت المالية‪،‬‬ ‫ ‬ ‫وتصميم المنتجات‪.‬‬ ‫في الحياة اليومية‪ :‬يتم استخدامه في التسوق اإللكتروني‪ ،‬الترفيه‪ ،‬التواصل‬ ‫ ‬ ‫االجتماعي‪ ،‬والخدمات الصحية‪.‬‬  ‫أخالقيات الحاسب‬ ‫‪ ‬أخالقيات الحاسب هو المجال الذي يتعامل مع القضايا األخالقية التي تنشأ عن استخدام أجهزة الكمبيوتر‬ ‫والتكنولوجيا‪.‬ويغطي موضوعات مثل الخصوصية واألمن والدقة واإلنصاف في تصميم وتطوير وتطبيق‬ ‫أنظمة الكمبيوتر‪.‬تهدف أخالقيات الكمبيوتر إلى ضمان استخدام التكنولوجيا بطريقة مسؤولة وخاضعة‬ ‫للمساءلة‪ ،‬مع المراعاة الواجبة لحقوق ورفاهية األفراد والمجتمع ككل‪.‬‬ ‫‪ ‬تتمثل أخالقيات استخدام الحاسوب في مجموعة من القواعد والمبادئ األساسية التي يجب اتباعها لضمان‬ ‫استخدام الحاسوب بطريقة صحيحة ومسؤولة‪.‬ومن أبرز هذه األخالقيات‪:‬‬ ‫االحترام‪ :‬يجب احترام خصوصية األفراد وعدم االطالع على معلوماتهم الشخصية دون إذنهم‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫الصدق‪ :‬يجب االمتناع عن اختراق أو تعديل أي نظام حاسوبي بدون إذن صريح‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫العدالة‪ :‬يجب التعامل بشكل عادل مع األفراد وعدم االستخدام المفرط للمعلومات الشخصية أو التحيز‬ ‫‪.3‬‬ ‫بحسب الجنس أو العرق أو الدين‪.‬‬ ‫النزاهة‪ :‬يجب عدم استخدام الحاسوب للغش أو الخداع أو االحتيال‪ ،‬سواء في األعمال التجارية أو‬ ‫‪.4‬‬ ‫األكاديمية‪.‬‬ ‫االبتعاد عن اإلساءة‪ :‬يجب تجنب تحميل أو نشر أي محتوى يشكل تشوي ًها لصورة الشخص أو الجهة‬ ‫‪.5‬‬ ‫المعنية‪.‬‬ ‫االحترام للملكية الفكرية‪ :‬يجب احترام حقوق الملكية الفكرية وعدم النسخ أو االستخدام غير المشروع‬ ‫‪.6‬‬ ‫للبرامج أو الملفات المحمية بموجب حقوق الطبع والنشر‪.‬‬ ‫التحليل والتفكير النقدي‪ :‬في حالة التعامل مع المعلومات‪ ،‬يجب التحليل والتفكير النقدي للمعلومات‬ ‫‪.7‬‬ ‫المتاحة قبل القيام بإجراءات معينة‪.‬‬  ‫كيفية استخدام أجهزة الكمبيوتر بطريقة مسؤولة وأخالقية‬ ‫‪‬‬ ‫من وجهات نظر مختلفة‪ ،‬تشمل أخالقيات الكمبيوتر مجموعة واسعة من المواضيع‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫فيما يلي بعض األفكار الرئيسية‪:‬‬ ‫‪.1‬الخصوصية وحماية البيانات‪ :‬أحد الجوانب المهمة ألخالقيات الكمبيوتر هو‬ ‫‪‬‬ ‫حماية المعلومات الشخصية وخصوصية البيانات‪.‬مع تزايد كمية البيانات التي يتم‬ ‫جمعها وتخزينها بواسطة أجهزة الكمبيوتر‪ ،‬من الضروري وضع ضمانات لمنع‬ ‫الوصول غير المصرح به إلى المعلومات الحساسة أو إساءة استخدامها أو استغاللها‪.‬‬ ‫ضا االستخدام األخالقي للملكية‬ ‫‪.2‬الملكية الفكرية‪ :‬تتناول أخالقيات الكمبيوتر أي ً‬ ‫‪‬‬ ‫الفكرية‪ ،‬بما في ذلك حقوق النشر وبراءات االختراع والعالمات التجارية‪.‬‬ ‫‪.3‬األمن السيبراني‪ :‬يعد ضمان أمن أنظمة وشبكات الكمبيوتر جانبًا مه ًما آخر من‬ ‫‪‬‬ ‫أخالقيات الكمبيوتر‪.‬وهو ينطوي على تنفيذ تدابير للحماية من الوصول غير المصرح‬ ‫به‪ ،‬وانتهاكات البيانات‪ ،‬والهجمات السيبرانية‪ ،‬وحماية كل من األفراد والمنظمات من‬ ‫الضرر المحتمل‪.‬‬ ‫‪ -4‬الفجوة الرقمية‪ :‬تعترف أخالقيات الكمبيوتر بأهمية سد الفجوة الرقمية‪،‬‬ ‫والتي تشير إلى الفجوة بين أولئك الذين لديهم إمكانية الوصول إلى التكنولوجيا‬ ‫وأولئك الذين ال يستطيعون الوصول إليها‪.‬ويسلط الضوء على الحاجة إلى‬ ‫تكافؤ الفرص والوصول إلى الموارد الرقمية‪ ،‬وتعزيز الشمولية والحد من‬ ‫عدم المساواة االجتماعية‪.‬‬ ‫‪ -5‬الذكاء االصطناعي األخالقي واألتمتة‪ :‬مع تقدم تقنيات الذكاء االصطناعي‬ ‫واألتمتة‪ ،‬تستكشف أخالقيات الكمبيوتر اآلثار األخالقية الستخدامها‪.‬فهو يثير‬ ‫تساؤالت حول المساءلة والشفافية والعدالة في خوارزميات صنع القرار‪ ،‬مما‬ ‫يضمن تصميم أنظمة الذكاء االصطناعي ونشرها بشكل أخالقي‪.‬‬  ‫‪.1‬االعتبارات األخالقية في جمع البيانات واستخدامها‪:‬‬ ‫‪ ‬أهمية الموافقة المستنيرة والشفافية في ممارسات جمع البيانات‪.‬‬ ‫‪ ‬الموازنة بين فوائد الرؤى المستندة إلى البيانات وحقوق الخصوصية الفردية‪.‬‬ ‫‪ ‬االعتبارات األخالقية في تبادل البيانات والوصول إلى طرف ثالث‪.‬‬ ‫‪.2‬الحوسبة المسؤولة واألثر البيئي‪:‬‬ ‫‪ ‬تعزيز الممارسات المستدامة في تصميم وتصنيع والتخلص من أجهزة الكمبيوتر‪.‬‬ ‫‪ ‬تقليل استهالك الطاقة والبصمة الكربونية في عمليات الحوسبة‪.‬‬ ‫‪ ‬االعتبارات األخالقية في إدارة النفايات اإللكترونية وإعادة تدويرها‪.‬‬ ‫‪.3‬وسائل التواصل االجتماعي والتواصل عبر اإلنترنت‪:‬‬ ‫‪ ‬معالجة قضايا التنمر اإللكتروني والتحرش وخطاب الكراهية‪.‬‬ ‫‪ ‬تعزيز المواطنة الرقمية والسلوك المسؤول عبر اإلنترنت‪.‬‬ ‫‪ ‬االعتبارات األخالقية في اإلشراف على المحتوى وإدارة المنصة‪.‬‬ ‫‪.4‬اتخاذ القرارات األخالقية في الذكاء االصطناعي واألتمتة‪:‬‬ ‫‪ ‬ضمان العدالة والشفافية والمساءلة في خوارزميات الذكاء االصطناعي‪.‬‬ ‫‪ ‬التخفيف من التحيز والتمييز في عملية صنع القرار اآللي‪.‬‬  Spybot Search & Destroy Norton Okta Microsoft Active Directory Qustodio RSA Archer