Physics - Chapter 3 - Lesson 1 PDF

Summary

This document is a physics lesson plan, specifically focusing on work and power.. It covers the calculation of work in different scenarios and explains the relationship between force and displacement. The lesson plan includes various questions and answers to reinforce the concepts.

Full Transcript

‫اعداد اﻷستاذ سجاد فاخر‬ ‫الثاني اﳌتوسط‬ ‫ال صل الثالث ‪ :‬الشغل والقدرة وا طاقة‬ ‫الدرس اﻷول ‪ :‬الشغل والقدرة‬...

‫اعداد اﻷستاذ سجاد فاخر‬ ‫الثاني اﳌتوسط‬ ‫ال صل الثالث ‪ :‬الشغل والقدرة وا طاقة‬ ‫الدرس اﻷول ‪ :‬الشغل والقدرة‬ ‫سؤال‪:‬ما ا صود بالشغل؟ أو ما ا صود بالشغل الف يا ؟‬ ‫الجواب‪ :‬ينجز شغﻼ ًع ى سم أذا أثرت وة ثابتة ا قدار واﻻتجاه )‪ (F‬سم وتحرك هذا الجسم أثناء ذلك إزاحة مقدرها )‪(x‬‬ ‫بتـأث هذه القوة وباتجاهها فأن هذه القوة قد انجزت شغﻼ ع ى الجسم‪.‬‬ ‫سؤال‪ :‬كيف يمكن ساب الشغل؟‬ ‫الجواب ‪ :‬يمكن ساب الشغل اضيا من خﻼل العﻼقة‪:‬‬ ‫الشغل = القوة × اﻻزاحة ال ي يتحركها الجسم باتجاه القوة‬ ‫)𝑿( × 𝑭 = 𝑾‬ ‫سؤال‪ :‬ع ى ماذا يعتمد مقدار الشغل؟‬ ‫الجواب ‪ :‬الشغل يعتمد ع ى‪:‬‬ ‫‪ -2‬اﻻزاحة ال ي س بها تلك القوة نفس اتجاهها‪.‬‬ ‫‪ -1‬مقدار القوة ا ؤثرة ع ى الجسم‪.‬‬ ‫سؤال ‪:‬ما وحدة ياس الشغل؟‬ ‫الجواب‪ :‬وحدة ياس الشغل ) نيوتن ‪.‬م ( )‪ (N.m‬و س الجول )‪.(J‬‬ ‫سؤال ‪ :‬ما الجول؟‬ ‫سم و س ب إزا ته باتجاهها بمقدار م واحد‪.‬‬ ‫الجواب‪ :‬هو الشغل الذي تنجزه وة مقدارها نيوتن واحد ندما تؤثر‬ ‫‪36‬‬ ‫اعداد اﻷستاذ سجاد فاخر‬ ‫الثاني اﳌتوسط‬ ‫سؤال ‪ :‬هل الشغل كمية اتجاهية أم مقدا ة؟‬ ‫الجواب‪ :‬الشغل من ال ميات القياسية )ا قدا ة(‪.‬‬ ‫سؤال‪ :‬أ ط ثال لحالة كة يتم يها انجاز شغل؟‬ ‫الجواب‪ :‬ند دفع سم ع ى طح اﻻرض أو رفعه رأسيا ًا اﻻع ى‪ ،‬ي طلب ذلك التأث بقوة ت تج نها كة الجسم باتجاه القوة و‬ ‫الحالت نقول أن شغﻼ قد انجز‪.‬‬ ‫تنجز شغﻼ عليه‪.‬‬ ‫سم وتحركه باتجاهها‬ ‫ﻻ ظ يزي ا طالب ان القوة ال ي تؤثر‬ ‫ﻻ تنجز شغﻼ عليه‪.‬‬ ‫سم و ب ى سا نا‬ ‫واما القوة ال ي تؤثر‬ ‫سؤال‪ :‬م ى يكون مقدار الشغل الف يا صفرا؟‬ ‫الجواب‪ :‬حالت ‪:‬‬ ‫‪.1‬ندما تكون ازاحة الجسم ساوي صفر‪.‬ويحدث هذا ندما تؤثر وة سم و ب ى الجسم سا نا ثل ش ص يدفع جدار ثابت‪.‬‬ ‫‪.2‬ندما تكون القوة ا ؤثرة الجسم مودية ع ى اتجاه الحركة أي انه ل س هنالك ازاحة باتجاه القوة ا ؤثرة‪.‬‬ ‫سؤال‪ :‬ش ص يرفع صندوق ا اﻻع ى‪.‬هل ينجز شغﻼ ام ﻻ؟ و اذا؟‬ ‫الجواب‪ :‬نعم ينجز شغﻼ‪.‬وذلك ﻻن القوة بنفس اتجاه اﻻزاحة‪.‬‬ ‫سؤال‪ :‬ش ص يحمل صندوق ويس ‪.‬هل ينجز شغﻼ ام ﻻ؟ و اذا؟‬ ‫الجواب‪ :‬ﻻ ينجز شغﻼ‪.‬وذلك ﻻن اتجاه القوة مودية ع ى اتجاه اﻻزاحة‪.‬‬ ‫‪37‬‬ ‫اعداد اﻷستاذ سجاد فاخر‬ ‫الثاني اﳌتوسط‬ ‫سؤال‪ :‬ش ص يدفع جدار ثابت هل ينجز شغﻼ ع ى الجدار ام ﻻ؟ و اذا؟‬ ‫الجواب‪ :‬ﻻ ينجز شغﻼ‪.‬وذلك ﻻن الجدار ثابت اي انه لم ي طع ازاحة يكون الشغل صفر‪.‬‬ ‫سؤال ‪ :‬م ى تنجز القوة شغﻼ ف يائيا؟‬ ‫الجواب‪ :‬تنجز القوة )‪ (F‬شغﻼ ف يائيا ع ى سم ندما تحركه ازاحة )‪ (x‬باتجاهها‪.‬‬ ‫ل س كل مل تعب نقوم به يعد شغﻼ با ع ى الف يا ‪.‬‬ ‫به سافة )‪.(3m‬ما الشغل ال ي ا بذول ع ى ا صندوق؟‬ ‫ثال‪ /‬يدفع طالب صندوقا وزنه )‪ (20N‬ﻻرتفاع )‪ (0.5m‬ثم يم‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪ -1‬ل ي يدفع ا طالب ا صندوق فانه يجب ان يؤثر ية بقوة نحو اﻻع ى ساوي وزن ا صندوق‪.‬ويكون الشغل ‪-:‬‬ ‫𝑱 𝟎𝟏 = 𝒎 𝟓 ‪𝑾 = 𝑭 × (𝑿) = 𝟐𝟎 𝑵 × 𝟎.‬‬ ‫‪ -2‬اثناء ا فان الش ص ﻻ ينجز شغﻼ ع ى ا صندوق‪.‬وذلك ﻻن القوة ا ؤثرة ا صندوق مودية ع ى اتجاه الحركة اي‬ ‫انه ل س هنالك ازاحة باتجاه القوة ا ؤثرة لذلك فان الشغل ا بذول يساوي صفر‬ ‫سؤال‪ :‬ما ا صود بالقدرة؟‬ ‫الجواب‪ :‬و معدل الشغل ا نجز خﻼل وحدة الزمن‪ ،‬وتقاس بالواط )‪.(watt‬‬ ‫سؤال‪ :‬ما ا صيغة ال اضية للقدرة؟‬ ‫الشغل ا نجز‬ ‫القدرة =‬ ‫الزمن ا ستغرق ﻻنجاز الشغل‬ ‫𝑾‬ ‫=𝑷‬ ‫𝒕‬ ‫سؤال‪:‬ما وحدة ياس القدرة؟‬ ‫الجول‬ ‫𝑱‬ ‫( وال ي س الواط )‪.(Watt‬‬ ‫الجواب‪ /‬وحدة ياس القدرة ) ( )‬ ‫الثانية‬ ‫𝒔‬ ‫سؤال‪ :‬ما ا صود بالواط؟‬ ‫الجواب‪ /‬و وحدة ياس قدرة سم ينجز شغﻼ مقداره ول واحد خﻼل ثانية واحدة‪.‬‬ ‫‪38‬‬ ‫اعداد اﻷستاذ سجاد فاخر‬ ‫الثاني اﳌتوسط‬ ‫سؤال‪:‬ما ا صود بالقدرة ال صانية )‪(hp‬؟‬ ‫ستعمل لقياس قدرة اﻵﻻت ثل قدرة ا ضخة ومحرك السيارة وال ي تكا‬ ‫الجواب‪ :‬و وحدة من وحدات ياس القدرة و‬ ‫)‪.(hp=746watt‬‬ ‫سؤال‪ :‬ع ى ماذا يعتمد مقدار قدرة الجسم؟‬ ‫الجواب‪/‬‬ ‫‪.1‬مقدار الشغل ا نجز خﻼل وحدة الزمن )تناسب طردي(‪.‬‬ ‫‪.2‬زمن انجاز الشغل )تناسب عك (‪.‬‬ ‫سؤال‪ :‬نا ش العبارة )قدرة ش ص ع ى انجاز شغل تزداد كلما ل الزمن الﻼزم ﻻنجاز الشغل( ؟‬ ‫الجواب ‪ /‬تعتمد قدرة الش ص ع ى الشغل ا نجز وع ى زمن انجازه بحسب العﻼقة )‪.(p=w/t‬ونﻼ ظ من القانون بانه كلما ل‬ ‫الزمن الﻼزم ﻻنجاز الشغل زادت قدرته ع ى انجاز الشغل‪.‬‬ ‫فقدرة الش ص الذي ينجز الشغل بزمن ص ا من قدرة الش ص الذي ينجز نفس مقدار الشغل بزمن اطول‪.‬‬ ‫سؤال‪ :‬هل لسرعة انجاز الشغل تأث ع ى مقدار القدرة؟ وضح ذلك؟‬ ‫الجواب‪ :‬نعم‪.‬يث من خﻼل القانون القدرة )‪ ،(p=w/t‬فكلما ان زمن انجاز الشغل صغ كانت قدرة ذلك الجسم كب ة واذا‬ ‫كان زمن انجاز الشغل كب كانت قدرة الجسم صغ ة‪.‬‬ ‫ثال‪ :‬يرفع ر ل سما تلته )‪ (30kg‬ا ارتفاع م ين‪ ،‬ما قدرته اذا رفع الجسم خﻼل د يقه واحدة؟‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫ﻻ ظ يزي ا طالب انه لحساب القدرة يجب ساب الشغل‪ ،‬والشغل يحسب من القوة ضروبة اﻻزاحة‪ ،‬والقوة تأ‬ ‫من وزن سم وال ي ضروب ال تلة تعجيل الجاذب ة اﻻرضية‪.‬وكما ي ي‪:‬‬ ‫)𝑿( × 𝑭 𝑾‬ ‫𝟐 × 𝟖 ‪𝒎 × 𝒈 × (𝑿) 𝟑𝟎 × 𝟗.‬‬ ‫=𝑷‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝒕𝒕𝒂𝒘 𝟖 ‪= 𝟗.‬‬ ‫𝒕‬ ‫𝒕‬ ‫𝒕‬ ‫𝟎𝟔‬ ‫‪39‬‬

Use Quizgecko on...
Browser
Browser