اختبار تجريبي خامس رياضيات 2025/2024

‫المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة‬ ‫اختبار تجريبي لنهاية الفصل الدراسي األول لمادة‪ :‬الرياضيات‬ ‫للصف‪ :‬الخامس‬ ‫للعام الدراسي ‪1446/1445‬هـ ‪2025/2024 -‬م‬ ‫مدرسة عبد الرحمن بن عوف (‪)8-5‬‬ ‫أ‪.‬باسم...

‫المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة‬ ‫اختبار تجريبي لنهاية الفصل الدراسي األول لمادة‪ :‬الرياضيات‬ ‫للصف‪ :‬الخامس‬ ‫للعام الدراسي ‪1446/1445‬هـ ‪2025/2024 -‬م‬ ‫مدرسة عبد الرحمن بن عوف (‪)8-5‬‬ ‫أ‪.‬باسم علي خوالدي‬ ‫التوقيع باالسم‬ ‫الدرجة‬ ‫ زمن االمتحان‪ :‬ساعة و نصف‬ ‫الصفحة‬ ‫المصحح‬ ‫المصحح‬ ‫ اإلجابة في الدفتر نفسه‪.‬‬ ‫بالحروف‬ ‫باألرقام‬ ‫الثاني‬ ‫األول‬ ‫ الدرجة الكلية لالمتحان‪ 40 :‬درجة‪.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ عدد صفحات أسئلة االمتحان‪.)6( :‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ ال يسمح باستخدام‪ :‬اآللة الحاسبة‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أقرأ التعليمات اآلتية في البداية‪:‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ أجب عن جميع األسئلة في الفراغ‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫المخصص في ورقة األسئلة‪.‬‬ ‫ وضح كل خطوات حلك في دفتر‬ ‫المجموع‬ ‫مراجعة‬ ‫جمعه‬ ‫األسئلة‪.‬‬ ‫الجمع‬ ‫ درجة كل سؤال أو جزء من السؤال‬ ‫المجموع‬ ‫مكتوبة في اليسار بين الحاصرتين[]‬ ‫الكلي‬ ‫‪40‬‬ ‫اسم الطالب‪ /‬الطالبة‬  ‫( ‪)1‬‬ ‫اختبار تجريبي لنهاية الفصل األول لمادة الرياضيات الصف‪ :‬الخامس للعام الدراسي‪ 2025/2024‬م‬ ‫‪ )1‬أكمل الصيغة التحليلية اآلتية‬ ‫‪+ 7000 +‬‬ ‫‪+ 2 = 67302‬‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪ )2‬قرب األعداد التالية الى أقرب ‪ 10‬ثم رتب تصاعديا‬ ‫‪319 ، 351 ،‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪، 338‬‬ ‫[‪]2‬‬ ‫األكبر‬ ‫األصغر‬ ‫‪ )3‬أكمل المتتالية اآلتية‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪------ ، ------ ، 6 ، 4 ، 2‬‬ ‫‪ )4‬حوط ناتج ‪17 + 36‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪53‬‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪ )5‬لدى فاطمة مبلغ ‪ 9,250‬لاير عماني‪.‬اشترت بمبلغ ‪ 4,350‬لاير عماني‬ ‫أحسب المبلغ المتبقي مع فاطمة‬ ‫‪------------‬‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪)6‬‬ ‫‪------------‬‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪)7‬‬ ‫أوجد ناتج العملية اآلتية‪:‬‬ ‫‪------------ = 7 × 200‬‬ ‫[‪]1‬‬ ‫يتبع‪2/‬‬ ‫‪8‬‬ ‫الدرجة‬  ‫( ‪)2‬‬ ‫اختبار تجريبي لنهاية الفصل األول لمادة الرياضيات الصف‪ :‬الخامس للعام الدراسي‪ 2025/2024‬م‬ ‫‪ )8‬مدرسة بها ‪ 28‬صف دراسي‪ ،‬في كل صف دراسي ‪ 45‬طالب‬ ‫أحسب عدد الطالب في هذه المدرسة‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪ )9‬قسمت ميره ‪ 125‬لاير عماني على أصدقائها ‪ 5‬بالتساوي‬ ‫حوط على نصيب كل صديق من هذا المبلغ‬ ‫‪35‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪20‬‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪ )10‬ضع األعداد اآلتية في المكان المناسب داخل مخطط‬ ‫‪12 ،16 ،49‬‬ ‫األعداد المربعة‬ ‫مضاعفات ‪4‬‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪ )11‬أكمل حشرة عوامل العدد ‪ 18‬بكتابتها في الدوائر الفارغة‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪ )12‬اختر عدد خطوط التماثل في المثلث متطابق األضالع‬ ‫[‪]1‬‬ ‫ال يوجد‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫يتبع‪3/‬‬ ‫‪5‬‬ ‫الدرجة‬  ‫( ‪)3‬‬ ‫اختبار تجريبي لنهاية الفصل األول لمادة الرياضيات الصف‪ :‬الخامس للعام الدراسي‪ 2025/2024‬م‬ ‫‪ )13‬حدث للمثلث (‪ )1‬انسحاب كما هو موضح بورقة المربعات‬ ‫صف االنسحاب‬ ‫‪----------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪----------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------‬‬ ‫[‪]2‬‬ ‫‪ )14‬صل العمود األول بما يناسبه من العمود الثاني‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪ )15‬حوط على الحرف الذي يمثل النقطة التي احداثياتها (‪)4 ،2‬‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫[‪]1‬‬ ‫يتبع‪4/‬‬ ‫‪4‬‬ ‫الدرجة‬  ‫( ‪)4‬‬ ‫اختبار تجريبي لنهاية الفصل األول لمادة الرياضيات الصف‪ :‬الخامس للعام الدراسي‪ 2025/2024‬م‬ ‫‪ )16‬صل كل ساعة عقارب بما يناسبها من الساعات الرقمية‪.‬‬ ‫[‪]2‬‬ ‫اشترى سامي كيسا من الدقيق كتلته ‪ 2‬كغم‪ ،‬أخذ جزء منه كما هو موضح في الصورة‬ ‫‪ )17‬أكتب الجزء المتبقي من الدقيق في الكيس‬ ‫‪----------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------‬‬ ‫[‪]2‬‬ ‫‪ )18‬ضع دائرة على الطرد األثقل من بين الطرود اآلتية‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪ )19‬زار ‪ 2005‬فرد متحفا في شهر أغسطس‪ ،‬وزار ‪ 1997‬فردا نفس المتحف في شهر‬ ‫سبتمبر‬ ‫أحسب الفرق في عدد الزوار بين الشهرين‬ ‫‪]1[ ------------‬‬ ‫‪ )20‬لدى سلمى ‪ 12‬صندوقا‪ ،‬في كل صندوق ‪ 24‬كتابا‬ ‫أحسب عدد الكتب مع كتابة خطوات الحل‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫[‪]2‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫يتبع‪5/‬‬ ‫‪8‬‬ ‫الدرجة‬  ‫( ‪)5‬‬ ‫اختبار تجريبي لنهاية الفصل األول لمادة الرياضيات الصف‪ :‬الخامس للعام الدراسي‪ 2025/2024‬م‬ ‫حوط على عرض مستطيل مساحته تساوي ‪ 35‬سم‪ 2‬وطوله ‪ 7‬سم‬ ‫‪)21‬‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ )22‬العدد داخل لشكل هو ناتج جمع األعداد المحيطة به‪.‬‬ ‫أكمل العدد الناقص‪.‬‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪ )23‬لدى سعيد ‪ 112‬قلما‪ ،‬لم يستطع توزيعها بالتساوي على ‪ 6‬من أصدقائه‪.‬‬ ‫أشرح سبب ذلك‪.‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫[‪]2‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪)24‬‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪)25‬‬ ‫[‪]2‬‬ ‫‪ )26‬أكمل الفراغ بالعدد المناسب‪.‬‬ ‫النصف‬ ‫الضعف‬ ‫‪---------‬‬ ‫‪---------‬‬ ‫‪40‬‬ ‫[‪]2‬‬ ‫يتبع‪6/‬‬ ‫‪7‬‬ ‫الدرجة‬  ‫( ‪)6‬‬ ‫اختبار تجريبي لنهاية الفصل األول لمادة الرياضيات الصف‪ :‬الخامس للعام الدراسي‪ 2025/2024‬م‬ ‫أكمل العدد الناقص‬ ‫‪)27‬‬ ‫‪1 = 0,1 +‬‬ ‫[‪]2‬‬ ‫= ‪5,4‬‬ ‫‪- 10‬‬ ‫‪)28‬‬ ‫‪------------------------------------------------‬‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪ )29‬اشترت فاطمة ‪ 3‬كتب للقراءة‪ ،‬قيمة الكتاب الواحد ‪ 3,5‬لاير عماني‪.‬‬ ‫أحسب قيمة الكتب الثالثة‪.‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫[‪]1‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪ )30‬إذا كان ناتج حاصل ضرب ‪56 = 8 × 7‬‬ ‫[‪]1‬‬ ‫أستنتج ناتج ضرب ‪= 8 × 700‬‬ ‫‪ )31‬أكمل الشكل التالي في النمط‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪ )32‬ضلل الجزء الناقص لتكون شبكة مكعب مغلق‪.‬‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪ )33‬مستخدما األرقام ‪6 ،5 ،1 ،0‬‬ ‫‪------------‬‬ ‫أكتب أكبر عدد فردي يقبل القسمة على ‪5‬‬ ‫[‪]1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫الدرجة‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫ج‬ ‫ن‬ ‫اعداد‪ :‬ا‪.‬باسم علي خوالدي‬ ‫ا تهت الأسئلة مع الدعاء ميع باليوفيق والتجاح‬