عربي التشبيه البليغ.pptx
Document Details
Uploaded by PrivilegedRubellite7992
Full Transcript
اللغة العربية الصف التاسع التشبيه البليغ. نواتج التعلم. ◦يتعرف المتعلم التشبيه البليغ،ويحلله موضحا موطن الجمال،وينتج جمال ً تتضمن تشبيهات بليغة.. المؤمن كالمرآة للمؤمن صدقا ً وكشفاً. ◦نوع التشبيه: ◦ تام. ◦ما يفهم من التشبيه: يفهم من التشبيه أن وجه الشبه...
اللغة العربية الصف التاسع التشبيه البليغ. نواتج التعلم. ◦يتعرف المتعلم التشبيه البليغ،ويحلله موضحا موطن الجمال،وينتج جمال ً تتضمن تشبيهات بليغة.. المؤمن كالمرآة للمؤمن صدقا ً وكشفاً. ◦نوع التشبيه: ◦ تام. ◦ما يفهم من التشبيه: يفهم من التشبيه أن وجه الشبه بين المؤمن والمرآة هو الصدق في كل منهما،وذكر اآلداة ينبهنا الى أننا أمام صورة بيانية وليس أمام كالم حقيقي. المؤمن مرآة ألخيه كشفا وصدقا. ◦نوع التشبيه: ◦مفصل،مؤكد ◦ما يفهم منه: ◦يفهم منه نفس المعنى السابق ولكن عدم وجود أداة التشبيه يوهمنا في البداية بأننا أمام تعبير حقيقي وليس صورة بيانيه. المؤمن كالمرآة للمؤمن. ◦نوع الشبيه: ◦مرسل،مجمل ما يفهم منه: وجود اداة التشبيه يدل على أننا أمام صورة بيانية ولكن عدم وجود وجه الشبه يجعل الشخص يصل الى المعاني المحتملة كلها. المؤمن مرآة. ◦نوع التشبيه: ◦تشبيه بليغ. ما يفهم منه: يجعل القارئ يتأمل العالقة بين المؤمن والمرآة خصوصا مع عدم وجود أداة شبه مما يوهم في البداية بأنه تعبير حقيقي،وسرعان ما ينتبه القارئ إلى أنها صورة بيانية ولكن ينشغل بإيجاد وجه الشبه وهذا أعلى المراتب من الشبيه ألن فيه إعمال للعقل بدال من تقديم المعنى المقصود. وجه البالغة في التشبيه البليغ. ◦سمي التشبيه البليغ ؛بليغا ً لبلوغه نهاية الحسن،ولقوة المبالغة في التشبيه،حتى يظن المتلقي أن المشبه هو المشبه به في القوة والدرجة،وينشأ التشبيه البليغ ألغراض عدة ومنها: ◦تقريب المعنى. ◦تجسيد المعنوي. ◦تقوية وجه الشبه في المشبه. تطبيقات. استخرجي ركني التشبيه(المشبه والمشبه به)من التشبيهات التالية،واشرحي معناها ◦الكلمة الطيبة صدقة. ◦الوجه البشوش شمس ثانية. استخرجي التشبيهات البليغة من النصوص اآلتية. ◦الحكمة شجرة تنبت في القلب،وتثمر في اللسان. ◦فالعيش نوم والمنية يقظة والمرء بينهما خيال سار. ◦التواني مفتاح البؤس. عمل الطالبات: ◦زينب سامح. ◦يمنى عبد القوي. ◦ريم عبد السالم. ◦تحت إشراف المعلمة: ◦فيروز قاسم.