علم المساحة PDF

‫‪∫hC’G ¢SQódG‬‬ ‫‘ ‪:¢SQódG Gòg‬‬ ‫‪: ºq∏©JCG‬‬ ‫ــﺎس ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ــﺎﺣـﺔ )‪ (Surveying‬اﻷﺳـ ﺎ‬ ‫ُﻳﻌﻌﺪ ﻋﻠﻢ اﳌﺴـ ﺎ‬ ‫‪ -‬ﻣﻔﻬﻮم ﻋﻠﻢ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ وأﻫﻤﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫ووﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻌﻈﻢ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻋﲆ ﺳ...

‫‪∫hC’G ¢SQódG‬‬ ‫‘ ‪:¢SQódG Gòg‬‬ ‫‪: ºq∏©JCG‬‬ ‫ــﺎس ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ــﺎﺣـﺔ )‪ (Surveying‬اﻷﺳـ ﺎ‬ ‫ُﻳﻌﻌﺪ ﻋﻠﻢ اﳌﺴـ ﺎ‬ ‫‪ -‬ﻣﻔﻬﻮم ﻋﻠﻢ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ وأﻫﻤﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫ووﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻌﻈﻢ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻋﲆ ﺳﻄﺢ اﻷرض‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫‪ -‬ﺗﻄﻮر ﻋﻠﻢ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫ــﺎء اﳌﺒـﺎين واﻟﻄﺮق واﳌﻄـﺎرات واﻟﺴﺪود وﺷﻖ ﻗﻨﻮات‬ ‫إإﻧﺸـ ﺎ‬ ‫‪ -‬أﻧﻮاع اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺮي‪ ،‬وﻻ ﺗﻘﺘﴫ أﻫﻤﻴﺔ ﻋﻠﻢ اﳌﺴﺎﺣﺔ ﰲ اﻷﻋامل اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻓﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ ٌ‬ ‫‪: É¡ª∏©JCG º«gÉØe‬‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴـﺎ وﻋﻠـﻮم اﻟﺒﺤﺎر واﻟﻌﻠﻮم اﻟـﺰراﻋﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜـﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻋـﻠﻢ اﳌﺴﺎﺣــﺔ‪ ،‬اﳌﺴﺎﺣـــﺔ اﻷرﺿـﻴـﺔ‬ ‫)اﻟﺤﻘﻠﻴﺔ(‪ ،‬اﳌﺴﺎﺣﺔ اﳌﺴﺘﻮﻳﺔ‪ ،‬اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ــﺎﺣﺔ ﺑـﺄﻧـﻪ‪ :‬اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺬي ﻳﺨﺘﺺ ﺑﻘﻴﺎس‬‫و ُﻳﻌﻌـﺮف ﻋﻠﻢ اﳌﺴـ ﺎ‬ ‫اﻟﺠﻴﻮدﻳﺴﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﳌﻮاﻗﻊ اﻟﻨﺴــﺒﻴﺔ ﻟﻠﻈﻮاﻫﺮ ﻋﲆ ﺳﻄﺢ اﻷرض أو ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻈﻬﺮ مبﻮاﻗﻌﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﺑﻌﺪ رﺳــﻤﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‪.‬‬ ‫‪áMÉ°ùŸG º∏Y Qƒ£J‬‬ ‫ــﻨني‪ ،‬ﻣﻨﺬ أن ﺑﺪأ‬ ‫ﺗﺮﺟـﻊ ﺑﺪاﻳـﺎت ﻋﻠﻢ اﳌﺴـــﺎﺎﺣـﺔ إﱃ آﻻف اﻟﺴـ ﻨ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﰲ ﺗﺸﻴﻴﺪ اﳌﺪن واﻵﺛﺎر اﻟﻀﺨﻤﺔ ﰲ اﻟﺤﻀﺎرات اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ــﺘﺨﺪﻣﻮا ﻋﻠﻢ اﳌﺴﺎﺣﺔ ﰲ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪﻣﺎء اﳌﴫﻳني اﺳـ ﺘ‬ ‫ــﻞ ﻗﻴﺎس اﳌﻠﻜﻴﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪﻫﺎ ﻟﺠﻤـﻊ اﻟﴬاﺋﺐ‪ ،‬إذ‬ ‫ﻣﺜـ ﻞ‬ ‫اﳌﺪرﺟﺔ ﰲ ﻗﻴﺎس اﳌﺴﺎﻓﺎت‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن اﻟﺤﺒﺎل ّﺟ‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻴﻮﻧـﺎﻧﻴﻮن ﻓـﻘـﺪ اﺧﱰﻋـﻮا أول ﺟﻬـﺎز ﰲ اﳌﺴﺎﺣﺔ ﻟﻘﻴﺎس‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‪ُ ،‬ﻋﺮﺮف ﺑﺎﻟﺪﻳﻮﺑﱰ )‪) (Diopter‬اﻟﺸﻜﻞ‪ ،(١‬ﻛام أوﱃ اﻟﺮوﻣﺎن‬ ‫ــﺎﺣﺔ ﻹﻧﺠـﺎز اﻷﻋﻤـﺎل اﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ؛‬ ‫اﻫﺘام ًﻣﺎ ﺑﺎﻟ ًﻐﺎ ﺑﻌﻠﻢ اﳌﺴـ ﺎ‬ ‫ــﺘﺨﺪﻣﻮﻫﺎ ﰲ‬‫ﺣﻴﺚ اﺧﱰﻋﻮا اﻟﻌﺪﻳـﺪ ﻣﻦ اﻷدوات اﳌﺴـــﺎﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺳـ ﺘ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ )‪ (١‬ﺟﻬﺎز اﻟﺪﻳﻮﺑﺘﺮ‬ ‫ﺣﺴﺎب اﻻرﺗﻔﺎع ﻋﻦ ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‪.‬‬ ‫‪¬JÉ≤«Ñ£Jh áMÉ°ùªdG º∏Y : á«fÉãdG IóMƒdG‬‬ ‫‪48‬‬  ‫وﺳﺎﻫﻢ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓ ّﻌﺎﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮر ﻋﻠﻢ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ؛ ﻓﻘﺎﻣﻮا ﺑﻘﻴﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﺪدا‬ ‫اﻟﻤﺪن وأﻃﻮال اﻟﺴﻮاﺣﻞ واﻟﻄﺮق‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻫﺘﻤﻮا ﺑﻘﻴﺎس اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬وﺑﻨﻮا اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺻﺪ‪ ،‬واﺧﺘﺮﻋﻮا ً‬ ‫وﻳﻌﺪ اﻹﺳﻄﺮﻻب)‪) (Astrolabe‬اﻟﺸﻜﻞ‪ (٢‬ﻣﻦ اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺟﻬﺰة ﻟﻘﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‪ ُ ،‬ﻌ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻃﻮرﻫﺎ اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪﻣﻮﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬واﺷﺘﻬﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﻣﻨﻬﻢ اﻹدرﻳﺴﻲ واﻟﺒﻠﺨﻲ واﻟﻤﺴﻌﻮدي واﻟﺒﺘﺎﻧﻲ واﻟﺒﻴﺮوﻧﻲ وﻏﻴﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫‪∂JÉeƒ∏©e ¤EG ∞°VCG‬‬ ‫اﻹﺳﻄﺮﻻب‬ ‫آﻟﻟــﺔ ﻓﻠﻜﻜﻴﺔ ﻗﺪﺪﻳﻤـــﺔ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻠﻴﻪ اﻟﻌﺮب ذات‬ ‫اﻟﺼﻔﺎﺋﺢ‪ ،‬وﻛﻠﻤﺔ إﺳــﻄﺮﻻب ﻣﻦ أﺻﻞ ﻳﻮﻧﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫م«‪ ،‬وﻻ ُﻳﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﻌﻨﻲ »ﻗﻗﻴﺎس اﻟﻟﻨﺠﻮم‬ ‫وﺟﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﺧﺘﺮع اﻹﺳـــﻄﺮﻻب‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ُﻳﻘـــﺎﺎل أأن ﻣﺨﺘﺮﺮﻋﻪ ﻫـــﻮ اﻟﻴﻮﻮﻧﺎﻧﻲ ﻛﻼوودﻳﻮﻳﺲ‬ ‫اﻟﻟﺒﻄﻠﻠﻤﻲ‪ ،‬وااﺳﺘﺨﺪم اﻟﻌﻌﺮب اﻹﻹﺳﻄﻄﺮﻻب ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳــﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺎر وﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫وﺗﺤـﺪﻳــﺪ ااﺗـﺠﺠـــــﺎﺎه اﻟﻟـ ِﻘــﺒـﻠﻠــﺔ وﻏﻏـﻴــﺮﻫـﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﻻﺳـﺘـﺨـﺪاﻣـــﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ )‪ (٢‬إﺳﻄﺮﻻب إﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻟﻬﺠﺮي‬ ‫وﺑﺮع اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‪ ،‬و ُﻳﺴﺴﺘﺪل ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻈﺎم اﻷﻓﻼج اﻟﺘﻲ ُﺗﻌﻌﺪ ﻣﻌﻠ ًﻤﺎ ﻫﻨﺪﺳ ًﻴﺎ‬ ‫وﺣﻀﺎر ًﻳﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﺑﺮاﻋﺔ اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻋﻠﻢ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ واﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‪ ،‬واﻷدوات اﻟﻤﺴﺎﺣﻴﺔﺔ‬ ‫واﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺷﻖ اﻷﻓﻼج‪ ،‬واﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻤﻴﺎه وﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﺼﺮ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﻓﻲ أوروﺑﺎ اﻫﺘﻤﺖ ﺣﻜﻮﻣﺎت اﻟﺪول ﺑﻌﻠﻢ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻦ ﻣﺮ ﻞ‬ ‫اﺣﻞ‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻟﺨﺮاﺋﻂ‪ ،‬ﻓﺒﺪأت ﺑﺄﺧﺬ ﻗﻴﺎﺳﺎت ﻋﻦ ﺳﻄﺢ اﻷرض؛ ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ رﺳﻢ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻹدارﻳﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﺧﺮاﺋﻂ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻊ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺗﻄﻮر ﻋﻠﻢ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔﺔ‬ ‫ﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎﺎ‪ ،‬واﺗﺴﻌﺖ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ؛ ﻓﺎﺧ ُﺘﺮﺮع اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﻤﺴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋ ُﺘﻤﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮ ًرا‬ ‫اﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ أﺧﺬ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻷرض‪.‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪¬JÉ≤«Ñ£Jh áMÉ°ùªdG º∏Y : á«fÉãdG IóMƒdG‬‬