تلخيص مدنيات للصف التاسع PDF

‫تلخيص مدنيات للصف التاسع‬ ‫حسب كتاب‬ ‫"مسيرة نحو الديمقراطيّة اإلسرائيلية"‬ ‫تجميع‬ ‫طاقم المدنيات‬ ‫مدرسة المجد االعدادية‬ ‫‪1‬‬  ‫ي‬...

‫تلخيص مدنيات للصف التاسع‬ ‫حسب كتاب‬ ‫"مسيرة نحو الديمقراطيّة اإلسرائيلية"‬ ‫تجميع‬ ‫طاقم المدنيات‬ ‫مدرسة المجد االعدادية‬ ‫‪1‬‬  ‫ي‬ ‫انتظام بني البشر في إطار سياس ّ‬ ‫‪.1‬من العائلة وحتى الدولة الديمقراطية‪ :‬لقد ز ّود اإلنسان نفسه منذ القدم بحاجات أساسية‪ ،‬لك ّن‬ ‫عليه أن ينضم إلى إطار الدولة حتى يتم ّكن من تطوير انجازاته‪.‬‬ ‫*حاجات أساسية وثانوية‪ :‬لكل إنسان حاجات أساسية ضروريّة لوجوده مثل الغذاء والمسكن‬ ‫واللباس والحماية‪.‬‬ ‫مع الوقت‪ ،‬أدرك البشر أنه ال يمكنهم أن يلبّوا هذه االحتياجات ّإال بالعمل‪.‬‬ ‫* نحو انتظام سياسي‪ :‬مع التطور التكنولوجي وارتفاع مستوى المعيشة‪ ،‬مثل الحصول على الثقافة‬ ‫والتربية والتعليم‪.....‬أخذ البشر ينتظمون في أطر دول مختلقه‪.‬‬ ‫تكوين القومية‪ :‬في البداية كانت العائلة تش ّكل إطار اجتماعي صغير‪ ،‬ومع الوقت اتسع اإلطار‬ ‫ليضم العائلة الموسعة (التي تضم الج ّد والج ّدة واألعمام واألخوال وأبناء األعمام)‪ ،‬ثم اتسع اإلطار‬ ‫ليضم القبيلة‪ ،‬إلى أن اختفت القبائل الحقًا وظهرت مكانها مجتمعات بشريّة كبيره وأصبح كل‬ ‫مر السنين أصبحت هذه‬ ‫ّ‬ ‫مجتمع يختلف عن المجموعات األخرى ويتطور‪.‬وعلى‬ ‫المجتمعات شعوبا أو قوميات‪.‬‬ ‫تعريف القومية‪ :‬هي مجموعه من األشخاص لها مميزات مشتركة مثل‪ :‬اللغة‪ ،‬الدين والتقاليد‪.‬لهذه‬ ‫فإن ذلك يعني أنها‬‫الفئة ثقافة وحضارة ونهج حياه مشترك‪.‬إذا طالبت هذه المجموعة بإقامة دولة‪ّ ،‬‬ ‫عرف نفسها‬ ‫ضا عن فكرة تقرير المصير‪ ،‬وأنها تريد أن ت َّ‬ ‫وصلت إلى وعي قومي‪.‬وهذا يعبّر أي ً‬ ‫كشعب‪ ،‬والحصول على دولة مستقلة تدير فيها شؤونها كما تشاء‪.‬‬ ‫‪.2‬أنواع الدول‪:‬‬ ‫دولة قومية‪ :‬تضم الدولة القومية أبناء شعب واحد فقط‪ ،‬أو األكثرية العظمى من أبناء قوميّة واحدة‪.‬‬ ‫مثل‪ :‬هولندا‪ ،‬النرويج‪ ،‬إسرائيل‪....‬‬ ‫دولة ثنائية القومية‪ :‬ينتمي أكثرية السكان إلى شعبين مختلفين‪.‬يحصلون على حقوق متساوية‪ ،‬كما‬ ‫ص الدستور‪.‬‬ ‫أن السلطة تتوزع على الشعبين حسب ن ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫دولة متعددة القوميات هي دولة يتكون سكانها من عدد من الشعوب‪ ،‬الجميع متساويين أمام القانون‪،‬‬ ‫ومع ذلك األقليّة تحصل على حقوق خاصة‪.‬مثل األرمن في يوغوسالفيا‪.‬‬ ‫دولة فيدرالية‪ :‬أي اتحاد بين عدة دول‪.‬هذه الدولة يمكن أن تكون ذات قوميّة واحدة‪ ،‬ثنائية القوميّة‬ ‫أو دولة متع ّددة القوميات‪.‬‬ ‫تكون هذه الدولة‪:‬‬‫أسباب ّ‬ ‫‪.1‬دولة كبيره انتظمت من جديد ألسباب قوميّة‪ ،‬سياسية‪ ،‬اقتصادية‪ ،‬دينية‪(...‬مثال‪ :‬الهند‪،‬‬ ‫بلجيكا)‪.‬‬ ‫‪.2‬دول تو ّحدت‪ :‬أحيانًا برغبتها (مثل‪ :‬الواليات المتحدة)‪.‬‬ ‫الدولة الفدرالية هي‪ :‬وحده سيادية واحدة‪ ،‬يعبَّر عنها بعوامل مشتركة لكل الوحدات المنطقية‪.‬‬ ‫مثال‪ :‬السلطة المركزية تعالج عدة مواضيع مثل‪ :‬القوانين‪ ،‬رموز الدولة‪ ،‬العملة والجيش‪........‬‬ ‫ف ً‬ ‫كل واحدة من دول االتحاد الفدرالي لها حكم ذاتي‪ ،‬وتقوم بتنظيم وتقديم الخدمات لمواطنيها في‬ ‫مجاالت مختلفة مثل‪ :‬الخدمات الطبية‪ ،‬إقامة مؤسسات تعليمية‪ ،‬إقامة حرس قومي لحماية حياة‬ ‫المواطنين وأمالكهم‪.‬‬ ‫** أنواع من الفدراليات‪ :‬الدول الفدرالية تختلف في أنظمة الحكم‪.‬هنالك فدراليات ديمقراطيّة مثل‬ ‫ضا‬‫الهند‪ ،‬كندا‪ ،‬ألمانيا‪...‬تتمتع كل والية في هذه الفدراليات بحكم ذاتي‪ ،‬إلى ح ّد كبير‪.‬هنالك أي ً‬ ‫فدراليات دكتاتورية‪.‬وتمنح صالحيات كبيرة للسلطة المركزية‪ ،‬كما حصل في مثل‪ :‬االتحاد‬ ‫السوفييتي ‪.1991‬‬ ‫‪2‬‬  ‫األسس االربعة لوجود دولة‬ ‫تعريف مصطلح دولة‪:‬‬ ‫الدولة هي مساحة محدودة (ضمن حدود)‪.‬فيها مجموعة من السكان تدار بواسطة سلطة تدير‬ ‫شؤونها مع الحفاظ على سيادتها‪ /‬استقاللها‪.‬‬ ‫إ ًذا هنالك أربعة أسس يجب أن تتوفر لتكون الدولة وهي‪:‬‬ ‫مساحة‪/‬حدود‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫سكان‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫سلطة‪.‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫سيادة‪ /‬استقالل‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.1‬مساحة الدولة ‪ /‬حدودها‪:‬‬ ‫مساحة الدولة هي منطقة جغرافية تنفصل عن مناطق مجاورة بواسطة حدود متفق عليها‪.‬‬ ‫مساحة الدولة تشمل‪:‬‬ ‫أ) مساحة اليابسة التي نعيش عليها‪ ،‬وهي األرض التي نعيش عليها إضافة إلى مصادر المياه‬ ‫الموجودة على اليابسة‪ ،‬مثل‪ :‬البحار‪ ،‬البحيرات‪ ،‬األنهار والوديان‪.‬‬ ‫ب) مياه الشواطئ‪ :‬المياه اإلقليمية‪ ،‬إذا كانت الدولة محاطة ببحر المنطقة البحرية المفتوحة‬ ‫المجاورة للشواطئ‪.‬‬ ‫ج) ما تحت مياه الشواطئ‪ :‬الجزء من قاع البحر الموجود بجانب اليابسة تحت مياه الشواطئ‪.‬‬ ‫د) ما تحت اليابسة (باطن األرض)‪ :‬كل ما تحت سطح األرض‪ ،‬وحتى مركز الكرة األرضيّة‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ه) المجال الجوي‪ :‬كل مجال جوي موجود فوق اليابسة والمياه الموجودة في مساحة الدولة والى‬ ‫ارتفاع غير محدد‪.‬‬ ‫كيف ترسم الحدود بين الدول؟‬ ‫يتم تعيين الحدود من قبل بني البشر بعد أحداث مختلفة‪.‬أو حسب ظروف الطبيعة مثل وجود‪:‬‬ ‫أنهار‪ ،‬بحيرات‪ ،‬بحار وصحار‪ ،‬أو بوسائل أخرى مختلفة مثل‪ :‬استيطان‪ ،‬امتالك أراضي‪،‬‬ ‫احتالل مساحة بعد حرب ما‪ ،‬اتفاقيات بين الدول‪ ،‬تكوين دولة جديدة‪.‬وهي كالتالي‪:‬‬ ‫استيطان‪ :‬يستوطن الناس في مساحة معينة ال توجد لها ملكيه خاصة‪ ،‬وتصبح في‬ ‫‪.1‬‬ ‫مراحل متق ّدمة جز ًءا من دولة‪ ،‬أو دولة مستقلة‪.‬حدود الدولة تضم المساحة التي استوطنوا فيها‪.‬‬ ‫مثال‪ :‬بداية االستيطان في العالم الجديد‪ ،‬وذلك في بداية القرن ‪ 18 – 17‬عندما هاجر بعض‬ ‫سكان انجلترا إلى شمال أمريكا‪.‬‬ ‫شراء أراض‪ :‬تستطيع دولة أن توسع مساحتها بشرائها ألراض من دولة أخرى‪.‬مثال‪:‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫اشترت الواليات المتحدة منطقة أوهايو من الهنود الحمر سنة ‪ 1795‬ولويزيانا من فرنسا سنة‬ ‫‪.1803‬‬ ‫احتالل أو تغيير حدود الدولة في أعقاب حرب‪ :‬يتم رسم أو تغيير حدود الدولة بين فترة‬ ‫‪.3‬‬ ‫وأخرى نتيجة حرب‪ ،‬مثال دولة ما تحتل دولة أخرى أو أجزاء منها وتغير حدودها بحيث تضم‬ ‫إليها أراضي تلك الدولة أو أجزاء منها‪.‬أما إذا قامت الدولة بفرض قوانينها على السكان فإنها‬ ‫تكون عمليا قد ضمت مساحتها‪.‬‬ ‫اتفاق بين الدول‪ :‬تغييرات في مساحة الدولة وحدودها تحدث في أعقاب اتفاق بين‬ ‫‪.4‬‬ ‫دولتين‪ ،‬فقد تقرر الدولتان أي تغييرات في مساحة الدولة يمكن أن تجلب الفائدة للطرفين‪.‬مثل‪:‬‬ ‫االتفاق الذي وقع سنة ‪ 1965‬بين األردن والسعودية على تغيير الحدود بينهما في منطقة خليج‬ ‫العقبة‬ ‫تكون دولة جديدة‪ :‬عندما تقوم دول جديدة بتعيين حدودها ومساحتها‪.‬كما حصل في‬ ‫ّ‬ ‫‪.5‬‬ ‫أفريقيا في النصف الثاني من القرن العشرين عندما قامت دول جديدة كانت في السابق تحت‬ ‫سيادة أوروبية‪.‬‬ ‫‪.2‬السكان‪:‬‬ ‫المصطلح سكان يشمل جميع الناس الذين يسكنون ضمن إطار مساحة الدولة بشكل ثابت ودائم‪.‬‬ ‫‪4‬‬  ‫ال توجد عالقة بين مساحة الدولة وعدد سكانها‪.‬فمن الممكن أن تكون دولة ما ذات مساحة‬ ‫كبيرا من السكان‪ ،‬او العكس تما ًما‪.‬‬ ‫ً‬ ‫صغيره‪ ،‬وتحوي عد ًدا‬ ‫توجد مجموعتان أساسيتان من السكان‪:‬‬ ‫سكان مواطنو الدولة‪ :‬السكان المواطنون في الدولة تتحدد مكانتهم حسب قوانين تقررها‬ ‫‪.1‬‬ ‫الدولة‪ ،‬وتحدد هذه القوانين حقوق وواجبات المواطن‪ ،‬ومن الواجبات التي تفرضها الدولة على‬ ‫المواطن دفع الضرائب والخدمة في الجيش‪.‬وعليهم كذلك أن يق ّدموا الوالء للدولة ويقوموا‬ ‫بالواجبات الملقاة عليهم‪.‬وبذلك يحق لهم الحصول على حقوق تمنحها لهم الدولة‪.‬‬ ‫سكان ليسوا مواطني الدولة‪ :‬السكان الدائمون أو المؤقتون‪ ،‬يحملون جنسية أجنبية‪.‬وهم‬ ‫‪.2‬‬ ‫موجودون في البالد بتصريح رسمي من السلطة‪ ،‬يتواجدون في الدولة لغرض معين ولفترة‬ ‫معينة مثل قضاء عطلة صيفية‪ ،‬زيارة األقارب… وخالل تواجدهم في تلك البالد ال تفرض‬ ‫عليهم الواجبات الملقاة على المواطنين‪ ،‬كالتجنيد العسكري‪ ،‬وال يحصلون على كل الحقوق التي‬ ‫يتمتع بها المواطنون في الدولة‪ ،‬خاصة الحقوق السياسية مثل المشاركة في االنتخابات للكنيست‪.‬‬ ‫يحق لهم المشاركة باالنتخاب للبلديات والمجالس المحلية إذا مكثوا في البالد أكثر من ستة‬ ‫أشهر‪.‬كما أنهم ليسوا مجبرين على تأدية كل الواجبات الملقاة على المواطنين‪ ،‬كالتجنيد مثال‪.‬‬ ‫جنسية مزدوجة‪ :‬في حاالت شاذة يحمل إنسان معين جنسية مزدوجة‪ ،‬أي أن تكون لديه‬ ‫‪.3‬‬ ‫جنسيتان من دولتين مختلفتين‪ ،‬مثال‪ :‬اإلسرائيلي الذي يعيش في الواليات المتحدة يستطيع‬ ‫المحافظة على جنسيته اإلسرائيلية والحصول على الجنسية األمريكية‪.‬‬ ‫مالحظه‪ :‬يوجد سكان في البالد هم سكان ليسوا مواطنين ومع ذلك يلتحقون بالخدمة العسكرية‪.‬‬ ‫‪.3‬السلطة ونظام الحكم‪:‬‬ ‫حتى يستطيع سكان الدولة إدارة شؤونهم بنفسهم وحتى تكون الحياة منظمة‪ ،‬يجب ان تكون هناك‬ ‫سلطة مسئولة عن إدارة شؤون السكان‪ ،‬وهذه السلطة تعتمد على نظام الحكم الذي يتكون من‪:‬‬ ‫أ) مجموعه من المبادئ واألفكار والطرق‪.‬‬ ‫ب) مؤسسات الحكم (مؤسسة رئاسة الدولة‪ ،‬مجلس النواب – في إسرائيل الكنيست‪ ،‬الحكومة‪،‬‬ ‫جهاز المحاكم)‪.‬‬ ‫‪5‬‬  ‫في كل دولة توجد نفس األسس لوجود الدولة أو لتكون الدولة ولكن االختالف يكمن في شكل‬ ‫نظام الحكم (نظام ديمقراطي‪ ،‬دكتاتوري‪ ،‬ملكي‪ ،‬جمهوري …)‪.‬ومعظم الدول في أيامنا تنتمي‬ ‫إلى مجموعتين أساسيتين من الحكم‪:‬‬ ‫هناك نوعان من أنظمة الحكم‪:‬‬ ‫نظام حكم ديمقراطي‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫نظام حكم دكتاتوري‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫لكل نظام حكم توجد مميزات مختلفة وهي كالتالي‪:‬‬ ‫نظام حكم ديمقراطي‪ :‬الشعب في هذا النظام هو الحاكم‪ ،‬ويقوم باختيار ممثلين عنه في‬ ‫‪.1‬‬ ‫انتخابات تعقد بعد فتره محدّدة‪ ،‬االنتخابات تكون بين عدة أحزاب‪.‬‬ ‫هذا النظام يؤمن بمنح الحريات للمواطنين مثل حرية التعبير عن الرأي‪ ،‬حرية مزاولة العمل‪،‬‬ ‫حرية التنقل…‪.)..‬وصالحيات الحكم تتوزع بين عدة أجسام‪.‬‬ ‫رغم مميزات هذا النظام إال أنه يختلف في طريقة التطبيق من دولة ألخرى‪.‬‬ ‫نظام الحكم الدكتاتوري‪ :‬في هذا النظام تتركز الصالحيات في يد حاكم واحد أو‬ ‫‪.2‬‬ ‫مجموعه أشخاص‪ ،‬وتكون طريقة اختيار الحاكم باالنتخابات او بقوة السالح‪.‬في هذه الحالة نجد‬ ‫أن هناك حزبًا واحد فقط‪ ،‬وهو حزب السلطة ويمنع وجود أحزاب منافسة له‪.‬‬ ‫يفرض الحكام على المواطنين طريقة حياتهم ويمنعهم من التعبير عن آرائهم‪ ،‬ومن يحاول انتقاد‬ ‫السلطة يتلقى احكام قاسية‪.‬‬ ‫هذا النظام يرتكز على فرض القوة على المواطنين من قبل السلطة‪ ،‬لذلك فترة حكم الحاكم تكون‬ ‫متعلقة بمدى قوته او بموته او قتله…‬ ‫يقيم الدكتاتور شرطة سرية تقوم بالتجسس على األفراد ومالحقتهم وتقدم تقاري ًرا عنهم‪.‬‬ ‫بعض األنظمة تسمح باشتراك الفرد بأعمال في مجاالت مختلفة مثل منظمات دينية واقتصادية‪.‬‬ ‫‪6‬‬  ‫‪.4‬السيادة ‪ /‬االستقالل‪:‬‬ ‫تعريف مصطلح سيادة‪ :‬مصطلح سيادة يعبر عن االستقالل‪.‬أي أن دولة ذات سيادة هي دولة‬ ‫مستقلة‪ ،‬لهذه الدولة صالحية إدارة شؤونها الداخلية والخارجية بشكل مستقل وهذه الصالحية‬ ‫تسري على السكان وعلى المساحة‪.‬‬ ‫ا) سيادة الدولة في الشؤون الداخلية‪ :‬تدار شؤون السكان حسب القوانين التي حددتها مؤسسات‬ ‫الحكم في الدولة‪ ،‬ولها صالحية تشريع القوانين‪ ،‬جباية الضرائب‪ ،‬سكّ العملة وغيرها…‪.‬‬ ‫للسلطة ذات السيادة صالحية فرض قانون واستعمال وسائل عقاب‪.‬‬ ‫‪ )2‬سيادة الدولة في الشؤون الخارجية‪ :‬تحديد نوع العالقات مع الدول االخرى ‪ ،‬إذا كانت عالقة‬ ‫سليمة‪ ،‬أو إعالن حرب وقطع العالقة مع الدول االخرى‪.‬‬ ‫* السيادة هي‪ :‬الصالحية الوحيدة المعطاة للسلطة إلدارة شؤون الدولة الداخلية والخارجية دون‬ ‫أن تكون تابعة لسلطة أعلى‪.‬‬ ‫‪7‬‬  ‫إسرائيل دولة يهودية‪ ،‬فيها أقليات قوميّة أخرى‪:‬‬ ‫قامت دولة إسرائيل كسائر الدول بعد أن توفرت فيها األسس األربعة إلقامة دولة‪ ،‬وبعد‬ ‫حصولها على االعتراف الدولي الذي تم على عدة مراحل‪ :‬أوال صك االنتداب البريطاني على‬ ‫البالد مدة ‪ 25‬سنه من أجل تحضير الدولة لالستقالل وتحقيق وعد بلفور ‪.1917‬‬ ‫ثانيا‪ :‬تبني األمم المتحدة لقرار التقسيم ‪.1947‬‬ ‫ثالثا‪ :‬قبول إسرائيل عضوا في هيئة األمم (أيار ‪.)1949‬‬ ‫‪ )1‬المساحة والحدود‪:‬‬ ‫هناك عدة أحداث جرت في القرن العشرين لها عالقة بتعيين حدود دولة إسرائيل‪:‬‬ ‫أ) احتالل بريطانيا للبالد وتعيين الحدود الدولية ‪:1922‬‬ ‫لقد قامت بريطانيا باحتالل فلسطين من الدولة العثمانية ‪ ،1917‬وقد صادقت عصبة األمم‬ ‫على هذه الحدود عام ‪.1922‬كان هذا االنتداب لفترة ‪ 25‬عام‪ ،‬والهدف منه تحضير البالد‬ ‫وسكانها للحصول على االستقالل وتنفيذ وعدها بإقامة وطن قومي لليهود حسب ما جاء في‬ ‫تصريح بلفور ‪.1917‬‬ ‫ب) اإلعالن في األمم المتحدة عن قرار التقسيم ‪ :1947‬في ‪ 1947/11/29‬قررت هيئة األمم‬ ‫تقسيم مساحة الدولة إلى أ) منطقة يهودية‪.‬ب) منطقة عربيه‪.‬ج) القدس منطقة دولية‪.‬هذه‬ ‫حبرا على‬ ‫الحدود سميت حدود التقسيم‪ ،‬وقم تم معارضتها من قبل الدول العربية‪ ،‬لذلك بقيت ً‬ ‫ورق‪.‬‬ ‫ج) قيام دولة إسرائيل وحدود الخط األخضر ‪ :1949‬بعد معارضة الدول العربية لقرار التقسيم‪،‬‬ ‫أعلنت الدول العربية الحرب ضد الدولة اليهودية التي انتهت بعد سنه في اتفاقيات هدنه مؤقتة‬ ‫حتى توقيع معاهدة سالم‪.‬هذا الحد الذي تم االتفاق عليه سمي بحدود الخط األخضر ألنه رسم‬ ‫على الخريطة باللون األخضر‪.‬هذا الخط عين الحد بين إسرائيل‪ ،‬األردن‪ ،‬مصر‪ ،‬لبنان (القدس‪:‬‬ ‫القسم الغربي إلسرائيل والشرقي لألردن)‪.‬‬ ‫د) حرب األيام الستة وحدود الخط البنفسجي ‪ :1967‬هذه الحرب كانت في الخامس من‬ ‫حزيران‪.‬قامت فيها إسرائيل باحتالل شبه جزيرة سيناء‪ ،‬الجوالن‪ ،‬القدس الشرقية‪ ،‬الضفة‬ ‫الغربية وقطاع غزة‪.‬‬ ‫ضا عينت حدو ًدا جديدة بين إسرائيل‬ ‫تم وقف إطالق النار بعد ستة أيام‪.‬هذه الحرب أي ً‬ ‫وجاراتها‪ ،‬ما عدا لبنان ‪.‬‬ ‫‪8‬‬  ‫حدود إسرائيل مع جاراتها‪:‬‬ ‫أ) الحدود بين إسرائيل ومصر‪ :‬تم تعيين الحدود بين إسرائيل ومصر سنة ‪ 1979‬في اتفاقية‬ ‫سالم‪.‬‬ ‫‪ :1982‬قامت إسرائيل بإعادة شبه جزيرة سيناء لمصر‪.‬وقامت عام ‪ 1989‬بإعادة طابا‪.‬‬ ‫ضا‪.‬‬ ‫حصل هذا االعتراف على اعتراف دولي أي ً‬ ‫ب) الحد بين إسرائيل ولبنان‪ :‬وهو الحد الدولي وحددته بريطانيا بعد الحرب العالمية األولى‪.‬‬ ‫ج) الحدود بين إسرائيل وسوريا‪ :‬توجد حدود الخط البنفسجي‪ ،‬وحدود إطالق النار ‪.1967‬‬ ‫د) الحدود بين إسرائيل واألردن‪ :‬تم االتفاق على الحدود في ‪ 1994/11/26‬في وادي عربه‪.‬‬ ‫‪ )2‬السكان‪:‬‬ ‫التركيب السكاني في إسرائيل‪ :‬بعد قيام دولة إسرائيل أصبح اليهود أكثرية والعرب أقليّة في‬ ‫الدولة‪.‬وبكون اليهود أكثرية في الدولة تطابق مع فكرة إقامة دولة إسرائيل كدولة الشعب‬ ‫اليهودي‪.‬‬ ‫بعد إقامة دولة إسرائيل خرج مندوبون إلى الجاليات اليهودية لتنظيم قدوم اليهود المنتشرين في‬ ‫إنحاء العالم من اليمن‪ ،‬العراق‪ ،‬سوريا‪ ،‬دول شمال أفريقيا وموجه أخرى من أوروبا وهم‬ ‫الناجون من الكارثة النازية ‪ ،1945‬وموجه من روسيا والحبشة في سنوات الـ ‪ 80‬والـ ‪،90‬‬ ‫وحتى يومنا هذا ما زالت الدولة تستقبل قادمين يهود من جميع أنحاء العالم‪.‬‬ ‫أما بالنسبة للعرب‪ ،‬فقسم منهم لجأ إلى الدول العربية المجاورة‪ ،‬في حين بقي القسم اآلخر في‬ ‫دياره‪ ،‬وهؤالء المواطنين حصلوا على المواطنة عام ‪ 1952‬وهم يعيشون ضمن الخط‬ ‫األخضر‪.‬‬ ‫توجد عدة قوانين في البالد تخص موضوع السكان‪ ،‬مثل قانون العودة ‪ 1950‬الذي يطالب‬ ‫بعودة اليهود إلى ديارهم‪ ،‬إال في حاالت استثنائية‪.‬قانون الجنسية ‪ ،1952‬والذي بحسبه تمنح‬ ‫الجنسية والمواطنة لسكان إسرائيل حسب شروط معينة‪ ،‬وفي وثيقة االستقالل أيضا ذكر‬ ‫لموضوع السكان‪.‬‬ ‫‪ )3‬السلطة ونظام الحكم ‪:‬‬ ‫قبل قيام الدولة وفي فترة االنتداب البريطاني منحت سلطة االنتداب للسكان اليهود إدارة شؤونهم‬ ‫بشكل مستقل‪.‬كانت عدة مؤسسات قوميّة مسئولة عن إدارة شؤونها‪ ،‬وأهمها مجلس المنتخبين‬ ‫‪9‬‬ ‫واللجنة القومية‪.‬عالجت هذه المؤسسات مواضيع مختلفة تخص الشعب اليهودي على الرغم من‬ ‫كونها ال تملك صالحيات مؤسسة دولة مستقلة‪.‬‬ ‫*في الشهر األخير لحكم االنتداب في البالد نيسان ‪ ،1948‬ولمنع البلبلة والفوضى التي من‬ ‫الممكن حدوثها بعد انتهاء االنتداب‪ ،‬قامت مؤسستان أساسيتان‪ ،‬هما مجلس الشعب ‪37 -‬‬ ‫عضوا‪.-‬‬ ‫ً‬ ‫عضوا‪ -‬وإدارة الشعب ‪13 -‬‬ ‫ً‬ ‫ومع قيام الدولة تم تغيير اسم هذه المؤسسات ووظائفها‪ ،‬ففي تشرين أول ‪ 1948‬سمي مجلس‬ ‫الشعب مجلس الدولة المؤقت وإدارة الشعب الحكومة المؤقتة‪.‬‬ ‫*وبعد ‪ 9‬أشهر من قيام الدولة ( كانون الثاني ‪ ،)1949‬سمي مجلس الشعب بالمجلس التأسيسي‬ ‫ووظيفته تحديد أسس نظام الحكم في الدولة وكتابة الدستور وكان عدده ‪ 120‬عضوا انتخب من‬ ‫قبل الشعب ألول مره‪.‬‬ ‫* وفي ‪ 16‬شباط ‪ 1949‬سمي المجلس التأسيسي بالبرلمان‪/‬الكنيست والحكومة المؤقتة حكومة‬ ‫إسرائيل‪.‬‬ ‫نظام الحكم في إسرائيل هو نظام ديمقراطي‪ :‬يتم فيه انتخاب السلطة على يد الشعب الذي يختار‬ ‫ممثلين عنه لفترة معينة‪.‬‬ ‫في هذا النظام ووفق بنود وثيقة االستقالل تتم المساواة التامة في الحقوق بين المواطنين‪.‬‬ ‫في الجدول التالي يتم تلخيص التغييرات التي جرت على أسماء مؤسسات الحكم خالل فترة قيام‬ ‫الدولة‪.‬‬ ‫الثاني شباط ‪1949‬‬ ‫كانون‬ ‫أيار ‪1948‬‬ ‫نيسان ‪1948‬‬ ‫‪1949‬‬ ‫بند ‪ 12‬من وثيقة االستقالل‬ ‫المجلس التأسيسي الكنيست ‪/‬البرلمان‬ ‫مجلس الدولة المؤقت‬ ‫مجلس الشعب‬ ‫حكومة إسرائيل‬ ‫الحكومة المؤقتة‬ ‫الحكومة المؤقتة‬ ‫إدارة الشعب‬ ‫‪ )4‬السيادة‪:‬‬ ‫بعد إقامة الدولة بفترة قصيرة تمت إقامة مؤسسات الحكم في الدولة واستطاعت العمل بشكل‬ ‫مستقل بدءا من انتهاء االنتداب (أيار ‪.)1948‬وهكذا عبروا عن سيادة إسرائيل‪.‬كل مؤسسة‬ ‫‪10‬‬  ‫قامت بالعمل في مجالها وضمن صالحياتها لتحديد نظام الحكم في الدولة‪ ،‬وتم سن القوانين في‬ ‫المجال األمني االقتصادي واالجتماعي للدولة‪.‬‬ ‫على صعيد شؤون الداخلية‪ ،‬وتم تحديد مبنى العالقات بين إسرائيل والدول األخرى على صعيد‬ ‫الشؤون الخارجية‪.‬‬ ‫لقد ذكر في البند العاشر من وثيقة االستقالل عن حق الشعب اإلسرائيلي إلقامة دولة ذات سيادة‪.‬‬ ‫وفي البند ‪11‬من الوثيقة تم اإلعالن عن إقامة دولة إسرائيل‪.‬‬ ‫رموز الدولة‬ ‫لدولة إسرائيل عدة رموز تميز استقاللها وسيادتها وهي‪:‬‬ ‫‪ )1‬العلم‪ :‬تم تصميمه من قبل مجلس الدولة المؤقت في تشرين ‪ 1948‬وهو عبارة عن علم‬ ‫ابيض عليه خطان باللون األزرق ويتوسطه نجمة داود زرقاء‪ ،‬تم اختيار اللون والشكل من‬ ‫"الطليت" ذات اللون األبيض واألزرق ونجمة داود‪ ،‬وهي رمز مقدس عند اليهود‪.‬‬ ‫‪ )2‬شعار الدولة‪ :‬شمعدان وغصنا زيتون‪ ،‬تقرر اختياره من قبل مجلس الدولة المؤقت في‬ ‫العاشر من شباط ‪.1949‬اختير الشمعدان بسبب العالقة بينه وبين الهيكل‪ ،‬هذا الشكل وجد على‬ ‫بوابة طيطوس (روما)‪ ،‬وهو يعبر عن الحرية‪ ،‬وغصنا الزيتون يعبران عن السالم‪.‬‬ ‫‪ )3‬الطوابع‪ :‬ترمز لالنتقال من فترة االنتداب لفترة السيادة اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫‪ )4‬النقد( العملة) يرمز أيضا لالنتقال من فترة االنتداب لسيادة إسرائيل‪.‬‬ ‫‪ )5‬النشيد الوطني‪ :‬األمل (هتيكفا) الذي كان النشيد الوطني للمنظمة الصهيونية منذ ‪1948‬‬ ‫أصبح النشيد الوطني لدولة إسرائيل‪.‬‬ ‫‪11‬‬