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# FOCUS Grammaire **Quelques verbes prépositionnels pour parler de l'expatriation** * **Activité 1.0 (p. 1006):** * Associez ces éléments pour parler d'expatriation. * Attention, plusieurs réponses sont parfois possibles. * Exemple: avoir tendance à idéaliser un pays **Exemples d'élém...

# FOCUS Grammaire **Quelques verbes prépositionnels pour parler de l'expatriation** * **Activité 1.0 (p. 1006):** * Associez ces éléments pour parler d'expatriation. * Attention, plusieurs réponses sont parfois possibles. * Exemple: avoir tendance à idéaliser un pays **Exemples d'éléments à associer:** * partir * son pays * trouver sa place * décider * s'installer * réfléchir * avoir un coup de cœur * idéaliser un pays * ne pas arriver * tout quitter **Activité 2:** * Décrivez les quatre catégories d'expatriation à l'aide des éléments fournis. * Vérifiez vos réponses avec la transcription (livret p. 4). **Activité 3: Le conditionnel présent (1) pour formuler une demande polie ou un souhait** * Par deux. Relisez les échanges du forum expat.com. 1. Relevez les formules qui expriment un souhait 2. Relevez celles qui expriment une demande polie * Complétez. * Pour formuler une demande polie, j'utilise : * Pour exprimer un souhait, j'utilise : **Exemple**: Pourrait-on échanger par messages privés ? Je souhaiterais avoir des avis de personnes. * **Rappel**: pour former le conditionnel présent → base du futur simple + terminaisons de l'imparfait. **Activité 4: Sons et intonation – Liaison et enchaînement consonantique** * Par deux. Écoutez les phrases et lisez la transcription (livret p. 4). 1. Repérez les enchaînements et les liaisons. 2. Lisez les phrases en découpant les syllabes et observez les phénomènes. * **Exemple:** C'est une école internationale. → C'es/t u/ne é/co/le in/ter/na/tio/nale. → La consonne finale (prononcée ou muette) passe dans la syllabe du mot suivant sans rupture. **Pages:** p. 156, p. 13, p. 14, p. 4, p.157, p. 210, p. 158, p. 199