Management of Sporting Events PDF

S o ev e sa Bo it i et pa u ar p a or. F u i P a i g: a in go n e i ew it be n Or i g: O i in em dut , o in s, e is y t s ciﬁ re es Sa hi : S p e on er i Di i g: i in ep k le d n m u a in Za t e a is n lo iv. Co o li : et sa ad o e fo com it ac , if e e an p a ne or e. Pe & an ve e he se. Ta or to ke Eq n fo in ﬁeld. Co e f t e ar t e t ,o De i & Ce t is i te gu at e k i S Za P e- 1 To ﬁ t e ev. 2 To i at a t ri o ne an is 3 To ef in tra o ta p on atte. 4 To e ha p o ys han e v. 5 To o a p t e 's e 6 To i yp &ce ud 7 To et ac mo n pa ti s. 8 to e ha an ﬁ ad i es av il t ev. To e ti et in to e. o r in e a i n v l K Si e- im de o na to e t e e he up ed l el to en. E c er la ro , ti e ﬁ al be om e o r i S Byes: This method of k creating fixtures that Za allows a certain number of teams or individuals to advance to the next round without having to play a match. Method of giving Byes: Bye-1 : LH (Last Team) Bye-2 : UH (1st Team) Bye-3 : LH (1st Team) Bye-4 : UH (Last Team) & So on... A t m n ﬁx u e ef ev ha e la li of em K o o Wi Wi Wi Ev m t o S OD wi i Zak y C et Sa a eM Ta et I n T e in u al wo i tra u os, wa s’. e e s o e e w t e ti n.g i - la to e t it i T e e ti i ta 1 To i e n op u it r a i s 2 To o s o ma stu. 3 To i re i of 4 To o e -s l ne stu Si ﬁ a ce: 1 It so s u s. 2 It o s e S e ﬁ po pro es ai s b c i am eop as u d o ha S ot a. u fo S o D a T i a a -l v n en ag ro s in i it t a an ﬁ e en , e a r s, ga. e m as n na co pe n, n i o te a iz s o l o mu r niz i S H e un Zak T i a un e en a iz d he an e ne. a ti wi av d ﬁ e le en g d o ti e, d e is ce ah y da S o ar d in po sh o T e d e ex r gu n s o i en de ne om suc a e it , b te , ex r e g l ne re e de eW : i S 1 Fo en & k 2 C i Za 3 Ad 4 Ad a ed 6 C i en & 1 C i en s o e ga mi o mo in si y ic 2 T i a in e ti s c as ni , im , yc , pla or , da. 3 Mu e - t e acti s ul pe ed we , as an es. Po e ap t e y i K S i It ly k ab ma u ve Za s i. ' mo com o de wo. Ca - u o ma it , vy lo , k mu e c Re s - se o un eb il s e n , e or d a ur. B o It iet k e po i nee s d ga be he e w s a i g it og the i u l o le. Ca - eﬁ i n P os u an Re s - ta ta , a ance Fo e ’s a i ip n n o s e an en i. Re mo Ol ( 9 At ) he pa i at f me. 1 Wo a ti ( wo a ti e in) In 1 4 i e pa i at. 2 Af 1 r i 2 0 y ne wo ha ic d. 3 In 0 e Ol pa ti e. Pa i at n n i : 1 In 0 a a Ma ar w o bo z e al 2 In 9 e o ma.T U S At ic. i 3 In 0 o o ol k Ma ot ze ed. Za 4 In 0 , Ri Ol me ,.. Sa hu i ve Ka ka e ne e si T e e om co er n re t a ar e ti t e er s. T e psy o y. T r de i ed M e e Me e s or in. a ha or ge 1 T e x mena e ep ge et e vi As s e o ,a n ma ta e i l is s e i to t i pe , o ha e od fu i n al. T e‘ ae t e ri ’ Am r e , t n i o de , e er me g e e er al c er o ma e er. Os r si Os r si to os o o ed fo ma. Wo u in mine i t e o ec al ow. o es S bre s ly. i pe an k f a ur & u i s. Za It ca we di an ov g. Pe sta ex r. T e g"y Yg m ne mus a d e e te. As Ac i g o a ja S hi u ha n w i i co po Ac i g o a ma co ab i i n ev la pe s le am ho hi de en is v d. e e ti di e s n la gn a S t a ar ve k i Za Ob : P ce Ma san , Su be Di s: ce S al a a,D Ma a an , Hy e si : o ed , Ar a as , r la Ma a an , asa , Si p a m As a: ro e, en Ta a, d a a to Va an , l ti, Ba a an ri : o c Ur wa o an B u ga , o uk Ob Ob s a on B I e p u o ca Unit 3 | Yoga agar S aud Zak i S Zak Di i s Di s sa i i n as b o u ar. Unit S Zak i Hy e si Hy e si us e a er ' e c o e r s, a e , an ha a an e, p b t e more e og. Note: Unit S Zak i As a As a t e e e f r n be in. a al el u s e z go o t e o be. Note: S Zak Ba i a “P y a di or Ba a ca e a s as wo o t f n o po no i ga y ﬁ ti a k a. Ad e di i ys wit i a il s. mo ﬁca ins a e, le S e O ym E n n e K ri o de in 1 8 T e os po e r- un co i i n n a s ly - yp y n esa u t i in e tu i es un s r a e es It phy ﬁ ne , e i n S an pa i at ar i t , il ,a f i hip t e a il , m ni , i S e i l m c a et. k Za He r r - Mo : e me. u if in at. Go i g o : 1s i e: hi Re y, B Pa Pa ic o Pa mu - po e t o di i i s. T e us t ke al o i me l af T e e wo i so an er.Al ma d y e te (IP ) At e w o in in a vi on r MO " i it T e ei s" Go i g o H - o , Ge 1s i e: om , l Su Re y, B n , i a ( De ﬂ c De ﬂ c sa de he om. n ke de f e es o be w i e, g o et. e ef , e i l ar f r e de wa g a ﬂ , n g i te T e ﬂ m c a ol t u i le t e l ’ a te De ﬂ c re de ete. M O : "PE s i ki o he i S T e ur f aﬂ m k op u it p r o i h e Za pa ip n li o t. T e i il i er c m e Ga he e es mi um 5 e in co e imp a et. co pe n. T e ep ev T e os r mu t er C a iﬁ i t n n a y pi 1 Pa ic excel e or 2 C a iﬁ at s n e a en & to su a t e et par i a t a e es i gi 3 Ac i g o e & t e ec og 4 T e i il n mu ac vi & e is t ne T e1 te T e2 i ge t o r : ﬁ to the e vi T e e um be n e po e r , lu med as ﬁ , ec he d c as ﬁ i co e. C a iﬁ i t n n e ﬂ S e O ym fu am At e in S im a t y, i T e am k or z ti n Za re ized Co i i n di is. In i p o es.i an In ed I m 1 Po up i p o e in exp n di ic s. 2 Su s o s e o he e ew d 3 Al u en e u l 4 Te s o pa i at e r. 5 T e o l l ac m nt o tu. 6 Te mu e la mi pe e ab s. 7 Te le mu of l u en. 8 En at Su sa o ag le r 1 Me t e e re u r. t l E e c 2 As i e T o og : pa ti e le ac ba o he e t ,e. 3 eaS ﬁ E vi C s e ﬁ re m n o is c id e er ,t y c spe e ur n s e 4 Ac i Ba pe s exp S 5 Mo ﬁ i i po ed x Zak 5 C i en' e i s xp ri ac i le il it kno e f re ' ev 6 S e iz Eq n : e iz w g cu iz. Vi y an ed re ne ig es e up. 1 Re e re It a e uc 2 Im e oc n ra : hy in i n. e r l e i si ac iv s ad 3 Ma it re e ing. I ca s o e ti. 4 Fu i it : ﬁt e s a 5 In e t o re ar Im e e l es m. A d i h o i t o es co ti iz p n, r o vi , mi er is e ba e di CA P O FA WA k i S u i eC Za N Ca It e o ta os o ce of y , it a t e el to on o en an x n a o yd r ac y he i co t a e po fo di t i iv r ti o r o. Si e ar at - e ar b in wa ar c y a li atu e e s e ere ar e su x g u e ru e suc a to. Co ex ar at - e ar o uble e an t e n t e e in e al s o ys i e. sa ,g y e an ul M i Mi ( ut ) I t e mine a he e em es i l i t y a is o er ne ayf e. Ma i er : a ci ma i ,p o or Mi i er : d ne , cob S Zak i Ro e Ak : e. It y on vo o he an on in co s i i an di or. he ﬁ ca ce he i e s. Co o po At e t o aem at iv sn a i co co po o pi si fo dis , ic ap z n. e e r l co pro ro a po sa na ur o pi s o u ed fo ut ve es. He y eg on e to is e 1 5 an. ac i g o I. t e I be 2 a d2 a co er r ig. he ge he o is i er M e 1 Se 2 Cu 3 Do 4 Av t fo 5 Do 6 Ba S i g e ak exp u es of i k Za I m Di a ap l le ov we - e g. o e nu s a es o t , i ud an co. P e- et - Be e v fo co fo o timiz en ce. - Ca y ra o l ma a , ro as of fo le. - Le o en d n u an e o er e so im un i n. - Ad t hy i is - At e s o a to op ﬂu le. Fi E c do s Ag k B i S I Za Bo os n fe di ri n f u e n Bo d z s c a e h , e t a gi ar g up e t i o po. T e pe ed is (B I) w i ca a ed (W a d e (H u a : W e : = od in. e ig er hi he es o y at. Eq n e ur : Fa , e n a e, W n Ma e, ta t r/ e i g a pa te al F a o B Pu e me s as es re Eq : o -Si e y v n Po u e: S o t e. e p W i a an o t e e er co o he o k. ar e at so a c e ti be n e ) Re ba i g.I ee r 5 m a in Copyright © Zaki Saudagar Platform Chapter 1 | Management of Sporting Events S o E v , a c , a e si om i e v s ci i ha in p r i a in- i e c e ce a , bu im o, of in s oc a hi re- in ob ,h w i o ed , e PLANNING r w o i to e. ga m n u ti s g i ORGANISING a a ho n lo i g d a. u ti o ce it ﬁ i g e i h STAFFING a os n t e i h i e. of is , o iv , t e o di o c v DIRECTING on in o ve a li e, m r n u en or e, CONTROLLING e ta ed ar ta or i e iﬁ an i i n e ac n I m a t o i ti Director Executive Committiee Copyright © Zaki Saudagar Platform Chapter 1 | Management of Sporting Events I m a t o i ti ed m te : an s o is Re i Co e :T o mi e d e y fo ot i in u i n r. It i es al e ar ﬁx e of ar i a in e n m i e : s a e po i it co i i n. ar n me or po i. Te i al i te : om e el ar s m i e : hi it s s o i le o ic u ha e e s, e , um ,e c. e ro o la t e ac An e en it : i co e s r re n i e or al e no e t u i g a f s e : T i o mi a es t e i d o t e s. g u py ef en d i to a l , m e o s, e He & af m t e : i co e p d s ﬁr d a to i ti c d o s a / le. i Co e :T m r o u r s o i le om i f Fi e om e : he ae B or a e in lo er s. to en. m a t e o si i I on i i s D u - es i il s Po - e po i it z su e en r 1 To o t e an e 1 To te e t' u es sur e er ru & ma la o fu v n. s o t. oc 2 To a e ﬁn p r o ayp 2 To e he e r t e v , i ha ef c , or e t. the he. ob e a i n , & e o me i s fo ef ve. 3 To e he y d se y f ep i an , 3 To w di r ge at e , an e ta t e n. t e. e en s 4 To i at e k n quip o 4 To e eq f od of t e & en at e be e or l a e de. eq n & e o ce re ur to op. o ma 5 To i at r in es and a i i s e en. 5 To e t e a k o he vo e r & e ta i s o os 6 To o t e 's de ri e on o ev. te ol d a es o exp n s. an es a rs. or n n 6 To w fe ec r e 7 To e he me ' meas , n de y y p e en ro n r a po i sa & e ur s es and u e to e i. fo ur n. ed 8 To e ed n ﬁ ad 7 Pi & e tiﬁ i es se es v il t ev pa ic. Copyright © Zaki Saudagar Platform Chapter 1 | Management of Sporting Events To e t n n o i ga i el e um om o s, a a ti i g n re i ed i le uc z a sa a i n n o o To e t L e T ur n, o o t, d n It o al o d o o r n. na r is a f li i le to e t, e e s/ a ar a o e c h- te da. he he / a r g t d o he wi ma o lo , et l ta a c a et w t e y he. d t ri e ext -up e in Ad a es g et m n. u n a pi. dec et n r. a C o a i n r me Seeding: In this method, teams or individuals are Co a i n r me e ho r me assigned to different in hi i i l n f o a en a d brackets or groups on r i a ba ( oc - r ag ) n based on their res o et m n a on e pa u ar. performance in the K o o cu o ko previous tournaments or Le c m e competitions. K o o cu u Le c m o o t Method of giving Seed: S-1 : UH (1st Team) S-2 : LH (Last Team) S-3 : UH (Last Team) F ix S-4 : LH (1st Team) & So on... o he e ul m ta at o i ga s o a en. a om e si e , in i g e e s a ,t e u , an e Special Seeding: A dat im em e. process to place the stronger team/teams at appropriate places in the F ix L e F xtu fixture and to avoid the elimination of such teams in the first round y Cy et and give them a chance y s Sa a eM to participate in quarter-final or semi e in Ta et final. Copyright © Zaki Saudagar Platform Chapter 1 | Management of Sporting Events y fo 8 E v m t y or 6 a Wa gar ow ud How to Draw Fixtures a y fo 1 v m ed o 1 Te E ( ) e Te C y et Te Copyright © Zaki Saudagar Platform Chapter 1 | Management of Sporting Events O D e Sa a eM E en e Te Ta et Te Wa ow How to Draw Fixtures u al E xt a i ed he T i lo e c t es ar me ‘ i hi pe me i et s o e he of ins i i or o. It ha u en i te - e of wo e c o ar ae n i s i i. com i s. as a o lo : 1 T e e ti ex ra a e: i e, m t on 2 To o et a da po. l. 3 To i e xp n e ud. i it 4 To o s o ma i an a er. 5 To e t e e s o. ud. 6 To i et o le ew i n n e and a ed iq. Si ﬁ a ce: e id a en e 1 T e o id e i n p r u i fo e am o mu. hi i i s u en. 2 T e e os xpe e , re es of e, n n li , n e er. Copyright © Zaki Saudagar Platform Chapter 1 | Management of Sporting Events S e ﬁ po ro es ro es o ew aen l y a ed et n. e ik tn a e es , e in e f g ti e r s ti. o e f e ro es , e l u , Ru pe ﬁ a e. R u it u fo e es. Ru U it r eep i an T i a un e en a iz d o ot a , c s un an i g e e og. ar a t g n of ag , ic s, n a g o ar a i n en ra o ar a e, n e p a d d is on i ga e co i y n u n. to he. a Ru pe ﬁ a e o ot T i a un e en a iz d se so a es aw s a un o a s ﬁ a s, a da su s a e re or er f. ha Par i a t a en r ge a e e if e. fu ho on n r o or. Ru un T i a un e en a is iz pu o fu ec n. a i ip can he ac n yt ca e i n u or er. Copyright © Zaki Saudagar Platform Unit 2 | Children & Women in Sports In u ti r i re ' al a. id e a en e p y a ac i by pa a d a.I fa em or hi ha i d e ' ot e op e co to eq m n. E x r G id s f O Stages of Life r O r z t on ( Infant (0-1yrs) a a pu ed o p , i ha g l a pe c o i di s Toddler (2-4yrs) a e r e e. H r t e d i r g go a Child (5-12yrs) u a Teen (13-19yrs) id e er 5 r fA Adult (20-39yrs) s n a e 5 7 a ed 1 6 y r Middle Adult Age (40-59 yrs) r & bo Senior (60+ yrs) s n Ad ( - yr ) Ol ut 6 +y o es 1 Ad ho ag t 1 Ol ut o de e t as 6 leas 1 - 0 mi o at 1 - 0 mi o e- o-v ro mo e- te y ob mo e- te y ob i it l. p y ic i it e or 7 p y ic i it e , or - 1 mi o vi s- n e i y 1 mi o vi s- n e i y a r c y i al i yp k. a r c y i al i yp k, depe on a il. 2 T i a in e ti s c as is in , in , in , 2 T i a in e ti s c he s i mi , da. as is in , in , o e ga en , cy. s e t s 3 Mu e- t e he -u s, u , acti s ul o e 3 Ba e x ci o l pe ed s o a s pe ed le re s we k, u a li we an we ev al. do pu - or -. Copyright © Zaki Saudagar Platform Unit 2 | Children & Women in Sports Po e ni i ha o ho is il in , in , y g o.I is y's en e si ,s a i g, o or a y t c vi. C o os ef i SPINAL CURVATURE r o i So i Ro o l a L ud ag a ly e t ra e ti It It a ed inwa u va f de mi l In os ef y s ine. e e ca id the er e o n fo cu ue n cur a e. an om t ys t e ba i. Ca - u o n to ba o wa. Ca - u o de e le s, im e de en pa is. Ca - u oh t of c e, i y, Re s- n i be f i co. et. ex r s o l Re s- ro do e, s a sn Re s- ro sit , e fo be t o e cha a a n ha as. te i u s. d a ur K o ne F a o It f e a or u al F a ois i i n de it n c o t e a ct e e t, sn e k e k o o to c to e ﬂ an ul. ot e il a sa i g C i re ﬂat po n. exp ri a w e e r Ca - a ko a ce & s ug o ta wa. f l i spe y it al n e p o p o Ca : e et , e, es , ho e Re s- ro di be , ce ed pa a a , go m a a. co di. Copyright © Zaki Saudagar Platform Unit 2 | Children & Women in Sports Wo a ti i in s e o k Re or o ra or a ti i by i g a i ip n n eﬁ t wo In : o Ge e u t & c al u e, N n l en gem , ad n l o y, om co t a ot o en, o p a & i it v s e ﬁr i e n 1 0 Ol. fo or o en e ov e t, a o in cu tu , av b li o en e , Le co pe n, co ac , e i C r ge, o m c 4 9 i es & r In r a 4 7 wo P y a Be ﬁ : g He y if eg e, a ag , hy a Fit , t o e Bo , ea s n ,I e s d Mu e s e t & u ti e ﬁr o an u e l m c o I di. P y o og e eﬁt a a ve d n He o er es , ov r o , o t me he , el de i n, e se Sa h la.. es , e te se a e, M l nﬁ e e , Sa i al ro z So e e ﬁt a w e e p So m we , Te , Co i at ym i s. In e so e at i. S e on a i n iﬁ co e at at be ar o t o e. So e i l he e s u ys i n. e et u al i er n y om. sa o en e ti or , e to i er o si i sa o i t t e p y o y n o t e a be : M e u l u c i i l’ ﬁ me u l d It a no le a di u ar a e r s ge 9 me ru e. N y, m u l e er f las o3 t da o cu ey2 u on i og , to 3 da. i g e ru un , e ta or. wo en co a of c , ba pa , fa , c m , i ed , e c. o T i o on er e p y a f e ef a a ti. pe an a so en em op it rn p y ol l. Du he s, me o m a i s s o d e e ar b ut cle e sa y i n bt. Copyright © Zaki Saudagar Platform Unit 2 | Children & Women in Sports e F t le a s n o e t e e at it.. Os r si , e in g or em t te o en’ u em ro y, hi im l av e un o is. is A m e gar e en he u Ex r n n e ey n ak o h a i ca a y di o er le o mo im es es i ag ’ d men u cy e om eg r p i o t i i e s c alto e. T i o di s w a e or u. s. O o en a e or , i t e T u ,e or e er e b e me u l on n du es pe o be om eg. a lo , e ac , ma e so o et c a ge i an e op o fa a ar sy o so or. E t i or It to ve le i du i h ee is deﬁ y t e y. he ﬁ n ca esse ut or a ko y. tn diso i re om il e a d a a pe ’ phy a d e a he. To o e t i pe an , of e al at e t y os g. Fo i pu e, he t at g od a in fa d a i ul r n, i le o er s so li r xi n s , bu n r o , a i , t A n x N e a B u N r o ti i or ic In is em t te pe o se o exc s i o to a d o a d a he t. inte a ly e to a in An x is a te y we t. ed o ru e, it It r o s t n i o de ed of ma y b en. i i s pote y l - e t n at yn a ta di or. be w- o a we ho Pe a ed o se o v d i or c weig a li i in ( in ) exc iv x r si as. Copyright © Zaki Saudagar Platform Unit 3 | Yoga as a Preventive Measures Yg m s o a an i wo e in " n. y ic x r se , al a i n, & e in ni o te he e Be ﬁ n me - 1 Bo & o t e o es. s n e & e r a me ' at 2 Mu e of o yb c n y ab te of ce o n s s a ' i ha - i 3 Bo i cu n si o ed & re e g s re nor e an a il z a a as. s 4 T e z f lu a d e al e s o a d ys n na t e ir r a e om c en. 5 E c n of i es y te e s a u e c me e b i n d e e i n. a 6 Ne ys re en in e he o g g ex r s ne s u o r t on. Co , e eﬁt & o ra a i n ad ,K ti as , v n u a an , s na, i ot a a, r a sy a an , u as , s a an , ra m , e e ﬁt & o ra a i n at as , v n u a an , a ga , a an , a- a j n , Pa i ot a a, r a te a an , ka , g u a, h a a a, K b ti. n ﬁt & o ra a i n ad , K ti an , an a a, s na, as , t n u an a, ak n ,S a a a, N o ha a a m, ﬁ & o ta i at o an , n n u a a, B as , a ur , s a an , as t a s , nu -i om , B neﬁ & o t a i at f da , , r -C a a an , as , k sa , aa M n a a, a, ha a a, M s na, od an m n f e o y n t e n f a re o he x e ev. a in e es v l. Copyright © Zaki Saudagar Platform as a Preventive Measures Copyright © Zaki Saudagar Platform Unit 3 | Yoga as a Preventive Measures agar aud i pa eb ’ b li oc o d o e, t i ek Note: Some asanas are already discussed previously in the chapter. Copyright © Zaki Saudagar Platform 3 | Yoga as a Preventive Measures agar aud lo e su c s1 /.T i ne a av e co e t o ec a or e. Al it e g f3 n 6 a el a o ew be , Some asanas are already discussed previously in the chapter. Copyright © Zaki Saudagar Platform 3 | Yoga as a Preventive Measures agar aud i hi a b m b o e ca i c n ro xt mu. u u l i ge ec n Some asanas are already discussed previously in the chapter. Copyright © Zaki Saudagar Platform agar aud u ri y he es r c , a in o mi o is ” a ar ' u o n y g i e. pe lu r se u h, o o ge in yn ,se in o fo e Note: Some asanas are already discussed previously in the chapter. Copyright © Zaki Saudagar Platform Unit 4 | Physical Education & Sports for CWSN A d e Di i ys ar y e f e it o t a ar g d o iv l se sa i h y i en a no po a t e a es i t e e or e up om e pe e so e ar a t. o e l w e e f fo a s o a d a eg. r e pe l m i S e O ym o o: T o S e a e pe l m i i to Olym i ba he tu ‘ g o t a in & et & Hap i to il o t e a s o Wo d’. d a il s. e op u e o f r a s i , a o he S e O ym am : oc a is a in C. ca o t & at i Ol ' in, e eb Ga alle e ‘F f pe’. ec l m i I te i al , S ( 6 , er ( 2 ic ic i te i al Pa ic o: he e it le i ha e en in en on ol z mo on, a is oe f a e v t y r n Pa ic ov i b i i g a e es e l c me. to er al o e s o e or o a ym a es — e com. a y pi e ar i al y pi it ic h ve e di i i s ed ep , y er , tax n , i e le i pa , et Ca i : Pa ic et i " 0 ) in. co e six er i ab g up n , dy, i , 1 4 — ce ra y, m , vi : er n l a y pi it im ir , i te u l b li , i al y. co ju , n " sa " a he who a il s o ﬁ i to f ( 6 t e ot a eg s, ke ﬁ m] 2 Copyright © Zaki Saudagar Platform Unit 4 | Physical Education & Sports for CWSN e na l ly e en ic De ﬂ go: c ar i ev , It’ oe by in i n o d so ik r e Ol pi. e c e t e le n me re en e ec d af et e ﬂ pi u ha pe r ve ual. o u s o e c. co o t e o. r d, en, oet u t e o l ’ e on y l n u ep t e r sa o ym. he e ar re l ne a i n e a ow or e t. e In a i n m te or o va ot m c a or De Pa ﬁ , a - g z ro , Am n A i a. t s ge a the o ge s, i an , d deaf er n l u u es, u O A Q L TA " l ty o h o ) an an o in. a l f e y pi i to i e di i yt he ﬂ m c av ri o so et r. ar d, o al ob d n e 1s i e : ar ( 2 Re y, B 2 2 D i nn i or as ﬁ i an i i n s po us i ab s r o po i g fa et n r a e es is t t o go of e es. i il o p y te i ma e m sa in -g up, e , we e c. ,I C a e el as ﬁ i po w i an ib “ s r i le s o in a al ov ,a d o i in t be et n. uet A h e ’ i pa is a t o o t e o ma , e es t by ot le ” i h a an l et s r. C, e as ﬁ i po se 2 ol. e1 ti e er o s gbe or e le ep e co i i n. i pa t a i it e po er a il p r i ae n o ep e ti u e. Copyright © Zaki Saudagar Platform Unit 4 | Physical Education & Sports for CWSN C a iﬁ i t n ce E l e pa s e er m di es. y f i al me ic o ve 1 Im d s e o er in o t e on a in 2 Im d s i a ge e en es pe i co i i n. 3 Lo im i b eﬁ y 4 Le t i e ce e p n l e hi o es 5 oS ta i di l s iﬁ , 6 Hy o i a c a iﬁ s, a la ﬁ ,a 7 At a siﬁ n, c a iﬁ at n la 8 At i r ga i s d a u es e it - v l a in o p e er o ‘di n n ’, i hi u ul e i l m c. a e it r ma e wi er es n r, a es g an o t e e om i e b t. i r b t e ec l m i om i sa os t r o s at e es a il v l a o r d pa i at , v ry ee s i /he or e. s c u ot le o pe ot le im b li q it I n i in s is c ti ac er r pe an i ip q al l ci o h o a in u en i h e i ed na. i cu a p o , tu wi ec d a u ly at o he a n a ro a c o. e ta f n u i e d t on N e n si c ti ud 1 T e or u i n r mu t er m ve o or so fe a t e e om t s u en i h i i it. l ed. 2 In u i n d po e u l ak t ta ud c a es r di e s u to pa ip s r e a il s bo ni ep i at , n t er ﬁ e ce. it tu in 3 No tu ge a ce in e ri n i s i is hi e. o r t pa i at Di iﬁ te s ae i s ﬁt l s u en. il it a il s ar s de a ti n l e mo o ot s u s, i de u po ot t e o i l o mu i s i. Copyright © Zaki Saudagar Platform Unit 4 | Physical Education & Sports for CWSN S ae i s k P y a A c i as a le S he - : I we om y ic i it c s i e or , we o de a d di li f l e. or ur , c m e e ed ec - he re il e i c k wi o t e e di i yt id i i g. f r o a in p n , e i es, l a he es re i li s i el , i ge s, a at e to i g o in e r e t: i e n e in i dy i on yk n n i he a hi e. It t a e r l o u ed i y, n e he g a. tu wi ec d a ep e wi ec ﬁ a e s a yt. d te P y a ac i mu e as e n s , p i e , ab s, u I : n s, a i it n f i re s e e d. a of : ul em ﬁ d c o i g o e e d ec en. a be i e r m o er hy a ti. u t e e in id n: o a in y ic i it r e i l d , e on e te o PE ha n r a in s xpe e it y ic i it. , ap , oo r e la q ip a so o e ri yc r de e t, i e ho we le A d a es y ic i it r & t e : hy a ti s yh e uc e si il it a il s. e anx n es es a ti s vi id e i ha e po i i s o i l o ed i vo e ti e e c t es. n pe or e s c al at , i d i , a d o i g n ﬁt : y ic i it d o it il u as in , o in , es od e an e s e g ha ot a le i t e y ic i it d o en ﬁ. e n so n ra it t e ot a ti s. ﬁt e & te h e : C i en o et u ce en , o r t on, ﬂ x b li i al i i s. l en e be ot i l , a a ce, o y w n s. u it : re e os h al qu f i an ra e se - Copyright © Zaki Saudagar Platform Unit 5 | Sports and Nutrition B a e i D Nu i i fo Nu i is dy ro hi at , co p i on i n d o a wa or ro i he y di en y he e so no hi en rs e. u N s r a i a M M ag VI ud MI e to a o - it m ne i t N / O & CA FI G P O WA FA C O O PO VI F A MI P A RO Po Fa It a ca yd ox en Fa an o Ox g n ni en o et r l hy e. It ke ama t e lar e ul at po o r r a a da ep i t e no e ty o be o p o uc f r o. o r bo e r t r e o Ty at - am cd y ige e Sa e fa - wi re f sys. o yr r do 0 6 c ole o in g a of e pe of Un a ed - il e t e id bo g. le of e te o bo Wa It e of o en x g ni he ra o ta f nut i ot of o y n o po fo e x re f was e o uc. It a so aet y em ue n a it e or va s e i al i ta a e n r dy. Copyright © Zaki Saudagar Platform Unit 5 | Sports and Nutrition Vi ext it , T e t c e a w i aer r di y ma e ur s n am t o o bo l. un Fa u le i s: , a si , i , Vi A , it , it , V ta Wa o ub a in c o i , co , Vi B o ex V n B 1 , 5B , , 7 & it agar aud of , hu i g y im i gi in ti er. s t a s e el n s i he ed er F a Pa ro r No s, od a em T e e om ext e ﬂav r uat iv fo an at n- y ext i g a d o u in e nut i e ub es. f l esse om so he t ese o en ae g d pro w i as ul e ec e t , i e re i g on he. he ﬂ o po ae ca ,w e so e p o e fo o h u i iv har e t e ta no -nu i e c e t. exces. Copyright © Zaki Saudagar Platform Unit 5 | Sports and Nutrition H e y eg F o o er e et It he i u l m n o e ta d a ca ep yp e an o be r dige e ys is Ca - e a s f ab e ac i of 3 o enz s o i le e k o na or e es the l me Sy o s- o a h a o it e ac ne es Pi r oc o he y od : of n ga ro e o l e h o Co it of n ra. Di at a r lo n ve i el ye se yr i t a i in a r su , ut d a ex r l ke g t e ig “ ar n s o e” w i he u k o a d a o d bo ow it a ol e oc e u t le e s e u ty en. e lo us i su s n i e or a lo go a ol e. l ri i Ext e uc f lo n i pi e s Re i ti e er l no tn i e car at a In f lo ro e er i ed. No x i in u ar ed n F o s ‘T e e ev o me w i ae p e in o o ly i ut e t e wo d.’ 1 Po a e f t 2 Fa e ro il y n si e h a ce t n o s 3 Eg re ol o le 4 D i i g ie in e f t t te’ or e d 5 Do a em ed l af tn e i is i l n l ﬁsh ep n, o e it , Po o pe n et - Af ec i i n, v ry p n et Du om i Di p ior r pe de e nu s an a mu es. , t te o d Sa yd i i g u i t- i pa n ri or -Co i ga i at f r le a d ac iv s pe car o at roit e pe an in. ﬁr 3 i ut i al u ce e E s d ge e g y og or n n e a. s ur ca y ra , i e s d i an yg , - An d n -i fo d n e i g er r he p a a en e el. inﬂ i n u po t e u e o ti So et b neﬁ sy. f o co i g a, - Hy i co u to e ti , i. e s d ge es at te e ig ﬁ am o ﬂu d a du ro e ev. du in e e ti s. Copyright © Zaki Saudagar Platform Unit 6 | Test & Measurements in Sports F i Te – A he i it es ho : deﬁ e b t to o m y i al i y n o pa a id e ab s. iv n o t e u es iﬁ se il , so ﬁ fo iv r s o e es y ak r n ﬁ o a ot. i ne en y iv n s e ﬁ ﬁ ne ca i or o o en , e c et a d a e in u ly. F i Te ar A g p9 8 yr a s4 2 p5 r / a s1 ag B I, pe , 0m a in I, B & ﬂ d Ru / al , e c x b li Ba ce , te ,S e t e (Ab a u Pla in Pa ur , u h -U o bo , a Te Mo ﬁ Pu - fo s) Pa a pi im t t e Pu e: me s ed & i t e y. co at f m o e en c il. Eq n : b e ( u ta e h ) a sI x y l di ( m i e ) Re le od g ( x c ) o wa Po u e: f i le, a le s o e d e so he e ti s a di o fo y n of di c. e wo w s a e la g n & = eg wi h e en 6 ma o t e Plate Tapping Method or ly i at ta e. T an la u is be oth i. T e - re e ha la he a g e. e sub ov e re e ha a k& fo be he ov e an t em e qu y po e.T ac i n p at 2 ul es ( e ta ) Flamingo Balance Test ab t ba e uc ul sn e e.T i i g e- al e t of e , pe ,a d u mu e as a sa al. qu r ce, at , a be u t a in eb n by i g e t u o 's a (i re d sa ) e , t e e eg ﬂ x d t e e n e o t i le ed he uc e s o ep i an / ec. e he e ub os a ce ( r fa o t m r e i g o ef v r, a i in i t e e al. o t e u be a l i 6 e on r t a 1 fa i t e ﬁ 3 se ,t e is i at. Copyright © Zaki Saudagar Platform Unit 6 | Test & Measurements in Sports

Management of Sporting Events PDF

Document Details

Tags

Related

Summary

Full Transcript