Kazakh tili 2 Synyp №12 Jobbm PDF
Document Details
Uploaded by Deleted User
Есмағұл М.Қ
Tags
Summary
This document appears to be a lesson plan or teaching material for Kazakh language, specifically for the second grade. It includes objectives, lesson details, and teaching methods, aiming at helping students understand and apply the Kazakh alphabet (especially the letter "Ya").
Full Transcript
+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Білім | №12 ЖОББМ | | | | | беру | | | | | | ұйымының | | | | | | атауы**...
+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Білім | №12 ЖОББМ | | | | | беру | | | | | | ұйымының | | | | | | атауы** | | | | | +=============+=============+=============+=============+=============+ | **Пәні:** | **Қазақ | | | | | | тілі** | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Бөлім:** | Өзім туралы | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Педагогті | Есмағұл М.Қ | | | | | ң | | | | | | аты-жөні:** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Күні:** | 20.09 | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сынып:** | 2сынып | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | **№12сабақ. | | | | | тақырыбы:** | ** | | | | | | **Я әрпінің | | | | | | жазылуы..** | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Оқу | 2.1.1.1 - | | | | | бағдарламас | тыңдаған | | | | | ына | материал | | | | | сәйкес | бойынша | | | | | оқыту | түсінбеген | | | | | мақсаты:** | сөздерін | | | | | | белгілеу, | | | | | | мәтін | | | | | | мазмұны | | | | | | бойынша | | | | | | қойылған | | | | | | сұрақтарға | | | | | | жауап беру | | | | | | | | | | | | 2.2.4.1 | | | | | | мұғалімнің | | | | | | көмегімен | | | | | | мәтіннің | | | | | | тақырыбы | | | | | | мен негізгі | | | | | | ойды | | | | | | анықтау | | | | | | 2.4.1.1\* | | | | | | я, ю | | | | | | әріптерінің | | | | | | емлесін | | | | | | сақтап жазу | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | Я әрпінің | | | | | мақсаты** | жазылу | | | | | | емлесін | | | | | | біледі, | | | | | | мәтіннің | | | | | | тақырыбы | | | | | | мен ондағы | | | | | | негізгі | | | | | | ойды | | | | | | анықтайды | | | | | | | | | | | | Тірек | | | | | | сөздермен | | | | | | әңгіме | | | | | | құрастырады | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Құндылықт | БІРЛІК ЖӘНЕ | | | | | ар | ЫНТЫМАҚ | | | | | және оның | | | | | | мақсаты:** | Өзгелерге | | | | | | мейірімділі | | | | | | к, | | | | | | жанашырлық | | | | | | таныта білу | | | | | | | | | | | | Айналасында | | | | | | ғыларға | | | | | | көмек | | | | | | көрсету | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | | | | | | барысы** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | **Педагогті | **Оқушының | **Бағалау** | **Ресурстар | | кезеңі//** | ң | әрекеті** | | ** | | | әрекеті** | | | | | **уақыты** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | ***Сабақ*** | Психологиял | Жақсы | Мақтап, | суреттер | | | ық | тілектер | мадақтап | | | ***тың | ахуалды | тілейді | отыру | Суреттер | | басы*** | жақсарту | | | | | | | Үй жұмысын | Дескриптор: | Жұмыс | | 5 минут | Қойшыбаева | оқып береді | | дәптері | | | Мөлдір | | Сөйлемдарді | | | Өткенді | Қыдырғалиев | Тақырыпты | көркем | оқулық | | пысықтау | на | ашады | жазады-1б | | | | | | | оқулық | | 5 минут | Өткенді | Мәтінмен | Я әрпі бар | | | | пысықтау | жұмыс | сөздерді | оқулық | | ***Сабақ*** | | жасайды | табады-1б | | | | Үй | | | ![Сабақтың | | ***тың | тапсырмасы | Жеке жұмыс | Қб: | тақырыбы | | ортасы*** | | жасайды | | Әдептілік-ә | | | 45-жаттығу | | «Баскетбол» | р | | 20 минут | | Дәптермен | әдісі | адамның | | | Тапсырмалар | жұмыс | | бет-бейнесі | | Сергіту | ды | жасайды | Дескриптор: |. | | сәті | орында | | | Осы сабақ | | | | Ережені | Мәтінді | арқылы | | 2 минут | Сөйлемдерді | жаттайды | түсініп | жүзеге | | | көркем жаз. | | оқиды. | асатын оқу | | ***Сабақты | Я әрпі бар | Жаттығу | | мақсаттары] | | қорыту*** | сөздерді | жасайды | Мәтіндегі | (media/imag | | | тап. | | негізгі | e4.jpeg) | | **6**минут | | Мәтінмен | ойды | | | | Балқия,Аян. | жұмыс | анықтайды. | Суреттер | | Қосымша | | жасайды | | | | тапсырма | **Тақырыпты | | Дескриптор: | Жұмыс | | | ашу** | Қосымша | | дәптері | | 2минут | | жұмыс | Мәтіннен | | | | «Мюссенберг | атқарады | мәндес | Қимылдар | | Кері | » | | сөздерді | | | байланыс | әдісі. | Мәтін | табады-1б | Жұмыс | | | | құрайды | | дәптері | | 5 минут | Берілген | | Мәтін | | | | әріптер | Үй | мазмұнына | Әдептілік-а | | | арасынан | тапсырмасын | сай келетін | дамгершілік | | | мағыналы | алады | мақалды | бастауы. | | | сөздерді | | көшіріп | (тәрбие | | | тауып, | Кері | жазады-1б | сағаты) | | | тақырыпты | байланыс | | | | | шығарыңдар. | жасайды | ![](media/i | Жұмыс | | | | | mage3.png) | дәптері | | | ралиащнапиг | | | | | | жақсыпывыык | | Жарайсыңдар | Кері | | | еаннушәбала | | ! | байланыс | | | жпгвпвущпдп | | | парағы | | | щ | | Дескриптор: | | | | | | | | | | -Жақсы бала | | Мәтін | | | | туралы не | | кейіпкерлер | | | | айта | | ін | | | | аласың? | | анықтайды-1 | | | | | | б | | | | -Оны қалай | | | | | | ажыратамыз? | | Я әрпі | | | | | | кездесетін | | | | -Ендеше | | сөздерді | | | | бүгінгі | | анықтайды-1 | | | | сабағымызда | | б | | | | не | | | | | | істейміз? | | Дескриптор: | | | | | | | | | | Жаңа | | Берілген | | | | тақырып | | тірек сөзді | | | | | | пайдаланып | | | | ФС | | мәтін құрап | | | | тапсырмасы | | жазады. | | | | | | | | | | 47-жаттығу | | Я әрпі | | | | | | кездесетін | | | | Мәтінді | | сөздерді | | | | түсініп | | анықтайды. | | | | оқы. | | | | | | | | Тамаша! | | | | Мәтін кім | | | | | | туралы? | | «Менің | | | | | | көңіл | | | | Әлия мен | | күйім» | | | | Аян туралы | | әдісі | | | | | | | | | | Мәтіндегі | | | | | | негізгі | | | | | | ойды анықта | | | | | | | | | | | | Кішіпейілді | | | | | | лік,үлкенге | | | | | | құрмет | | | | | | көрсету | | | | | | | | | | | | ЕБҚ | | | | | | | | | | | | Өз ойыңды | | | | | | айт | | | | | | | | | | | | Аян қандай | | | | | | бала? | | | | | | | | | | | | Оны жақсы | | | | | | бала деп | | | | | | айтуға бола | | | | | | ма? | | | | | | | | | | | | Әлия қандай | | | | | | қыз? | | | | | | | | | | | | 48-жаттығу | | | | | | | | | | | | Мәтін | | | | | | мазмұнына | | | | | | сай келетін | | | | | | мақалды | | | | | | көшіріп | | | | | | жаз. | | | | | | | | | | | | Әдепті | | | | | | бала-арлы | | | | | | бала | | | | | | | | | | | | Жұптық | | | | | | жұмыс | | | | | | | | | | | | Дыбыс саны | | | | | | мен әріп | | | | | | саны бірдей | | | | | | емес | | | | | | сөздері бар | | | | | | мақалды | | | | | | тауып көр | | | | | | | | | | | | Ақылды | | | | | | қария-ағып | | | | | | жатқан | | | | | | дария | | | | | | | | | | | | Жазылуы | | | | | | айтылуы | | | | | | жаз. айт. | | | | | | | | | | | | Қария- | | | | | | қариа, | | | | | | дария-дариа | | | | | | | | | | | | Ережемен | | | | | | жұмыс | | | | | | | | | | | | Есіңе | | | | | | сақта! | | | | | | | | | | | | Сөздегі и | | | | | | әрпінен соң | | | | | | а | | | | | | жазылмайды, | | | | | | я әрпі | | | | | | жазылады. | | | | | | Мысалы: | | | | | | мия, тақия, | | | | | | Әлия.. | | | | | | | | | | | | Сергіту | | | | | | сәті | | | | | | | | | | | | Бір, екі, | | | | | | үш | | | | | | | | | | | | Жинап алдық | | | | | | күш. | | | | | | | | | | | | Төрт, бес, | | | | | | алты | | | | | | | | | | | | Біз жазамыз | | | | | | мықты. | | | | | | | | | | | | Дәптерімізд | | | | | | і | | | | | | ашайық | | | | | | | | | | | | Көрсетілген | | | | | | үлгіге, | | | | | | | | | | | | Әдемі етіп | | | | | | жазайық! | | | | | | | | | | | | 50-жаттығу | | | | | | | | | | | | Мәтінді | | | | | | түсініп | | | | | | оқы. Мәтін | | | | | | кейіпкерлер | | | | | | ін | | | | | | анықта | | | | | | | | | | | | Кейіпкерлер | | | | | | : | | | | | | атасы мен | | | | | | Алдияр | | | | | | | | | | | | ҚЖ: | | | | | | | | | | | | Әдептілік | | | | | | туралы | | | | | | әңгімелеңде | | | | | | р.Өз | | | | | | бастарыңнан | | | | | | қандай | | | | | | оқиғалар | | | | | | өтті? | | | | | | | | | | | | Үй | | | | | | тапсырмасы | | | | | | | | | | | | 49-жаттығу | | | | | | | | | | | | Берілген | | | | | | тірек сөзді | | | | | | пайдаланып | | | | | | мәтін құрап | | | | | | жаз | | | | | | | | | | | | Сая-әдепті | | | | | | қыз. Ол | | | | | | үлкен | | | | | | кісіге | | | | | | құрмет | | | | | | көрсетпеуді | | | | | | ұят | | | | | | санайды. | | | | | | Сая | | | | | | үлкендерді | | | | | | сыйлайды. | | | | | | | | | | | | ![](media/i | | | | | | mage2.png) | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+