4. Sınıf Matematik Kazanım Değerlendirme Testi-2 (PDF)

4. SINIF KAZANIM DEĞERLENDİRME DE ERLEND RME TESTİ-2 TEST -4...

4. SINIF KAZANIM DEĞERLENDİRME DE ERLEND RME TESTİ-2 TEST -4 MATEMATİK Ad-Soyad:............................................................................ Sınıf/Şube:................................... No:................................ 1. “420033” 3. “5264” sayısının okunuşu hangisidir? sayısını en yakın olan onluğa yuvarladığımızda elde edeceğimiz sayı hangisidir? A) Kırk iki bin otuz üç A) 5260 B) 5270 C) 5360 D) 5370 B) Kırk iki bin üç yüz otuz üç C) Dört yüz yirmi bin üç D) Dört yüz yirmi bin otuz üç 4. “686016” MERSİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MERKEZİ sayısı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Binler bölüğündeki sayı, birler bölüğündeki sayıdan büyüktür. B) Yüzler basamağındaki rakamın basamak değeri 100'dür. C) Sayı iki bölükten oluşmaktadır. 2018-2019 2. “8365” D) Yüz binler basamağındaki sayı ile birler basamağındaki sayı eşittir. sayısından başlayarak ileriye doğru 1000’er ritmik saydığımızda 5. sayı kaç olur? A) 10 365 B) 11 365 C) 12 365 D) 13 365 5. 53204>..............>53055 Verilen karşılaştırmada noktalı yere aşağıdaki doğal sayılardan hangisi yazılamaz? A) 53070 B) 53100 C) 53199 D) 53304 1 2019-09-M4-02  4. SINIF KAZANIMDE KAZANIM DEĞERLENDİRME TESTİ-2 ERLEND RME TEST -4 MATEMATİK 6. Okunuşu “Beş yüz otuz iki bin sekiz yüz 8. “Üç yüz seksen altı bin kırk dört” altı” olan sayı hangisidir? sayısının rakamla yazılmış şekli A) 532006 hangisidir? A) 38644 B) 532086 B) 380644 C) 532806 C) 386044 D) 538206 D) 386404 MERSİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MERKEZİ 7. 2 4 5 10 11 ? 9. “Yüz yirmi beş bin yüz on dört” 2018-2019 sayısının binler bölüğünde hangi rakam Belirli bir kurala göre verilen örüntüde ? bulunmaz? yerine hangi sayı yazılmalıdır? A) 0 A) 12 B) 1 B) 18 C) 2 C) 20 D) 5 D) 22 2 2019-09-M4-02  4. SINIF KAZANIMDE KAZANIM DEĞERLENDİRME TESTİ-2 ERLEND RME TEST -4 MATEMATİK 10. 12.544 - 98.420 - 30.424 - 34.504 - 79.306 12. “4 binlik + 3 birlik + 8 yüzlük + 5 onluk” Verilen doğal sayıların büyükten küçüğe şeklinde çözümlenmiş doğal sayıyı en yakın doğru sıralanışı hangisidir? yüzlüğe yuvarlanmış hali hangisidir? A) 98.420 > 79.306 > 34.504 > 30.424 > 12.544 A) 4900 B) 98.420 > 79.306 > 30.424 > 34.504 > 12.544 B) 4850 C) 12.544 > 30.424 > 34.504 > 79.306 > 98.420 C) 4800 D) 12.544 > 34.504 > 30424 > 79306 > 98.420 D) 4000 MERSİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MERKEZİ 13. “300100” sayısının okunuşu hangisidir? 11. “43007” sayısının okunuşu aşağıdakilerden A) Üç milyon on hangisidir? 2018-2019 B) Üç milyon yüz A) Kırk üç bin C) Üç yüz bin yüz B) Kırk üç bin yedi D) Üç yüz bin on C) Dört yüz otuz yedi D) Dört bin üç yüz yedi 3 2019-09-M4-02  4. SINIF KAZANIMDE KAZANIM DEĞERLENDİRME TESTİ-2 ERLEND RME TEST -4 MATEMATİK 14. “99998” sayısından başlayarak geriye 16. “79037” doğru 100’ er saydığımızda 7. sayı kaç olur? Verilen doğal sayı seçeneklerdeki doğal sayıların hangisinden büyüktür? A) 99 999 B) 99 398 A) 79235 C) 10 098 B) 79137 D) 9 999 C) 79039 D) 79035 MERSİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MERKEZİ Test bitti. Cevaplarınızı kontrol ediniz. 15. “6785” sayısının en yakın yüzlüğe yuvarlanmış hali KATKI SUNAN ÖĞRETMENLER hangisidir? Adı Soyadı İlçesi Okulu 2018-2019 A) 6800 Ali Uymaz Toroslar Musalı Veli Haşim Çiftçi İlk. Aslı Yıldırım Mezitli Mezitli Belediye İlk. B) 6786 Ayşe Özden Yenişehir Mersinli Ahmet İlk. C) 6784 Ayşe Var Toroslar Necatibey İlk. D) 6780 Cennet Ö. Taşkaya Mezitli Kuyuluk İlk. Nurcan Tümkaya Toroslar Necatibey İlk. Z.İhsan Karaoğlu Yenişehir Aydınlıkevler İlk. 4 2019-09-M4-02