Guía Didáctica - Argumentos en Textos (PDF)

Summary

This guide provides information on identifying and analyzing arguments in texts. It emphasizes the importance of understanding how to evaluate arguments and form your own opinions. It is geared towards students in secondary school and beyond.

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El argumento en los textos Los argumentos son de uso frecuente en nuestra vida cotidiana y es por ello que es importante saber cómo reconocerlos, analizarlos y evaluarlos. Cuando alguien trata de convencernos de algo, es necesario estar conscientes de lo que se nos dice para poder decir si debemos...

El argumento en los textos Los argumentos son de uso frecuente en nuestra vida cotidiana y es por ello que es importante saber cómo reconocerlos, analizarlos y evaluarlos. Cuando alguien trata de convencernos de algo, es necesario estar conscientes de lo que se nos dice para poder decir si debemos dejarnos llevar por las ideas que se nos plantean o debemos rechazarlas. ¿Qué debemos hacer para identificar si en un texto hay o no un argumento? El texto o discurso debe tratar de convencer a alguien presentándole una o más razones que justifiquen un punto de vista determinado. El texto debe de tener una o más proposiciones o enunciados que sustenten el planteamiento. Tomando en cuenta que los estudiantes de preparatoria, y con más razón cuando lleguen a la universidad, tendrán que preparar numerosos ensayos en su vida académica, es importante que desde ahora comiencen de manera sistemática a entrenarse en la elaboración de este género discursivo, con base en la aplicación de la lógica argumentativa. La mayoría de los maestros de comunicación y de metodología de la investigación, coinciden en que un ensayo argumentativo, como texto lógico, debe reunir los siguientes requisitos: Orden, Claridad, coherencia, precision, elegancia, profundida, interés y solidez. El ensayo, junto con las tesis, es el tipo de texto que usa razonamientos y argumentos: Fuente: http://www.depfe.unam.mx/servicios-escolares/ejemplo-portada-ensayo 50

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