Экзаменационные тесты Вариант 1 PDF

**Экзаменационные тесты** **Вариант 1** 1\. **Укажите безличное предложение:** А. Я учусь в академии. Б. Мать принесла из леса полную корзину крыжовника. В. В тайге шел таинственный шорох. Г. На небе сверкнула первая звезда. Д. Рано утром дышалось легко. **2. Укажите предложение с вводным сл...

**Экзаменационные тесты** **Вариант 1** 1\. **Укажите безличное предложение:** А. Я учусь в академии. Б. Мать принесла из леса полную корзину крыжовника. В. В тайге шел таинственный шорох. Г. На небе сверкнула первая звезда. Д. Рано утром дышалось легко. **2. Укажите предложение с вводным словом, выделяя его запятыми** А. Окружающая нас природа возможно изменится. Б. Старик нес на плече свернутый невод. В. Можно обратиться за советом к специалисту. Г. Широкий двор был весь покрыт снегом. Д. Мы живем в трудное время. 3\. **Выделите группу фразеологических сочетаний:** А. считать легко, думать трудно, смеяться весело; Б. прыгать высоко, напоить чаем, встречать праздник; В. доказать теорему, уведомить абонента, писать конспект; Г. праздник весны, народные обычаи, веселый друг; Д. втирать очки, кусать локти, чесать языком; 4\. **Отметьте группу причастий:** А. читающий, подготовленный, волнуемый; Б. сегодня, сейчас, теперь, тогда; В. быстро, вдребезги, вдруг, набело; Г. очень, надвое, пополам, весьма; Д. грубо, весело, издали, впотьмах. 5\. **На какой вопрос отвечает выделенное слово в предложении:** **Теперь небо походило [на взволнованное] море**. А. где? Б. сколько? В. почему? Г. когда? Д. на какое? 6\. **Выберите правильный вариант написания слов с приставкой на З:** А. бе..дарный, бе..работный, во..звание; Б. бе..страшный, бе..сердечный, бе..конечный; В. бе..цельный, ра..смотреть, ра..стояние; Г. ра..чесать, ра..кусить, во..стание; Д. бе..совестный, ра..четливый, ра..сказывать. 7\. **Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Твой милый образ, н...забвенный, он предо мной в...зде, вс...гда, нед...стижимый, н...изме...ый, как ночью на небе зв...зда.** А. е, е, и, а, е, нн, и. Б. и, и, и, а, и, н, и. В. е, и, е, а, е, н, е. Г. и, е, и, о, и, н, и. Д.е, е, е, о, е, нн, е. 8**. Выберите правильный вариант написания слов с приставкой на З:** А. бе..совестный, ра..четливый, ра..сказывать.. Б. бе..цельный, ра..смотреть, ра..стояние; В. и..пытание, и..тязания, ра..спрос; Г. ра..чесать, ра..кусить, во..стание; Д. чре..мерный, и..бегать, во..двигать; 9**. Отметьте предложение, где есть СПП с придаточным меры и степени**. А. Он до такой степени верил ей, что не прислушивался ни к чьим советам. Б. По ночам подмораживало лужи, хотя было не очень холодно. В. Я изложил свой проект инженерам, и они остались довольны. Г. Девушка считала какие-то коробки и записывала что-то в тетрадь. Д. Студенты собираются в поход, о котором давно мечтали. **10. Укажите правильный вариант, объясняющий написание приставок в словах: прибавить, пристроить, приехать, прикрепить.** А. Интенсивность действия или признака. Б. Неполнота действия. В. Близка к приставке пере-. Г. Присоединение, приближение, прибавление Д. Высшая мера действия или качества. **11. Фразеологизмы - это:** А. Слова, имеющие одно и то же значение и принадлежащие к одной и той же части речи. Б. Устойчивые сочетания слов. В. Слова одной части речи с противоположным лексическим значением. Г. Однокоренные слова, похожие по звучанию, но различные по значению. Д. Слова, которые одинаково звучат и пишутся. **12. Имени существительному не свойственно:** А. Спряжение. Б. Склонение. В. Число. Г. Падеж. Д. Род. **13. Укажите прилагательное с буквой О в окончании:** А. Свеж\...му. Б. Горяч\...го. В.. Больш..му. Г. Лучш\...му. Д. Рыж\...го. **14. Найдите дробное имя числительное.** А. В этот день мы собрали две трети корзины грибов. Б.С четвертого до десятого ноября стояла холодная и ветреная погода. В. Обоз экспедиции состоял из семи нарт и двадцати восьми собак. Г. Мы хотели встать пораньше, часов в шесть. Д. Двадцатого марта мы покинули нашу стоянку. **15. Укажите слово с двумя -нн-:** А. Некраше\...ый пол. Б. Непуга\...ый зверь. В. Идея призна\...а. Г. Глаже\...ое белье. Д. Тисне\...ый золотом переплет. 16\. **Словосочетание со связью «управление»:** А. Готовиться к экзамену. Б. В таких обстоятельствах. В. О пустынных пространствах. Г. Ехать быстро. Д. Чабанские юрты. **17.Укажите предложение, где не ставится тире.** А. Пессимизм ложь, потому что пессимизм философия неудачников. Б. Чтение окошко в мир, важнейший инструмент учения. В. Преодолеть препятствия вот наша задача. Г. Самые счастливые люди невежды, а слава удача. Д. Природа не храм, а мастерская. **18. Указать ряд союзных слов, присоединяющих придаточную изъяснительную часть к главной части.** А. Где, как, зачем, куда, откуда, почему. Б. Вследствие чего, зато, но, пусть, ежели. В. Однако, сколько, как, кабы, хотя, будто. Г. Потому что, поэтому, так как. Д. Оттого что, вследствие того что. 19\. **Укажите существительное, которое употребляется только во множественном числе:** А. Сырье. Б. Хлопоты. В. Толпа. Г. Бремя. Д. Стадо. **20.Составное порядковое числительное в:** А.В двадцать первом веке человечество освоит Марс. Б. В семнадцать лет он стал студентом. В.Нормальная температура человеческого тела тридцать шесть и шесть десятых градуса. Г. Население Алматы около полутора миллионов человека. Д. В двадцатом веке ученые-химики сделали важные открытия в исследовании ядра.