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Questions and Answers
A lei da prontidão diz respeito à desvalorização do reforço presente no condicionalismo instrumental.
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False
As escolas do início do séc. XIX operavam segundo princípios de gestão que visavam a eficiência.
As escolas do início do séc. XIX operavam segundo princípios de gestão que visavam a eficiência.
False
As mudanças de sala a cada 50 minutos são uma invenção da Escola Nova.
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False
O ensino massificado é mais benéfico para os alunos com mais dificuldades.
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A representação antecipativa não tem influência na aprendizagem.
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A discriminação de uma tarefa inclui todos os sinais fundamentais para a sua realização.
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As componentes da tarefa motora são: objetivos e operações.
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Uma má demonstração de um aluno repercute-se mais negativamente na aprendizagem do que uma má demonstração realizada por um professor.
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A aprendizagem refere-se ao processo de transformações das estruturas com capacidade de organização e integração como evidenciado por Piaget.
A aprendizagem refere-se ao processo de transformações das estruturas com capacidade de organização e integração como evidenciado por Piaget.
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Segundo Thorndike o professor deve ser uma força dominante na educação das crianças.
Segundo Thorndike o professor deve ser uma força dominante na educação das crianças.
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As invariantes do Programa Motor são a ordem dos elementos, a estrutura temporal das contrações e a força relativa das contrações.
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O modelo "escola-fábrica" teve origem na primeira revolução industrial e visa a cooperação.
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