Жасанды интеллект және оқыту процесі

Жасанды интеллект пен оқыту процесі

• Жасанды интеллект (ЖІ) оқыту процесінде оқу материалын, оқыту әдістемесін және оқытушы-студент арасындағы қарым-қатынасты жақсарту үшін қолданылуда.
• ЖІ оқытуды жекелендіруге, оқытушылар мен студенттердің жұмысын автоматтандыруға, оқыту процесіне жеңілдету үшін пайдалы ресурстарды жеткізуге мүмкіндік береді.
• ЖІ-нің оқыту процесіндегі қолданылуына көптеген әдістер жатады, оларды әр түрлі деңгейдегі оқу орнында жүзеге асыруға болады.

Академиялық мәтіндерді құру

• ЖІ машиналарды академиялық мәтіндерді құруға, жаңа білімді алу үшін қосымша ресурстарды қолдануға мүмкіндік береді.
• ЖІ-нің мүмкіндіктерін пайдалану арқылы:
  • Оқу материалын қысқартуға және абстрактілеуге болады.
  • Мәтіндерді түсіну және талдау арқылы оқу материалына керекті ақпаратты тез табуға болады.
  • Оқу материалына түсініктемелер жазу және қосымша мәтіндерді құру үшін ЖІ тез және ірі көлемде қолданыла алады.
  • Әр түрлі тілдегі мәтіндерді аудару және оларды түрлендіру ЖІ-нің көмегімен жеңілдетіледі.
• Оқу процесінде ЖІ-ді қолданудың кемшіліктері де бар:
  • Мәтіннің сапасы мен дәлдігін бақылау керек. ЖІ-нің жасаған мәтіні әрқашан дәл болмауы мүмкін.
  • ЖІ пайдаланудың негіздемесі мен этикалық жағын талдау қажет.

ЖІ-ні академиялық тілдік ресурстарды жасауда қолдану:

• ЖІ академиялық мәтіндерді құру үшін әр түрлі түрде пайдаланылуы мүмкін. Мысалдарға:
  • Автоматты жазба құру.
  • Оқулықтарды жаңарту.
  • Рефераттарды құру.
  • Ғылыми зерттеулерді жасау.
  • Оқу материалдарын жасау.
• ЖІ-нің пайдалылығы оқыту процесінің сапасын жақсарту болып табылады, оқу материалын әр түрлі тілдерге аудару мүмкіндігі пайдалы. Бұдан басқа, ЖІ оқу материалындағы әр түрлі орталық сөздер мен тақырыптарды табуды жеңілдетеді.

Қолданылатын ЖІ әдістері:

• Машина оқытуы.
• Теңшелетін тілдік модельдер (GPT).

Студенттердің оқу процесіндегі рөлі.

• Студенттерге оқу материалын даярлау және құрудағы ЖІ-дің маңыздылығын түсіну пайдалы.
• Оқу материалын тиімді түрде қолдану үшін ЖІ-нің қолданылуын түсіну қажет.

Оқытушылардың ролі.

• Оқытушылар ЖІ-нің оқыту процесінде тиімді қолданылуына жауапкершілік алады.
• ЖІ-нің тұрақты дамуына байланысты оқытушылар осы технологияны оқыту процесінде тиімді пайдалану үшін білімдерін жаңартуы тиіс.
• Оқытушылар ЖІ-нің жұмысын бақылау және бағалау бойынша шешімдер қабылдауға жауапты.

Академиялық мәтіндерді құрудың этикалық жағы.

• ЖІ пайдалануда жоғары этикалық стандарттарды сақтау маңызды.
• ЖІ-нің пайдаланған мәліметтерінің дәлдігі мен шынайылығын тексеру қажет.
• ЖІ-нің тудырған ақпараттарының объективтілігін қамтамасыз ету қажет.

Бұл тест жасанды интеллектінің оқыту процесіндегі рөлін ашады. ЖІ оқу материалын дайындау, оқытуды жекелендіру және оқытушылар мен студенттер арасындағы байланысқа қалай әсер ететінін зерттейді. Сондай-ақ, академиялық мәтіндерді құру мен түсінуде ЖІ-нің мүмкіндіктерін талқылайды.