Wir sprechen Spanisch!

Study Notes

Der Text stellt sich vor, nennt seinen Namen und Herkunft und beschreibt seine Sprachkenntnisse.
Der Text erwähnt seine Sprachkenntnisse in Spanisch, Englisch und Deutsch.
Der Text beinhaltet einen Dialog mit Fragen und Antworten.
Der Text verwendet verschiedene Konjunktionen, um Sätze mit y, e, o und u zu verbinden.
Der Text erwähnt, dass in Spanien vor Wörtern, die mit i oder hi beginnen, die Konjunktion y verwendet wird.
Der Text stellt fest, dass un poco de mit ein bisschen übersetzt werden kann.
Der Text erwähnte auch andere Städte in Spanien: Sevilla, La Coruña und Oviedo.
Der Text verwendet informelles Spanisch mit Ausdrücken wie ¿Qué tal? und Umgangssprache wie ¡Oye!.
El gallego ist Galizisch und wird im Text erwähnt, um eine andere spanische Sprache zu erwähnen.
Der Text beschreibt el francés als die französische Sprache.

Der Text verdeutlicht, dass im Spanischen die Substantive El oder La vorangestellt werden, wenn es sich um die Hauptstadt eines Landes handelt.
El quechua ist die Sprache der Inka.
Der Text verwendet Standardfragen wie ¿Como te llamas? und ¿De dónde eres? um sich vorzustellen und Herkunftsfragen zu stellen.
Der Text verwendet eres als Bestandteil der Frage ¿de dónde eres? als eine Form von sein und du bist.
Der Text verwendet ¿Qué lenguas hablas? um nach Sprachen zu fragen, in denen la lengua als Wort für Sprache verwendet wird.

Der Text präsentiert verschiedene Grußformeln wie ¡Hola! (Hallo), ¡Buenos días! (Guten Tag!), ¡Buenas tardes! (Guten Tag!/Guten Abend!), ¡Buenas noches! (Guten Abend!/ Gute Nacht!), ¡Venga! (Bis später!, Bis dann!), ¡Hasta luego! (Bis später!, Bis dann!) und ¡Adiós! (Auf Wiedersehen!).
Der Text verwendet verschiedene Adjektive, um Gefühle auszudrücken, wie z.B. muy bien (sehr gut), fenomenal (großartig), mal (schlecht) und fatal (mies, furchtbar).
Der Text enthält eine kurze Beschreibung der Personen und des Kontexts: el amigo, la amiga (der Freund, die Freundin), el compañero, la compañera (der Mitschüler, die Mitschülerin) , el compañero de trabajo, la compañera de trabajo (der Arbeitskollege, die Arbeitskolleg).
Der Text beschreibt die Bedeutung von el trabajo (die Arbeit) und la clase (die Klasse, der Unterricht).

Der Text beschreibt das Studium - estudiar - mit dem Fokus darauf, wie man lernt und zur Schule geht.
Der Text referiert auf Grammatik und beinhaltet die Ziffer 1, um auf die Grammatikregel hinzuweisen, die in der Unidad 1 behandelt wird.
Der Text stellt trabajar (arbeiten) und charlar (quatschen, sich unterhalten) als Verben im Kontext der Schule vor und beinhaltet wiederum die Ziffer 1, um auf die Grammatikregel in Unidad 1 zu verweisen.
En la plaza stellt den Ort der Platz dar.
Aquí bedeutet hier.
No kann auf Deutsch sowohl nein als auch nicht oder kein bedeuten.
Ahora bedeutet jetzt.
Mi, mis (mein, meine) beschreibt den Besitz von la madre (die Mutter) und el padre (der Vater).
Todavía bedeutet noch.
Der Text verwendet ¡Oye! (fam. Hör mal!) im Kontext der Uni (Universitätsgegend).
Pues bedeutet naja, also.
Claro beschreibt na) klar, natürlich.
Genial und difícil beschreiben die Adjektive genial und schwierig.
Quedar bedeutet sich verabreden, sich treffen.
Vale bedeutet okay, in Ordnung.
Tu, tus bedeuten dein, deine.