Desarrollo y presentación de publicaciones cientificas.
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Questions and Answers

¿Por qué hay un número tan alto de publicaciones en inglés?

  • No es tan alto, apenas hay.
  • Porque es el idioma estándar de facto. (correct)
  • Porque así lo establece un organismo regulador a nivel mundial.
  • Ninguna de las anteriores es correcta.

    • ¿Cuál de estos registros de escritura crees que es el más adecuado para una publicación científica?

  • Literario.
  • Con lenguaje conciso, preciso y claro. (correct)
  • Coloquial, pues se dirige a colegas de profesión.
  • Cualquier estilo es válido, hasta, por ejemplo, un diálogo.

    • ¿Cuál de las siguientes no es una parte esencial de un artículo científico?

  • Esquema (correct)
  • Introducción
  • Método
  • Referencias bibliográficas

    • Si eres un médico en un hospital y quieres publicar un caso clínico en una revista de tu área, ¿qué tipo de normativa debes seguir para tus referencias bibliográficas?

    <p>Vancouver</p> Signup and view all the answers

    ¿Es correcto entrecomillar una cita textual que tiene 65 palabras dentro del texto?

    <p>No.</p> Signup and view all the answers

    Si encontramos una idea en un estudio previo que queremos utilizar, pero no sabemos cómo describirlo con nuestras propias palabras, ¿qué debemos hacer?

    <p>Utilizar el mínimo texto posible como una cita, mencionando el autor, año y página donde aparece.</p> Signup and view all the answers

    Si utilizamos una cita indirecta para mencionar el trabajo de otro autor, ¿qué forma es más correcta?

    <p>Todas las respuestas anteriores son correctas.</p> Signup and view all the answers

    En el apartado de conclusiones de nuestro artículo científico, debemos:

    <p>Interpretar los resultados obtenidos de acuerdo con las explicaciones y teorías disponibles.</p> Signup and view all the answers

    En el resumen de un artículo científico, debemos:

    <p>Ofrecer una visión global del trabajo que presentamos, incluyendo brevemente los resultados principales.</p> Signup and view all the answers

    En la introducción de un artículo científico, debemos:

    <p>Ofrecer una visión general de los objetivos del trabajo y una revisión de la literatura exponiendo las principales publicaciones previas encontradas.</p> Signup and view all the answers

    Cuando escribimos un documento académico en inglés, es mejor que las frases sean:

    <p>Frases cortas y concisas, que aporten la información necesaria para expresar lo que queremos describir.</p> Signup and view all the answers

    ¿Dónde se debe establecer la importancia de nuestro estudio en la introducción del manuscrito?

    <p>Justo al comienzo de la Introducción.</p> Signup and view all the answers

    En la introducción de un manuscrito, ¿dónde describimos e introducimos el trabajo de nuestro estudio?

    <p>En las últimas frases.</p> Signup and view all the answers

    Cuando nos referimos a los integrantes de nuestra muestra en un estudio que utiliza personas en una prueba de inteligencias múltiples en el aula, ¿cómo debemos referirnos a ellos en el artículo en inglés?

    <p>Participants</p> Signup and view all the answers

    Si en nuestra investigación tenemos un grupo de participantes que deben pasar por un programa de entrenamiento antes de medir los resultados del mismo, ¿cómo podemos referirnos a esta fase en inglés académico?

    <p>The training regime.</p> Signup and view all the answers

    Si en nuestro estudio tenemos dos variables que correlacionan entre sí, como por ejemplo creatividad e inteligencia lógico-matemática, ¿cómo podemos expresar que existe una relación entre ellas en inglés académico?

    <p>Creativity is linked to logical-mathematical intelligence.</p> Signup and view all the answers

    En los artículos debemos incluir figuras y tablas y tenemos que ponerles un título adecuado, ¿cuál sería el título más adecuado para una figura en inglés académico?

    <p>Figure 1 shows.</p> Signup and view all the answers

    Si añadimos una tabla para aportar datos gráficos (por ejemplo de nuestros análisis estadísticos) a nuestro artículo debemos referirnos a ella en texto para poder ubicarla, ¿cómo podemos referirnos a esta tabla en inglés académico?

    <p>All the relevant descriptive analysis are included in Table X.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se denominan los elementos que solemos incluir en el texto cuando queremos adornar un texto académico?

    <p>Intensificadores.</p> Signup and view all the answers

    ¿Es suficiente con poner los datos estadísticos representados con números (por ejemplo, t38=2.21, p< 0.05) cuando estamos explicando los resultados del análisis estadístico?

    <p>No, hay que explicarlos también en el texto.</p> Signup and view all the answers

    ¿Es posible publicar un artículo en una revista sin enviar una carta al editor junto con el manuscrito?

    <p>Solo si no es un requisito específico de la editorial de la revista concreta.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la característica más importante de la carta al editor?

    <p>Establecer la relevancia de tu artículo.</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué idioma hay que escribir la carta al editor?

    <p>En el idioma en el que se publique la revista.</p> Signup and view all the answers

    ¿Es obligatorio incluir el DOI (Digital Object Identifier) de todas las referencias en nuestro manuscrito?

    <p>Es recomendable incluirlo de todas las referencias de las que esté disponible.</p> Signup and view all the answers

    Al enviar un manuscrito a una revista, es obligatorio incluir los datos del autor de correspondencia, ¿dónde se incluyen estos datos?

    <p>En la primera página.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la afiliación de los autores?

    <p>Los datos de su centro de trabajo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Es necesario que todos los autores del manuscrito estén de acuerdo con el envío del manuscrito a la revista?

    <p>Sí.</p> Signup and view all the answers

    ¿Se puede enviar un manuscrito a una revista sin los datos de un autor de correspondencia?

    <p>Depende de la revista.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el DOI?

    <p>Es un identificador único y permanente que todas las publicaciones electrónicas tienen.</p> Signup and view all the answers

    ¿Podemos enviar un manuscrito a una revista sin incluir el abstract en inglés?

    <p>Solo si la revista no es en inglés y no lo requiere.</p> Signup and view all the answers

    ¿Debe incluir el revisor un resumen del manuscrito con las principales contribuciones del artículo en su informe?

    <p>Sí, siempre al comienzo de su informe de evaluación.</p> Signup and view all the answers

    En caso de que el revisor no esté seguro de si los análisis estadísticos son los más adecuados para analizar los datos que se presentan en un manuscrito, ¿qué debe hacer?

    <p>Debe solicitar la opinión de un experto en ese tipo de análisis estadísticos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué debe hacer el editor de la revista en caso de recibir dos informes de revisores con opiniones opuestas sobre un manuscrito?

    <p>Debe solicitar al revisor suplente que emita su informe.</p> Signup and view all the answers

    Si la revista designa un revisor suplente para la revisión de un manuscrito, ¿debe este escribir su informe en cualquier caso?

    <p>No, solo en caso de que el editor de la revista lo requiera.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué debe hacer el revisor de un manuscrito si encuentra información acerca de los autores al leer el manuscrito?

    <p>Debe informar al editor de la revista para que tome una decisión al respecto.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué debe hacer el revisor si entiende que el manuscrito a evaluar entra en conflicto con su propia investigación?

    <p>Debe informar al editor de la revista para que asigne la revisión de ese manuscrito a otro revisor.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué modificación principal se les hace a los manuscritos antes de enviarlos a los revisores?

    <p>El comité editorial eliminará los nombres y filiaciones de los autores del manuscrito para que la evaluación sea anónima.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué debe hacer el revisor si se da cuenta de que el manuscrito que recibe de una revista para evaluar ya lo ha evaluado anteriormente para otra revista?

    <p>Debe informar al editor de la revista para que tome una decisión.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué no debe evaluar un revisor en la introducción de un manuscrito?

    <p>Si el diseño experimental es el correcto para responder a la pregunta de investigación.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué debe hacer un revisor si percibe que el diseño experimental de un manuscrito no es el adecuado para responder a la pregunta de investigación que se plantea en el mismo?

    <p>Debe incluirlo en su informe, solicitando una mejora del estudio o estudios adicionales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el cometido de la comisión editorial de una revista científica?

    <p>Supervisar el proceso de selección, edición y publicación de artículos.</p> Signup and view all the answers

    El proceso de revisión ciega doble es:

    <p>Que ni autores saben quiénes revisan su artículo, ni los revisores saben qué autores participan en la publicación.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué quiere decir que el proceso de revisión sea doble?

    <p>Que cada artículo es revisado por dos personas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuánto tiempo tienen los revisores para emitir sus valoraciones?

    <p>Intentar dirigirnos al público y no mirar demasiado las diapositivas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Tienen que emitir juicos argumentados los revisores?

    <p>Sí, siempre tienen que argumentar cada uno de los puntos y opiniones que incluyen.</p> Signup and view all the answers

    En el proceso de revisión de ciega sencilla:

    <p>Los autores no saben quiénes son los revisores de su trabajo, pero los revisores si conocen a los autores del mismo.</p> Signup and view all the answers

    El hecho de que la mayoría de las revistas incorporen un sistema revisión de doble ciego, ayuda:

    <p>A que se mantenga el anonimato de las partes y se garantice la objetividad de las revisiones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca con el sistema abierto de revisiones?

    <p>El aumento de la calidad de la publicación mediante la colaboración entre revisores y autores.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué requisito ponen las revistas para garantizar que los artículos sean totalmente anónimos durante la revisión?

    <p>Piden a los autores que no hagan ninguna autorreferencia a lo largo del manuscrito.</p> Signup and view all the answers

    ¿Es el proceso de revisión de doble ciego infalible al 100 %?

    <p>No, tiene puntos débiles.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el «programa» de un congreso?

    <p>La descripción detallada de las presentaciones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipos de presentaciones podemos hacer en un congreso?

    <p>Mesa redonda, comunicación científica, inauguración/clausura, teleconferencia.</p> Signup and view all the answers

    A la hora de hacer una presentación oral en público, debemos:

    <p>Intentar dirigirnos al público y no mirar demasiado las diapositivas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de presentación/diseminación tiene lugar en un congreso?

    <p>Sincrónico/Presencial.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de presentación/diseminación tiene lugar en una revista científica?

    <p>Asincrónico/Remoto.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un congreso remoto?

    <p>El que utiliza tecnología para conectarse remotamente.</p> Signup and view all the answers

    Sin un congreso retransmite sus ponencias en directo a través de un canal de TV por Internet, ¿pasa de ser?

    <p>Presencial a presencial y remoto.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de estas funciones no es parte de lo que tiene que hacer el «moderador» de una sesión en un congreso?

    <p>Hacer una pregunta a cada uno de los ponentes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un póster científico?

    <p>Una representación gráfica de nuestro trabajo de investigación con los elementos esenciales de esta, a través de texto, gráficos y figuras.</p> Signup and view all the answers

    ¿Tiene alguna ventaja la comunicación escrita frente a la comunicación oral?

    <p>Sí, ofrece un soporte más fácil de comprender, más gráfico y un debate más cercano con los asistentes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Se debe incluir en un póster mucha información sobre la investigación?

    <p>No, solo la información esencial.</p> Signup and view all the answers

    ¿Tiene alguna ventaja la comunicación escrita frente a la comunicación oral?

    <p>Sí, ofrece un soporte más fácil de comprender, más gráfico y un debate más cercano con los asistentes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Hay que incluir información sobre el estado de la cuestión de la literatura sobre nuestro trabajo?

    <p>Sí, pero de forma muy breve y solo aquella información más relevante.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles deben ser las características principales de un póster científico?

    <p>Es breve, sencillo, sigue un orden lógico y es atractivo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son los elementos básicos de un póster científico?

    <p>Cabecera, resumen, introducción, método, resultados, conclusiones, bibliografía y agradecimientos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué referencias bibliográficas se deben incluir en un póster científico?

    <p>Solo aquellas más relevantes, relacionadas directamente con el tema de investigación del póster.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué información se debe incluir en la metodología?

    <p>Los suficientes para que el lector pueda comprender nuestra investigación, pero sin detalles superfluos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de colores se deben incluir en el póster?

    <p>No demasiados, un fondo claro para que el texto se pueda leer bien y los colores mínimos para resaltar lo necesario.</p> Signup and view all the answers

    ¿Es aconsejable disponer de copias del póster en pequeño para los asistentes interesados?

    <p>Sí, es aconsejable tener algunas copias e incluir nuestra dirección de e-mail en ellas.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    1. Desarrollo y Presentación de Publicaciones Científicas

    1.1 ¿Cómo estudiar este tema?

    • Leer atentamente las ideas clave.
    • Analizar tipos de artículos científicos y sus partes básicas:
      • Introducción.
      • Método.
      • Discusión y conclusiones.
    • Normas de citas (APA en Neuropsicología).

    1.2 Introducción

    • Objetivo: aportar resultados a la comunidad científica.
    • Importancia de difundir el conocimiento.
    • Utilidad del artículo científico.
    • Estructura estricta para compartir conocimiento.

    1.3 Estructura de un documento científico

    • Tipos de documentos: investigación, revisión, teóricos, casos clínicos.
    • Artículos empíricos: claridad, precisión y brevedad.
    • Ejemplo de lenguaje preciso.
    • Uso de la voz activa y pasiva.
    • Importancia del público objetivo y el lenguaje adaptado.

    1.4 Bibliografía, tablas y gráficos

    • Normas para incluir citas y referencias:
      • ISO 690, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, IEEE, ACS, APA.
    • Tablas: numeradas y mencionadas en el texto.
    • Figuras y gráficos: numerados y mencionados por su número correspondiente.

    1.5 Referencias bibliográficas

    • Diferencia entre citas y referencias.
    • Citas textuales (menos y más de 40 palabras) y citas indirectas.
    • Normativa APA para elaborar referencias bibliográficas.

    Preguntas:

    ¿Cuáles son los tipos de artículos científicos?

    • ¿Qué se debe incluir en la introducción de un artículo?
    • ¿Cuáles son las normas APA para citas y referencias?
    • ¿Qué se debe detallar en la sección de método?
    • ¿Cómo se deben presentar tablas y gráficos?

    Palabras clave:

    Artículos científicos, estructura, claridad, precisión, brevedad, APA, citas, referencias, tablas, gráficos.

    Resumen

    El documento aborda la escritura y publicación de artículos científicos, destacando la importancia de una estructura clara y precisa. Se describen los tipos de artículos (empíricos, revisión, teóricos, casos clínicos) y sus componentes esenciales. Además, se detallan las normas APA para citas y referencias, así como la presentación de tablas y gráficos. La correcta redacción y organización de un artículo científico es fundamental para la difusión efectiva del conocimiento en la comunidad científica.

    Cuadrante 1: Idea Principal

    El documento aborda la escritura y publicación de artículos científicos, destacando la importancia de una estructura clara y precisa.

    Cuadrante 2: Detalles Clave

    1. Tipos de artículos científicos: investigación, revisión, teóricos, casos clínicos.
    2. Estructura de un artículo científico: Introducción, Método, Resultados, Discusión y Conclusiones.
    3. Normas de citas y referencias (APA).
    4. Presentación de tablas y gráficos.

    Cuadrante 3: Preguntas

    1. ¿Cuáles son los tipos de artículos científicos?
    2. ¿Qué elementos se deben incluir en la introducción de un artículo?
    3. ¿Cuáles son las normas APA para citas y referencias?
    4. ¿Cómo se deben presentar las tablas y gráficos?

    Cuadrante 4: Resumen

    El documento guía sobre cómo escribir y publicar artículos científicos, enfatizando la estructura adecuada, la claridad en la redacción, y el uso correcto de citas y referencias. También se detalla la correcta presentación de tablas y gráficos.

    2: El proceso de publicación II: errores que cometemos al escribir un artículo científico en inglés

    2.1 ¿Cómo estudiar este tema?

    • Leer atentamente las ideas clave.
    • Enfocarse en errores comunes al redactar en inglés.
    • Ejemplos de buena redacción.
    • Consejos prácticos.

    2.2 Introducción

    • Importancia de publicar en inglés para máxima audiencia.
    • Barreras para no nativos.
    • Formación en inglés académico en posgrado.

    2.3 Errores básicos

    • Preposiciones: Diferencias entre español e inglés.
    • Artículos: Uso adecuado en conceptos incontables.
    • Longitud de oraciones: Preferir oraciones cortas y concisas.
    • Lenguaje florido: Evitar adornos innecesarios.
    • Otros errores: Uso incorrecto de expresiones científicas, singular/plural.

    2.4 Ejemplos y herramientas

    • Modelo de introducción basado en un artículo real sobre ADHD.
    • Estructura recomendada para la introducción:
      • Descripción del problema.
      • Estudios relevantes.
      • Evidencias de soporte.
      • Lagunas en la investigación.
      • Objetivos y hipótesis.

    2.5 Consejos prácticos

    • Redactar el método y los resultados.
    • Términos correctos para referirse a la muestra.
    • Incluir datos descriptivos y análisis estadísticos.
    • Uso adecuado de tablas y figuras.

    2.6 Referencias bibliográficas

    • Importancia de citar adecuadamente.
    • Ejemplos de formatos de citas.

    Preguntas:

    • ¿Cuáles son los errores comunes al escribir en inglés?
    • ¿Cómo se debe estructurar la introducción de un artículo científico?
    • ¿Qué términos se deben usar para referirse a la muestra en un estudio?
    • ¿Cómo se deben presentar los análisis estadísticos?

    Palabras clave:

    • Errores, preposiciones, artículos, longitud de oraciones, lenguaje florido, introducción, método, resultados, tablas, figuras.

    Resumen (Parte inferior)

    Este tema se centra en los errores comunes que se cometen al escribir artículos científicos en inglés y cómo evitarlos. Se destaca la importancia de utilizar preposiciones y artículos adecuados, mantener las oraciones cortas y evitar un lenguaje demasiado adornado. Se proporciona un modelo de introducción basado en un artículo real y se ofrecen consejos prácticos para redactar el método y los resultados. También se enfatiza la correcta presentación de tablas y figuras, y la importancia de citar adecuadamente las referencias.

    Cuadrante 1: Idea Principal

    El tema se centra en los errores comunes al escribir artículos científicos en inglés y cómo evitarlos.

    Cuadrante 2: Detalles Clave

    1. Preposiciones: Diferencias entre español e inglés.
    2. Artículos: Uso adecuado en conceptos incontables.
    3. Longitud de oraciones: Preferir oraciones cortas y concisas.
    4. Lenguaje florido: Evitar adornos innecesarios.
    5. Otros errores: Uso incorrecto de expresiones científicas, singular/plural.

    Cuadrante 3: Preguntas

    1. ¿Cuáles son los errores comunes al escribir en inglés?
    2. ¿Cómo se debe estructurar la introducción de un artículo científico?
    3. ¿Qué términos se deben usar para referirse a la muestra en un estudio?
    4. ¿Cómo se deben presentar los análisis estadísticos?

    Cuadrante 4: Resumen

    Este tema se enfoca en evitar errores comunes al escribir artículos científicos en inglés, destacando la importancia de utilizar preposiciones y artículos adecuados, mantener las oraciones cortas y concisas, y evitar un lenguaje demasiado adornado. Se proporciona un modelo de introducción y consejos prácticos para redactar el método y los resultados.

    3 El proceso de publicación III: Envío de un artículo a una revista científica

    3.1 ¿Cómo estudiar este tema?

    • Leer atentamente las ideas clave.
    • Enfoque en la carta al editor, preparación de datos y normas de publicación.

    3.2 Introducción

    • Importancia de la versión final del artículo.
    • Pasos adicionales: formato manuscrito, materiales complementarios, carta al editor.

    3.3 Normas de publicación en las revistas

    • Normativa APA en neuropsicología.
    • Formato: autores, orden correcto, afiliación, autor de correspondencia.
    • Especificaciones sobre fuente, interlineado, longitud del artículo.
    • Normas para tablas y figuras: doble espacio, título explicativo, ubicación al final del documento.

    3.4 Cómo escribir una carta al editor

    • Carta de presentación del trabajo.
    • Importancia de la carta para captar la atención del editor.
    • Consejos: dirigir a persona específica, título del artículo, novedad, relevancia, pertinencia.
    • Elementos básicos: fecha, nombre del receptor, saludo, cuerpo de la carta, firma del autor, mención al manuscrito adjunto.

    3.5 Preparar los datos y materiales complementarios

    • Material complementario: apéndices, figuras, archivos de audio, videoclips.
    • Publicación online del material complementario.

    3.6 Últimos pasos

    • Envío del manuscrito: plataforma específica, registro, términos y condiciones.
    • Lista de comprobación: título, autores, información de contacto, abstract, referencias, tablas y figuras.
    • Corrección de inglés y opción Open Access.

    3.7 Referencias bibliográficas

    • Citar adecuadamente y seguir formato APA.

    Preguntas:

    • ¿Cómo se debe estructurar una carta al editor?
    • ¿Qué normas se deben seguir para publicar en una revista científica?
    • ¿Qué incluir en los materiales complementarios?
    • ¿Cuál es la importancia del DOI?

    Palabras clave:

    • Carta al editor, normas de publicación, materiales complementarios, DOI, APA, autor de correspondencia, abstract.

    Resumen (Parte inferior)

    Este tema aborda el envío de un artículo a una revista científica, destacando la importancia de una carta al editor bien estructurada y clara. Se explican las normas de publicación, el formato del manuscrito, y los pasos adicionales como la preparación de datos y materiales complementarios. La carta al editor debe subrayar la novedad y relevancia del trabajo, y cumplir con los requisitos específicos de la revista. Además, se resalta la importancia de la lista de comprobación antes del envío del manuscrito y la opción de corrección de inglés y Open Access.

    Cuadrante 1: Idea Principal

    El documento aborda el envío de un artículo a una revista científica, destacando la importancia de una carta al editor bien estructurada.

    Cuadrante 2: Detalles Clave

    1. Carta al editor: Estructura y contenido necesario.
    2. Normas de publicación: APA, formato del manuscrito, longitud del artículo.
    3. Materiales complementarios: Apéndices, figuras, archivos multimedia.
    4. Últimos pasos: Lista de comprobación, corrección de inglés, opción Open Access.

    Cuadrante 3: Preguntas

    1. ¿Cómo se debe estructurar una carta al editor?
    2. ¿Qué normas se deben seguir para publicar en una revista científica?
    3. ¿Qué incluir en los materiales complementarios?
    4. ¿Cuál es la importancia del DOI?

    Cuadrante 4: Resumen

    Este tema explica el envío de un artículo a una revista científica, incluyendo la redacción de una carta al editor que destaque la novedad y relevancia del trabajo. Se detallan las normas de publicación, el formato del manuscrito, y los pasos adicionales como la preparación de datos y materiales complementarios. También se resalta la importancia de la lista de comprobación y la opción de corrección de inglés y Open Access.

    4:La revisión por pares

    4.1 ¿Cómo estudiar este tema?

    • Leer atentamente las ideas clave.
    • Enfocarse en el proceso de revisión por pares y cómo responder a los revisores.

    4.2 Introducción

    • Importancia del proceso de revisión por pares para garantizar la calidad de las publicaciones científicas.
    • Mecanismo más común utilizado por revistas científicas.

    4.3 ¿Cómo funciona la revisión por pares?

    • Pasos del proceso: notificación, selección de revisores, criterios de revisión, recepción y evaluación de manuscritos, notificación de resultados.
    • Variantes del proceso: revisión ciega sencilla y doble.
    • Importancia de la asignación adecuada de revisores y criterios éticos.

    4.4 ¿Cómo responder a los revisores de nuestro artículo?

    • Tipos de respuestas: rechazo completo, rechazo temporal con posibilidad de aceptación futura, y aceptación con modificaciones.
    • Consejos para estructurar una respuesta coherente y educada a los comentarios de los revisores.
    • Importancia de la actitud positiva y agradecida en la respuesta.

    4.5 Referencias bibliográficas

    • Citar adecuadamente y seguir formato APA.

    Preguntas:

    1. ¿Qué es la revisión por pares?
    2. ¿Cómo funciona el proceso de revisión por pares?
    3. ¿Qué tipos de revisión existen?
    4. ¿Cómo se debe responder a los revisores?

    Palabras clave:

    • Revisión por pares, proceso de revisión, revisión ciega, criterios de revisión, respuesta a revisores.

    Resumen (Parte inferior)

    El tema 4 aborda el proceso de revisión por pares, explicando su importancia para garantizar la calidad de las publicaciones científicas. Describe los pasos del proceso, las variantes de revisión (ciega sencilla y doble), y destaca la importancia de la asignación adecuada de revisores y los criterios éticos. También ofrece consejos sobre cómo responder a los comentarios de los revisores de manera efectiva y educada, enfatizando la importancia de mantener una actitud positiva y agradecida.

    Cuadrante 1: Idea Principal

    El documento trata sobre el proceso de revisión por pares en la publicación científica, su funcionamiento, y cómo responder adecuadamente a los revisores.

    Cuadrante 2: Detalles Clave

    1. Proceso de revisión por pares: Pasos involucrados desde la notificación hasta la decisión final.
    2. Tipos de revisión: Revisión ciega sencilla y doble.
    3. Asignación de revisores: Importancia de asignar revisores adecuados y criterios éticos.
    4. Respuesta a revisores: Estrategias para responder a los comentarios, incluyendo casos de rechazo y aceptación con modificaciones.

    Cuadrante 3: Preguntas

    1. ¿Cómo se garantiza la calidad de las publicaciones científicas?
    2. ¿Cuáles son las variantes de la revisión por pares?
    3. ¿Qué criterios deben seguir los revisores?
    4. ¿Cómo estructurar una respuesta efectiva a los revisores?

    Cuadrante 4: Resumen

    El documento explica el proceso de revisión por pares, destacando su papel en asegurar la calidad de las publicaciones científicas. Describe los diferentes tipos de revisión (ciega sencilla y doble) y la importancia de criterios éticos y asignación adecuada de revisores. También proporciona directrices sobre cómo responder de manera constructiva a los comentarios de los revisores, enfatizando la necesidad de mantener una comunicación respetuosa y productiva.

    5: Revisión de artículos científicos

    5.1 ¿Cómo estudiar este tema?

    • Leer atentamente las ideas clave.
    • Enfocarse en cómo estructurar una revisión y seguir las normas de la revista.

    5.2 Introducción

    • Cambio de rol a evaluadores.
    • Proceso de revisión por pares antes de la aceptación o rechazo.

    5.3 Proceso de revisión y normas de las revistas

    • Selección de revisores expertos.
    • Opciones de revisión: publicación sin cambios, con cambios menores, con cambios sustanciales, o rechazo.
    • Asignación de revisores y resolución de conflictos de intereses.
    • Manual de revisión y criterios éticos.

    5.4 Estructurar una revisión

    • Análisis del manuscrito en partes: Introducción, Método, Resultados y Conclusiones.
    • Preguntas para evaluar cada sección: originalidad, adecuación del diseño experimental, uso de controles, análisis estadísticos.

    5.5 Consejos prácticos

    • Revisar a fondo, incluyendo búsquedas bibliográficas adicionales.
    • Identificación y corrección de errores gramaticales y de redacción.
    • Solicitar datos brutos y materiales adicionales si es necesario.

    5.6 Referencias bibliográficas

    • Importancia de citar adecuadamente siguiendo el formato APA.

    Preguntas:

    1. ¿Qué debe hacer el revisor si hay conflicto de intereses?
    2. ¿Cómo se garantiza el anonimato en la revisión?
    3. ¿Qué debe incluir una revisión detallada?
    4. ¿Qué hacer si el diseño experimental es inadecuado?

    Palabras clave:

    • Revisión por pares, conflicto de intereses, anonimato, diseño experimental, análisis estadísticos.

    Resumen (Parte inferior)

    El tema 5 se centra en la revisión de artículos científicos, explicando el proceso de revisión por pares, la selección y roles de los revisores, y cómo estructurar una revisión efectiva. Se proporcionan preguntas clave para evaluar cada parte del manuscrito y consejos prácticos para realizar una revisión exhaustiva y constructiva. Se resalta la importancia de mantener la ética, el anonimato, y la calidad en el proceso de revisión, así como la correcta citación de fuentes.

    Cuadrante 1: Idea Principal

    El documento explica el proceso de revisión de artículos científicos, incluyendo cómo estructurar una revisión y seguir las normas de las revistas.

    Cuadrante 2: Detalles Clave

    1. Proceso de revisión por pares: Selección de revisores, opciones de evaluación, y manejo de conflictos de intereses.
    2. Estructura de la revisión: Análisis de la Introducción, Método, Resultados y Conclusiones.
    3. Consejos prácticos: Revisión detallada, búsqueda bibliográfica adicional, corrección de errores gramaticales.
    4. Criterios éticos: Mantener el anonimato, evitar conflictos de intereses, citar adecuadamente.

    Cuadrante 3: Preguntas

    1. ¿Cómo se seleccionan los revisores?
    2. ¿Qué criterios deben seguir los revisores?
    3. ¿Cómo se debe estructurar una revisión?
    4. ¿Qué hacer si el diseño experimental es inadecuado?

    Cuadrante 4: Resumen

    El documento aborda el proceso de revisión por pares, describiendo cómo seleccionar revisores y estructurar una revisión. Se incluyen preguntas clave para evaluar cada sección del manuscrito y consejos prácticos para realizar una revisión exhaustiva. Se enfatiza la importancia de seguir criterios éticos, mantener el anonimato y citar correctamente las fuentes utilizadas.

    6 Presentar nuestros resultados al público: la conferencia científica

    6.1 ¿Cómo estudiar este tema?

    • Leer atentamente las ideas clave.
    • Enfocarse en los puntos fundamentales de la presentación ante una audiencia.

    6.2 Introducción

    • Diversas formas de comunicar resultados científicos.
    • Comunicación síncrona (presencial) y asíncrona (remota).

    6.3 ¿Qué son y para qué sirven los congresos?

    • Presentación síncrona de la investigación.
    • Evaluación, discusión y retroalimentación entre expertos.
    • Fomento del intercambio de ideas y colaboración.

    6.4 ¿Cómo dividimos nuestra presentación?

    • Tipos de eventos: mesas redondas, comunicaciones científicas, conferencias de inauguración/clausura, teleconferencias.
    • Estructura clara de las diapositivas.
    • Consejos para la preparación y presentación efectiva.

    6.5 Responder a las preguntas de la audiencia

    • Importancia de mirar al interlocutor y responder al público.
    • Estrategias para manejar preguntas difíciles o no entendidas.

    6.6 Referencias bibliográficas

    • Importancia de citar adecuadamente siguiendo el formato APA.

    Preguntas:

    1. ¿Qué tipo de comunicación se realiza en los congresos?
    2. ¿Cómo se estructuran las presentaciones?
    3. ¿Qué estrategias se utilizan para responder preguntas difíciles?
    4. ¿Cuáles son los tipos de eventos en un congreso?

    Palabras clave:

    • Congreso, síncrono, asíncrono, presentación, interacción, estructura de diapositivas, preguntas de la audiencia.

    Resumen (Parte inferior)

    El tema 6 se centra en la presentación de resultados científicos en congresos y otros eventos académicos. Se describen los tipos de comunicación (síncrona y asíncrona), la importancia de los congresos para la evaluación y retroalimentación entre expertos, y cómo estructurar una presentación efectiva. También se ofrecen estrategias para responder preguntas de la audiencia y se destaca la necesidad de citar adecuadamente las fuentes utilizadas.

    Cuadrante 1: Idea Principal

    El documento explica cómo presentar resultados científicos en congresos y otros eventos, destacando la importancia de la estructura y la interacción con la audiencia.

    Cuadrante 2: Detalles Clave

    1. Tipos de comunicación: Síncrona (presencial) y asíncrona (remota).
    2. Estructura de la presentación: Consejos sobre la organización de diapositivas y el contenido.
    3. Interacción en congresos: Evaluación y discusión de trabajos, fomento del intercambio de ideas.
    4. Respuestas a la audiencia: Estrategias para manejar preguntas difíciles y no entendidas.

    Cuadrante 3: Preguntas

    1. ¿Qué tipo de eventos académicos existen para presentar investigaciones?
    2. ¿Cómo debe estructurarse una presentación efectiva?
    3. ¿Qué estrategias se recomiendan para interactuar con la audiencia?
    4. ¿Cuáles son las diferencias entre comunicación síncrona y asíncrona?

    Cuadrante 4: Resumen

    El documento aborda la presentación de resultados científicos en congresos, detallando los tipos de comunicación y la importancia de una buena estructura en las diapositivas. También se resalta la interacción con la audiencia durante la evaluación y discusión de trabajos, y se ofrecen estrategias para responder a preguntas de manera efectiva.

    7 Presentar nuestros resultados al público II: el póster

    7.1 ¿Cómo estudiar este tema?

    • Leer atentamente las ideas clave.
    • Enfocarse en la estructura y desarrollo de un póster para congresos.

    7.2 Introducción

    • Importancia de la comunicación oral y visual en congresos científicos.
    • El póster como herramienta gráfica y eficaz para presentar investigaciones.

    7.3 ¿Qué incluir en un póster?

    • Elementos esenciales: texto, figuras, gráficos.
    • Seleccionar contenido relevante para captar la atención del público.

    7.4 Estructura y consejos

    • Cabecera: título, autores, filiación.
    • Resumen, introducción, metodología, resultados, conclusiones, referencias bibliográficas, agradecimientos.
    • Evitar errores comunes: letra pequeña, fuente poco clara, exceso de contenido, falta de organización.

    7.5 ¿Cómo defender un póster ante el público?

    • Preparar una breve presentación del póster.
    • Interacción con los asistentes y recopilación de sugerencias.

    7.6 Referencias bibliográficas

    • Citar adecuadamente siguiendo el formato APA.

    Preguntas y palabras clave (Columna izquierda)

    Preguntas:

    1. ¿Qué elementos deben incluirse en un póster científico?
    2. ¿Cómo se debe estructurar un póster para ser efectivo?
    3. ¿Qué estrategias se recomiendan para defender un póster ante el público?
    4. ¿Cuáles son los errores comunes a evitar en la elaboración de un póster?

    Palabras clave:

    • Póster científico, estructura, elementos esenciales, defensa ante el público, errores comunes.

    Resumen (Parte inferior)

    El tema 7 se centra en la presentación de resultados científicos mediante pósteres en congresos. Se destacan los elementos esenciales que debe incluir un póster (texto, figuras, gráficos) y se proporciona una guía sobre cómo estructurarlo efectivamente, incluyendo la cabecera, resumen, introducción, metodología, resultados, conclusiones, referencias y agradecimientos. Además, se ofrecen consejos para defender el póster ante el público y se identifican errores comunes a evitar, como el uso de letra pequeña o la falta de organización del contenido.

    Cuadrante 1: Idea Principal

    El documento explica cómo estructurar y presentar un póster científico en un congreso, destacando su importancia como herramienta gráfica para diseminar resultados de investigación.

    Cuadrante 2: Detalles Clave

    1. Elementos del póster: Texto, figuras, gráficos.
    2. Estructura del póster: Cabecera, resumen, introducción, metodología, resultados, conclusiones, referencias bibliográficas, agradecimientos.
    3. Consejos prácticos: Uso de letras legibles, organización lógica, evitar exceso de contenido.
    4. Defensa del póster: Preparación de una breve presentación, interacción con asistentes, recopilación de sugerencias.

    Cuadrante 3: Preguntas

    1. ¿Qué elementos son esenciales en un póster científico?
    2. ¿Cómo debe estructurarse un póster para ser efectivo?
    3. ¿Qué errores comunes deben evitarse al elaborar un póster?
    4. ¿Cómo se defiende un póster ante el público en un congreso?

    Cuadrante 4: Resumen

    El documento aborda la presentación de pósteres científicos en congresos, detallando los elementos esenciales y la estructura adecuada para un póster efectivo. Se ofrecen consejos prácticos para evitar errores comunes y se destacan estrategias para defender el póster ante el público, promoviendo la interacción y la recopilación de sugerencias valiosas.

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