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Questions and Answers
Quel est le coût approximatif du régime des ALD pris en charge par l'Assurance maladie ?
Quel est le coût approximatif du régime des ALD pris en charge par l'Assurance maladie ?
Quelle approche est suggérée pour améliorer la prise en charge des soins aux personnes malades ?
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Quels établissements de santé relèvent de l'enseignement supérieur et de la recherche ?
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Quelle loi est mentionnée concernant l'Assurance maladie ?
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Quel type d'établissement ne vise pas à réaliser des bénéfices ?
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Quelle est la principale problématique abordée par France Assos Santé ?
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Quel service est proposé aux usagers pour répondre à leurs questions concernant la santé ?
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Quel pourcentage des établissements publics de santé représente le nombre total d'établissements en 2020 ?
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Quelle est la principale mission des établissements publics de santé ?
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Quels types d'établissements de santé sont soumis au contrôle de l'État ?
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Quelle catégorie d'établissement de santé représente le plus d'installations à but lucratif ?
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Quel établissement n'est pas considéré comme un établissement public de santé ?
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Quel facteur est crucial pour le fonctionnement des établissements de santé selon les directives de l'ARS ?
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Quelle est la mission principale de la Structure d’Urgences ?
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Quel pourcentage des personnes hospitalisées dans un CHU y entrent par les urgences ?
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Quels professionnels ne doivent pas s'inscrire sur le répertoire ADELI ?
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Combien de Services d'Aide Médical Urgente ont reçu des appels en France ?
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Quels types de soins sont spécifiquement mentionnés pour les prises en soin dans les urgences ?
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Quel est le principal objectif des établissements de santé ?
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Quel est le rôle d'une unité d'hospitalisation de courte durée ?
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Qui parmi les suivants ne fait pas partie des professions assimilées à la santé ?
Qui parmi les suivants ne fait pas partie des professions assimilées à la santé ?
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En combien de Services d'Urgences pédiatriques y a-t-il en France ?
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Quel type d'informations contient le répertoire ADELI ?
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Les soins de suite et de réhabilitation sont fournis dans quel cadre ?
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Quel décret est associé à l'organisation des urgences hospitalières ?
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Quelle est la surface d'appel aux urgences médicaux en France ?
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Quel type de soins ne fait pas partie des services dispensés par un établissement de santé ?
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Quel métier est considéré comme administratif dans le domaine de la santé ?
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Quelle profession est incluse parmi les usagers de titres professionnels ?
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Quelle affirmation décrit correctement les affections de longue durée exonérantes ?
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Quelles maladies sont considérées comme des affections de longue durée ?
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Quel est l'effet d'une affection de longue durée non exonérante ?
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Quelle caractéristique définit les affections de longue durée ?
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Combien de pathologies sont inscrites sur la liste des ALD exonérantes ?
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Quel type d'affection nécessite un traitement supérieur à six mois et peut ne pas figurer sur la liste des ALD ?
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Que signifie l'expression 'ticket modérateur' en rapport avec les soins des ALD ?
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Quelle condition définit une affection en tant qu'ALD ?
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Quel est le délai recommandé pour demander le renouvellement de reconnaissance en ALD ?
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Quel est le principal avantage du protocole de soins pour les assurés en ALD ?
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Quel est le nombre estimé de personnes en ALD pour 2016 ?
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Quelles voies de recours sont indiquées en cas d'avis défavorable pour les assurés en ALD ?
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Quel est un des inconvénients du système de santé français pour les assurés en ALD ?
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Quel type de prévention n'est pas envisagé selon les pistes visant à maîtriser les dépenses de l'Assurance maladie ?
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Comment le régime de l'ALD a-t-il été perçu selon le point de vue exprimé ?
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Quel rôle joue le système de santé français selon le passage ?
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Study Notes
Bloc de compétences 5
- Ce bloc porte sur le travail en équipe et le traitement des informations liées aux activités d'ambulancier, à la qualité et la gestion des risques.
- La session est organisée par le CHRU Nancy IRFA en Septembre 2024.
Compétence 10
- Rechercher, traiter, et transmettre les informations pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins.
- Transmettre ses savoir-faire professionnels.
- Le module 9 est dédié au traitement des informations.
Compétence 11
- Organiser et contrôler son activité, coopérer au sein d'une équipe multiprofessionnelle.
- Améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité/gestion des risques.
- Le module 10 concerne le travail en équipe multiprofessionnelle, la qualité et la gestion des risques.
Objectifs de formation (Module 10)
- Identifier son propre champ d'intervention en fonction de ses fonctions et activités.
- Organiser et prioriser son activité et celle de son équipe (incluant l'auxiliaire ambulancier)
- Évaluer sa pratique et identifier les axes d'amélioration et les besoins en formation.
- Identifier les événements indésirables et les non-conformités.
- Exercer son activité dans une démarche d'autoévaluation et d'amélioration continue de la qualité des soins.
- Identifier les actions contribuant à la qualité et à la gestion des risques et à leur prévention dans son champ de compétences.
Contenu du module 10
- Organisation du système de santé (plans de secours, transport sanitaire, organisation de l'AMU, professions de santé).
- Travail en équipe multiprofessionnelle (définition, organisation du travail, intégration au sein de l'équipe, techniques d'animation).
- Démarche qualité et gestion des risques (certification, autoévaluation, indicateurs qualité, analyse critique des pratiques, éthique, bioéthique et santé environnementale, ressources d'information).
Organisation
- Durée totale du bloc 5 : 105 heures
- Module 9 : 35 heures
- Module 10 : 70 heures
- 35h Organisation du système de santé et travail en équipe multiprofessionnelle
- 35h Démarche qualité et gestion des risques
- Cours théoriques
- Travaux Dirigés (TD) et Travaux de Groupes (TG)
- Participation d'intervenants extérieurs
- Contrôles écrits notés
Modalités d'évaluation
- Étude de situation, pratique simulée (module 9).
- Évaluation écrite sur le système de santé et la démarche qualité (module 10).
- Évaluation des compétences en stage.
Le système de santé en France
- Historique de la sécurité sociale (1945).
- Création des Centres Hospitaliers Universitaires (1958).
- Loi du 31 décembre 1970 et la notion de service public hospitalier (égalité d'accès, égalité de traitement, continuité de service).
- Séparation des hospitalisations (courts séjours, moyens séjours, longs séjours).
- Loi sur l'Aide Médicale Urgente et transports sanitaires (1986).
- La loi du 21 juillet 2009 (réforme de l'hôpital, création des ARS, ESPIC, disparition des hôpitaux locaux).
- Loi de modernisation du système de santé (2016)
- Innover pour mieux prévenir (ex: médecin traitant pour les enfants de 0-16 ans).
- Innover pour mieux soigner en proximité (tiers payant, mise en place d'une lettre de liaison entre les services de soins, améliorer l'offre de soins de proximité.)
- CHU de Strasbourg (n° de téléphone)
- Innover pour renforcer les droits et la sécurité des patients (droit à l'oubli pour les anciens malades du cancer, sécurité des médicaments et dispositifs médicaux).
- Création de Groupements Hospitaliers de Territoires (GHT) (2016).
- Organisation du système de santé (schéma).
Les professionnels de santé
- Selon la DREES, 2,23 millions de professionnels de santé étaient en exercice en janvier 2017.
- Les professions de santé selon le Code de Santé Publique (4e partie législative, Livre I).
- Médecins, chirurgiens-dentistes, sages-femmes (Livre I).
- Pharmaciens, préparateurs en pharmacie (Livre II).
- Auxiliaires médicaux (Livre III) y compris le personnel ambulancier qui sont des auxiliaires médicaux inscrits au Livre III du code de santé publique.
- Professions assimilées à la santé (répertoire ADELI, personnels administratifs, ingénieurs).
Les établissements de santé
- Définition des établissements sanitaires (soins de courte durée, soins de suite et de réadaptation, soins de longue durée).
- Types d'établissements de santé (publics, ESPIC, privés).
- Rôles des établissements de santé (diagnostic, surveillance, traitement des malades, blessés, femmes enceintes).
- Chiffres 2020 (établissements publics, CHRU, CH).
- L'appellation « hôpital public » : regroupement d'anciens CHRU, CHR et CH (hôpitaux locaux).
- Personnes morales (de droit privé et de droit public)
- Différents types d'hôpitaux publics (CHRU, CH, CHS, HIA).
- Les CH, les CHRU leurs rôles.
- Les HIA - rôle au sein du système hospitalier.
- Espic (particularité, missions du service public hospitalier).
Organisation de l'hôpital
- Fonctionnement de l'hôpital public (instances de pilotage : conseil de surveillance, directeur, vice-présidence, président de la CME, pôles médicosociaux).
- Pôles de l'hôpital (pôles médicaux, médico-techniques).
- Termes de l'hôpital (soins externes, soins ambulatoires, hospitalisation).
- Hospitalisation à temps partiel (hôpital de jour gériatrique).
- Rôle de l'hôpital de jour gériatrique (diminution du temps d'hospitalisation, collaboration entre les professionnels, bilan d'évaluation).
- Alternatives à l'hospitalisation (anesthésie et chirurgie ambulatoire, hospitalisation à domicile).
- Exemples de prise en soins.
L'Aide à domicile (HAD)
- Autorisation HAD en 3 étapes, procédures, conditions (diagnostic posé, nécessité de soins complexes, accord du patient, médecin traitant, présence à domicile).
- Pathologie, recherche d'HAD (zone géographique).
- exemples de prise en soin à domicile (post-traitement chirurgical, soins de nursing lourds, périnatalité,...).
Les urgences
- Lieu ouvert 24h/24 et toute l'année, toutes les spécialités sont représentées.
- Chiffres 2018 (nombre de services, appels, passages...).
- Cadre réglementaire, décrets, textes.
- Missions de la Structure d'Urgences (réglementation, soins, prise en charge des suivis, types de soins spécifiques (pédiatrique/gériatrique/psychiatrique), locaux d'accueil).
- Permanence d'accueil (prise en soin, orientations, coordination).
- Locaux spécifiques, structures médico-sociales.
Les affections de longue durée (ALD)
- Définition d'ALD.
- ALD exonérantes (liste des affections, ticket modérateur supprimé).
- ALD dites hors liste (conditions d'application, traitement prolongé).
- Processus d'obtention des droits.
- Conclusion sur l'importance de comprendre le système de soins.
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