13 Handlungsfehler

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Aktive Fehler werden von Operateuren an der Mensch-Maschine-Schnittstelle begangen -> unmittelbare Konsequenzen

True

Latente Fehler Fehler sind räumlich und zeitlich vom Ort der Unfallentstehung entfernt. Sie sind im System vorhanden, aber noch nicht ausgebrochen.

True

Was ist kein latenter Fehler?

Falsche Managemententscheidung

außer Kraft setzen von Sicherheitsbarrieren

schlechtes Hardware Design

Falschen Schalter drücken (correct)

Klassifikation von Handlungsfehlern: Verhaltensebene

Errors of omission = Fehler, die daraus entstehen, dass eine Handlung unterlassen wird Errors of commission = Fehler, die daraus entstehen, dass eine Handlung fehlerhaft ausgeführt wurde- sequence errors - timing errors 1 = 1 2 = 2 Signup and view all the answers

Klassifikation von Handlungsfehlern: Kognitive Ebene

Slips = Richtige Zielbildung, aber fehlerhafte Ausführung (z.B. Verwechslung von Schaltern) Lapses = Richtige Zielbildung, aber Unterlassung eines wichtigen Handlungsschrittes Mistakes = Falsche Zielbildung, richtige Ausführung Violations = Bewusste Regelverletzungen Signup and view all the answers

Fehlerarbeiten und Ebenen kognitiver Kontrolle

1 = 1 Knowledge-based (wissensbasiert) = Mistakes (Denk- & Urteilsfehler) Rule-based (regelbasiert) = Mistakes (Verwechslungs- & Erkennungsfehler) Skill-based (gewohnheitsbasiert) = Slips Lapses Signup and view all the answers

Im Supervisory Attentional System (SAS) gibt es verschiedene Faktoren, bevor eine Handlung durchgeführt wird

Reizinformation = aktivieren Schemata Schemata = stehen in Wettbewerb um die Handlungskontrolle und inhibieren sich gegenseitig, stehen bei mehrdeutigen Reizsituationen in Konkurrenz zu einander Content Scheduling = lernabhängige Regulation durch Erfahrung (z.B., dass best. Handlungen nur in best. Situationen gezeigt werden oder best. Handlungsabfolge) SAS = Aufmerksamkeitsregulation vergleichbar mit Rolle von Handlungszielen in bisherigen Modellen Signup and view all the answers

DIe Modellstruktur des SAS (Supervisory Attentional System) ähnelt den PDP-MOdell von Cohen und Hudson

True Signup and view all the answers

Wodurch entstehen Handlungsfehler im SAS nicht?

Handlung zu häufig durchgeführt Signup and view all the answers

Die Korrektur von Fehlern in Rabbitt war extrem schnell und beruht auf automatisch operierende Prozessen, VP sind sich aber bewusst, wenn Fehler passiert sind

True Signup and view all the answers

Die bedingte Automatizität in der kognitiven Verarbeitung von Fehlern läuft so ab:

<ol> <li>= Durchgehende Sammlung von Information -> beste Antwortalternative auswählen</li> <li>= Beste alternative ausführen: Reaktion</li> <li>= Weitere Informationen zugunsten anderer/besserer Alternative sind da, d.h. Reaktion war verfrüht</li> <li>= bessere Alternative durchführung, d.h. Korrektur bzw. bessere Handlung</li> </ol> Signup and view all the answers

Als Schlussfolgerung des Versuchs von Rabbitt kann man sagen, dass Fehler spontan entdeckt werden, d.h. findet eine dauerhafte Handlungsüberwachung und -kontrolle statt

True Signup and view all the answers

Die Funktion einer fehlerhaften Reaktion verläuft erst negativ, dann positiv (fehlerbezogene Positivierung), das resultiert durch die Aktivität der Neuronenpopulation im bereich des Anterioren cingulären Kortex (ACC)

True Signup and view all the answers

ERN / Ne treten in drei Situationen auf, welche ist keine davon

Wenn eine Person in einem Wahlreaktionsexperiment gar nicht reagiert. Signup and view all the answers

Der ERN tritt nur bei falschen Reaktionen auf

False Signup and view all the answers

Konflikttheorie

1 = Entdeckung des Konflikts 2 = ACC meldet an Instanzen den Kognitiven Kontrolle 3 = Erhöhung der Kontrolle 4 = Entscheidung des Konfliktes Signup and view all the answers

Drei Formen des Lernens

Selbstgesteuertes (unsupervised learning) = Lernprozess als Registrierung der Koinzidenz von Ereignissen -> what fires together, wires together Belohnungsgesteuertes Lernen (reinforcement learning) = beruht auf neuronalen Strukturen, die den Neokortex mit den Basalganglien vernetzen, Kodierung von affektiven Valenzen von Handlungen - steuern den Erwerb neuen Wissens über die situative Angemessenheit von Handlungen Fehlerbezogenes Lernen (supervised learning) = Kleinhirn und Zusammenspiel neokortikaler Strukturen, Vergleich intendierter und antizipierter Effekte, Verkleinerung des Diskrepanz . = . Signup and view all the answers

Wir können uns nicht selber kitzeln, weil wir erwartete Konsequenzen weniger intensiv erleben als unerwartete Konsequenzen -> unterstützender Mechanismus für fehlerbezogenes Lernen.

True Signup and view all the answers

Fehlerbasiertes lernen (supervised Learning):

Verkleinerung der Diskrepanz Ist-Soll als Lernprozess

registrierte Fehler generieren interne Modelle von Handlungs-Effekt-Beziehungen

Je größer die Diskrepanz beim Ist-Soll-Vergleich desto stärker der sensorische Eindruck

True Signup and view all the answers

13 Handlungsfehler

Podcast Beta

Questions and Answers

Aktive Fehler werden von Operateuren an der Mensch-Maschine-Schnittstelle begangen -> unmittelbare Konsequenzen

Latente Fehler Fehler sind räumlich und zeitlich vom Ort der Unfallentstehung entfernt. Sie sind im System vorhanden, aber noch nicht ausgebrochen.

Was ist kein latenter Fehler?

Klassifikation von Handlungsfehlern: Verhaltensebene

Klassifikation von Handlungsfehlern: Kognitive Ebene

Fehlerarbeiten und Ebenen kognitiver Kontrolle

Im Supervisory Attentional System (SAS) gibt es verschiedene Faktoren, bevor eine Handlung durchgeführt wird

DIe Modellstruktur des SAS (Supervisory Attentional System) ähnelt den PDP-MOdell von Cohen und Hudson

Wodurch entstehen Handlungsfehler im SAS nicht?

Die Korrektur von Fehlern in Rabbitt war extrem schnell und beruht auf automatisch operierende Prozessen, VP sind sich aber bewusst, wenn Fehler passiert sind

Die bedingte Automatizität in der kognitiven Verarbeitung von Fehlern läuft so ab:

Als Schlussfolgerung des Versuchs von Rabbitt kann man sagen, dass Fehler spontan entdeckt werden, d.h. findet eine dauerhafte Handlungsüberwachung und -kontrolle statt

Die Funktion einer fehlerhaften Reaktion verläuft erst negativ, dann positiv (fehlerbezogene Positivierung), das resultiert durch die Aktivität der Neuronenpopulation im bereich des Anterioren cingulären Kortex (ACC)

ERN / Ne treten in drei Situationen auf, welche ist keine davon

Der ERN tritt nur bei falschen Reaktionen auf

Konflikttheorie

Drei Formen des Lernens

Wir können uns nicht selber kitzeln, weil wir erwartete Konsequenzen weniger intensiv erleben als unerwartete Konsequenzen -> unterstützender Mechanismus für fehlerbezogenes Lernen.

Fehlerbasiertes lernen (supervised Learning):

Verkleinerung der Diskrepanz Ist-Soll als Lernprozess

registrierte Fehler generieren interne Modelle von Handlungs-Effekt-Beziehungen

Je größer die Diskrepanz beim Ist-Soll-Vergleich desto stärker der sensorische Eindruck

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Podcast Beta

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Aktive Fehler werden von Operateuren an der Mensch-Maschine-Schnittstelle begangen -> unmittelbare Konsequenzen

Latente Fehler Fehler sind räumlich und zeitlich vom Ort der Unfallentstehung entfernt. Sie sind im System vorhanden, aber noch nicht ausgebrochen.

Was ist kein latenter Fehler?

Klassifikation von Handlungsfehlern: Verhaltensebene

Klassifikation von Handlungsfehlern: Kognitive Ebene

Fehlerarbeiten und Ebenen kognitiver Kontrolle

Im Supervisory Attentional System (SAS) gibt es verschiedene Faktoren, bevor eine Handlung durchgeführt wird

DIe Modellstruktur des SAS (Supervisory Attentional System) ähnelt den PDP-MOdell von Cohen und Hudson

Wodurch entstehen Handlungsfehler im SAS nicht?

Die Korrektur von Fehlern in Rabbitt war extrem schnell und beruht auf automatisch operierende Prozessen, VP sind sich aber bewusst, wenn Fehler passiert sind

Die bedingte Automatizität in der kognitiven Verarbeitung von Fehlern läuft so ab:

Als Schlussfolgerung des Versuchs von Rabbitt kann man sagen, dass Fehler spontan entdeckt werden, d.h. findet eine dauerhafte Handlungsüberwachung und -kontrolle statt

Die Funktion einer fehlerhaften Reaktion verläuft erst negativ, dann positiv (fehlerbezogene Positivierung), das resultiert durch die Aktivität der Neuronenpopulation im bereich des Anterioren cingulären Kortex (ACC)

ERN / Ne treten in drei Situationen auf, welche ist keine davon

Der ERN tritt nur bei falschen Reaktionen auf

Konflikttheorie

Drei Formen des Lernens

Wir können uns nicht selber kitzeln, weil wir erwartete Konsequenzen weniger intensiv erleben als unerwartete Konsequenzen -> unterstützender Mechanismus für fehlerbezogenes Lernen.

Fehlerbasiertes lernen (supervised Learning): Verkleinerung der Diskrepanz Ist-Soll als Lernprozess registrierte Fehler generieren interne Modelle von Handlungs-Effekt-Beziehungen Je größer die Diskrepanz beim Ist-Soll-Vergleich desto stärker der sensorische Eindruck

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registrierte Fehler generieren interne Modelle von Handlungs-Effekt-Beziehungen

Je größer die Diskrepanz beim Ist-Soll-Vergleich desto stärker der sensorische Eindruck