Variables en la investigación

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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la función de las variables en una investigación?

  • Son características o atributos que pueden tomar diferentes valores y son objeto de estudio. (correct)
  • Son elementos fijos que no cambian durante el estudio.
  • Son suposiciones que el investigador asume como verdaderas al inicio del estudio.
  • Son restricciones que limitan el alcance de la investigación.

La identificación correcta de las variables no es crucial para la validez y confiabilidad de la investigación.

False (B)

¿Qué tipo de variable expresa cualidades o atributos no numéricos?

Cualitativa

Las variables _________ expresan cantidades numéricas.

<p>cuantitativas</p>
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Empareja cada tipo de variable con su descripción:

<p>Nominal = Categorías sin orden jerárquico. Ordinal = Categorías con un orden jerárquico. Discreta = Valores enteros, resultado de un conteo. Continua = Valores que pueden tomar cualquier valor dentro de un rango.</p>
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¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a una variable nominal?

<p>Género (masculino, femenino) (A)</p>
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El número de hijos es un ejemplo de variable continua.

<p>False (B)</p>
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Menciona un ejemplo de variable ordinal.

<p>Nivel de satisfacción</p>
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La _________ es la variable que el investigador manipula para observar su efecto sobre otra variable.

<p>independiente</p>
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¿Cuál de las siguientes variables se considera el 'efecto' en una relación causa-efecto?

<p>Variable dependiente (A)</p>
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La variable independiente se mide para determinar si es afectada por la variable dependiente.

<p>False (B)</p>
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Define brevemente qué es una variable independiente.

<p>La causa en una relación causa-efecto</p>
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La variable _________ se considera el 'efecto' en una relación causa-efecto.

<p>dependiente</p>
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En un estudio sobre el efecto de la cantidad de sueño en el rendimiento académico, ¿cuál sería la variable independiente?

<p>La cantidad de sueño (B)</p>
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El peso de una persona es un ejemplo de variable discreta.

<p>False (B)</p>
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Proporciona un ejemplo de variable cuantitativa continua.

<p>Altura</p>
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En una investigación, la variable _________ permite establecer relaciones causales, identificar patrones y obtener conclusiones precisas y significativas.

<p>correcta</p>
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Cual de las siguientes no es una variable categorica:

<p>Temperatura (C)</p>
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Las variables discretas pueden incluir decimales

<p>False (B)</p>
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Menciona un tipo de variable numerica

<p>continua</p>
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Flashcards

¿Qué son las variables?

Características, atributos o propiedades con valores variables, siendo el enfoque del estudio.

¿Por qué son importantes las variables?

Asegura la validez, permite relaciones causales y facilita la réplica de estudios.

¿Qué son variables cualitativas?

Expresan cualidades o categorías no numéricas.

¿Qué son variables nominales?

Categorías sin un orden específico. Ej: género, estado civil.

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¿Qué son variables ordinales?

Categorías con un orden jerárquico. Ej: nivel educativo, satisfacción.

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¿Qué son variables cuantitativas?

Expresan cantidades numéricas.

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¿Qué son variables discretas?

Valores enteros resultado de un conteo. Ej: número de hijos.

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¿Qué son variables continuas?

Valores que pueden incluir decimales. Ej: altura, temperatura.

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¿Qué es una variable independiente?

Variable manipulada para observar su efecto en otra variable.

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¿Qué es una variable dependiente?

Variable medida para ver si es afectada por la variable independiente.

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Study Notes

  • Las variables son características, atributos o propiedades que pueden tomar diferentes valores y son objeto de estudio en una investigación.
  • Representan los elementos que el investigador manipula, mide o controla para comprender las relaciones entre ellos y el fenómeno estudiado.

Importancia de las variables

  • La correcta identificación y definición de las variables es fundamental para la validez y confiabilidad de la investigación.
  • Permite establecer relaciones causales, identificar patrones y obtener conclusiones precisas y significativas.
  • Facilita la comunicación y replicación de los resultados de la investigación.

Variables cualitativas (categóricas)

  • Expresan cualidades o atributos no numéricos.

Nominales

  • Categorías sin orden jerárquico.
  • Ejemplos: género (masculino, femenino), estado civil (soltero, casado, viudo), color de ojos.

Ordinales

  • Categorías con un orden jerárquico.
  • Ejemplos: nivel educativo (primaria, secundaria, superior), nivel de satisfacción (bajo, medio, alto), clase social.

Variables cuantitativas (numéricas)

  • Expresan cantidades numéricas.

Discretas

  • Valores enteros, resultado de un conteo.
  • Ejemplos: número de hijos, número de estudiantes en un aula, número de llamadas telefónicas recibidas.

Continuas

  • Valores que pueden tomar cualquier valor dentro de un rango, incluyendo decimales.
  • Ejemplos: altura, peso, temperatura, tiempo de reacción.

Variables según su función en la investigación

  • Independientes: Variable que el investigador manipula o controla para observar su efecto sobre la variable dependiente.
  • Se considera la causa en una relación causa-efecto.
  • Dependientes: Variable que se mide para determinar si es afectada por la variable independiente.
  • Se considera el efecto en una relación causa-efecto.

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