Podcast
Questions and Answers
Какова основная цель первого этапа урока?
Какова основная цель первого этапа урока?
- Введение нового учебного материала (correct)
- Оценка успеваемости учеников
- Подготовка к контрольной работе
- Обеспечение повторного изучения старого материала
Какую деятельность осуществляет учитель на первом этапе урока?
Какую деятельность осуществляет учитель на первом этапе урока?
- Проверка домашнего задания
- Организация групповой работы
- Представление и объяснение новой темы (correct)
- Проведение викторины
Каковы формирования учебных действий у учащихся на первом этапе?
Каковы формирования учебных действий у учащихся на первом этапе?
- Развитие навыков самоконтроля
- Восприятие нового материала (correct)
- Умение работать в команде
- Формирование критического мышления
Какое время выделяется для первого этапа урока?
Какое время выделяется для первого этапа урока?
Какой вид деятельности учащихся характерен для первого этапа?
Какой вид деятельности учащихся характерен для первого этапа?
Какова основная цель плана урока по теме "Суффикс"?
Какова основная цель плана урока по теме "Суффикс"?
Какой документ регламентирует содержание плана урока по теме "Суффикс"?
Какой документ регламентирует содержание плана урока по теме "Суффикс"?
Что подразумевается под универсальными учебными действиями (УУД)?
Что подразумевается под универсальными учебными действиями (УУД)?
Какой из указанных компонентов не входит в структуру плана урока?
Какой из указанных компонентов не входит в структуру плана урока?
Чему уделяется особое внимание в плане урока по теме "Суффикс"?
Чему уделяется особое внимание в плане урока по теме "Суффикс"?
Что из перечисленного является личностной целью урока?
Что из перечисленного является личностной целью урока?
Какой аспект урока отвечает за настрой учащихся на изучение темы?
Какой аспект урока отвечает за настрой учащихся на изучение темы?
Что включает в себя регулятивная цель урока?
Что включает в себя регулятивная цель урока?
Какое из следующих утверждений лучше всего описывает участника урока?
Какое из следующих утверждений лучше всего описывает участника урока?
Какую роль играет интерес к учебной деятельности на уроке?
Какую роль играет интерес к учебной деятельности на уроке?
Какое умение связано с выполнением заданий в парах?
Какое умение связано с выполнением заданий в парах?
Какой аспект нельзя отнести к познавательным умениям в этом контексте?
Какой аспект нельзя отнести к познавательным умениям в этом контексте?
Какое время предполагается для выполнения заданий?
Какое время предполагается для выполнения заданий?
Какой вид умений не упоминается в представленном контексте?
Какой вид умений не упоминается в представленном контексте?
Что является ключевым элементом в обучении при выполнении заданий?
Что является ключевым элементом в обучении при выполнении заданий?
Какой вид навыков связан с осознанием своей учебной деятельности?
Какой вид навыков связан с осознанием своей учебной деятельности?
Какой навык описывает умение выражать свое мнение?
Какой навык описывает умение выражать свое мнение?
Каков основной фокус рефлексии в данном контексте?
Каков основной фокус рефлексии в данном контексте?
Какую задачу выполняют ученики, оценивая свои успехи?
Какую задачу выполняют ученики, оценивая свои успехи?
Какие вопросы задаются для поощрения рефлексии?
Какие вопросы задаются для поощрения рефлексии?
Почему важно придумывать предложения в учебном процессе?
Почему важно придумывать предложения в учебном процессе?
Что должно быть выполнено в рамках рефлексии?
Что должно быть выполнено в рамках рефлексии?
Какова основная цель личностных навыков в образовательном процессе?
Какова основная цель личностных навыков в образовательном процессе?
Какое объяснение предлагается в ходе рефлексии?
Какое объяснение предлагается в ходе рефлексии?
Что предполагается сделать для закрепления новых знаний?
Что предполагается сделать для закрепления новых знаний?
Flashcards
План урока по Суффиксу
План урока по Суффиксу
Структурированный план занятий по теме "Суффикс" с учетом стандартов ФГОС и направленный на развитие универсальных учебных действий.
Суффикс
Суффикс
Часть слова, которая образует новое слово, добавляется после корня.
ФГОС
ФГОС
Федеральный государственный образовательный стандарт
УУД
УУД
Signup and view all the flashcards
Таблица
Таблица
Signup and view all the flashcards
Этап урока
Этап урока
Signup and view all the flashcards
Цели этапа
Цели этапа
Signup and view all the flashcards
Деятельность учителя
Деятельность учителя
Signup and view all the flashcards
Деятельность учащихся
Деятельность учащихся
Signup and view all the flashcards
Формируемые УУД
Формируемые УУД
Signup and view all the flashcards
Слушают учителя
Слушают учителя
Signup and view all the flashcards
Включиться в работу
Включиться в работу
Signup and view all the flashcards
Фиксируют тему урока
Фиксируют тему урока
Signup and view all the flashcards
Личностные УУД
Личностные УУД
Signup and view all the flashcards
Регулятивные УУД
Регулятивные УУД
Signup and view all the flashcards
Закономерности
Закономерности
Signup and view all the flashcards
Работа в паре
Работа в паре
Signup and view all the flashcards
Обсуждение результатов
Обсуждение результатов
Signup and view all the flashcards
Исправление ошибок
Исправление ошибок
Signup and view all the flashcards
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Signup and view all the flashcards
Рефлексия
Рефлексия
Signup and view all the flashcards
Вопрос о новом знании
Вопрос о новом знании
Signup and view all the flashcards
Вопрос о применении знаний
Вопрос о применении знаний
Signup and view all the flashcards
Составлять предложение
Составлять предложение
Signup and view all the flashcards
2 предложения
2 предложения
Signup and view all the flashcards
Коммуникативные УУД
Коммуникативные УУД
Signup and view all the flashcards
Оценивают свои успехи
Оценивают свои успехи
Signup and view all the flashcards
Придумывают предложения
Придумывают предложения
Signup and view all the flashcards
Выражают свое мнение
Выражают свое мнение
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Урок по теме "Суффикс"
- Цель урока: Формирование универсальных учебных действий (УУД)
- Этап урока: Организационный момент, Актуализация знаний, Постановка учебной задачи, Изучение нового материала, Первичное закрепление, Домашнее задание
- Формируемые УУД: Личностные, Регулятивные, Познавательные, Коммуникативные
- Время на каждый этап: Указаны временные рамки для каждого этапа урока
- Деятельность учителя: Описание действий учителя на каждом этапе, включая вопросы, задания, объяснения
- Деятельность ученика: Описание ожидаемых действий учеников на уроке, например, ответы на вопросы, выполнение заданий
- Содержание урока: Урок посвящен изучению суффиксов, их значений и влияния на слова (например, домик – домище)
- Практическое применение: Задание по замене суффиксов и анализу изменений значения слов
- Домашнее задание: Найдите 5 слов с разными суффиксами, определите их значение и запишите в тетрадь.
- Методические рекомендации: Примеры в таблице, как строится урок по теме "суффикс"
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Этот урок посвящен изучению суффиксов и их значений. Учащиеся будут выполнять задания, анализировать изменения значений слов и заниматься практическим применением изученного материала. Домашнее задание также включает поиск слов с разными суффиксами.
