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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes NO es una función que corresponde a los municipios y otras entidades locales en relación con la igualdad de género?
¿Cuál de las siguientes NO es una función que corresponde a los municipios y otras entidades locales en relación con la igualdad de género?
- Aprobar y ejecutar planes de igualdad de oportunidades.
- Fomentar la participación de las mujeres en la vida política local.
- Adecuar estructuras administrativas para integrar la perspectiva de género.
- Gestionar servicios de atención sanitaria especializada para mujeres. (correct)
¿Qué principio fundamental debe respetar la Administración autonómica al colaborar con las entidades locales en temas de igualdad de género?
¿Qué principio fundamental debe respetar la Administración autonómica al colaborar con las entidades locales en temas de igualdad de género?
- El principio de subsidiariedad financiera.
- El principio de jerarquía administrativa.
- El principio de intervención directa.
- El principio de autonomía local. (correct)
¿En qué tipo de políticas, programas y acciones administrativas se espera que las entidades locales incorporen la perspectiva de género, según lo promovido por la Administración de la Comunidad Autónoma?
¿En qué tipo de políticas, programas y acciones administrativas se espera que las entidades locales incorporen la perspectiva de género, según lo promovido por la Administración de la Comunidad Autónoma?
- Solo en las políticas dirigidas a mujeres.
- Únicamente en las acciones relacionadas con la violencia de género.
- Exclusivamente en los programas de formación para empleados públicos.
- En todas sus políticas, programas y acciones administrativas. (correct)
¿Qué ley se menciona como referencia para la colaboración entre las entidades locales y otras administraciones en la integración del derecho de igualdad?
¿Qué ley se menciona como referencia para la colaboración entre las entidades locales y otras administraciones en la integración del derecho de igualdad?
¿Qué artículo de la Ley 7/1985 se menciona en relación con la competencia de los municipios en la atención inmediata a personas en situación de exclusión social?
¿Qué artículo de la Ley 7/1985 se menciona en relación con la competencia de los municipios en la atención inmediata a personas en situación de exclusión social?
¿En qué casos pueden los municipios ejercer competencias delegadas o diferentes a las atribuidas por delegación?
¿En qué casos pueden los municipios ejercer competencias delegadas o diferentes a las atribuidas por delegación?
¿Cuál de las siguientes acciones representa una medida para integrar la perspectiva de género en la administración local?
¿Cuál de las siguientes acciones representa una medida para integrar la perspectiva de género en la administración local?
¿Qué tipo de acciones pueden llevar a cabo las entidades locales para promover la igualdad de oportunidades a nivel local?
¿Qué tipo de acciones pueden llevar a cabo las entidades locales para promover la igualdad de oportunidades a nivel local?
¿Cuál de las siguientes NO se considera una función principal en el apoyo y coordinación de políticas de igualdad de género según el texto?
¿Cuál de las siguientes NO se considera una función principal en el apoyo y coordinación de políticas de igualdad de género según el texto?
¿Cuál es el propósito principal de promover el empoderamiento personal, social y colectivo de las mujeres?
¿Cuál es el propósito principal de promover el empoderamiento personal, social y colectivo de las mujeres?
¿Cuál de las siguientes acciones está directamente relacionada con la erradicación de la discriminación por razón de sexo?
¿Cuál de las siguientes acciones está directamente relacionada con la erradicación de la discriminación por razón de sexo?
¿Qué tipo de asistencia se ofrece a las Consejerías y otras administraciones públicas en relación con la igualdad de género?
¿Qué tipo de asistencia se ofrece a las Consejerías y otras administraciones públicas en relación con la igualdad de género?
¿Cuál es el objetivo principal de evaluar continuamente las políticas de igualdad de género?
¿Cuál es el objetivo principal de evaluar continuamente las políticas de igualdad de género?
¿Qué se busca lograr al desarrollar programas que fomenten la autonomía personal y económica de las mujeres?
¿Qué se busca lograr al desarrollar programas que fomenten la autonomía personal y económica de las mujeres?
¿Cuál es el objetivo principal de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria en materia de igualdad de género?
¿Cuál es el objetivo principal de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria en materia de igualdad de género?
¿Qué tipo de medidas empleará la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria para remover los obstáculos que impiden la igualdad real y efectiva?
¿Qué tipo de medidas empleará la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria para remover los obstáculos que impiden la igualdad real y efectiva?
Según el texto, ¿qué implica la 'perspectiva de género' en la actividad administrativa?
Según el texto, ¿qué implica la 'perspectiva de género' en la actividad administrativa?
¿Cuál de las siguientes NO es una función principal de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria en materia de igualdad de género?
¿Cuál de las siguientes NO es una función principal de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria en materia de igualdad de género?
¿Cuál es una de las funciones clave en el establecimiento de relaciones con otros organismos e instituciones?
¿Cuál es una de las funciones clave en el establecimiento de relaciones con otros organismos e instituciones?
En el contexto de la igualdad de género, ¿qué implica la 'transversalidad de género' que impulsa la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria?
En el contexto de la igualdad de género, ¿qué implica la 'transversalidad de género' que impulsa la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria?
¿Qué tipo de programas o servicios establece la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria para evitar la discriminación entre mujeres y hombres en la conciliación personal, laboral y familiar?
¿Qué tipo de programas o servicios establece la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria para evitar la discriminación entre mujeres y hombres en la conciliación personal, laboral y familiar?
¿Cuál es el enfoque de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria hacia las mujeres que sufren discriminación múltiple?
¿Cuál es el enfoque de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria hacia las mujeres que sufren discriminación múltiple?
¿Qué acciones promueve la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria en las empresas y organizaciones para fomentar la igualdad de género?
¿Qué acciones promueve la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria en las empresas y organizaciones para fomentar la igualdad de género?
¿Cuál es el objetivo de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria al investigar y detectar situaciones de discriminación por razón de sexo, orientación sexual o identidad de género?
¿Cuál es el objetivo de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria al investigar y detectar situaciones de discriminación por razón de sexo, orientación sexual o identidad de género?
¿Cuál de las siguientes NO es una función principal de las administraciones locales en relación con la igualdad de género?
¿Cuál de las siguientes NO es una función principal de las administraciones locales en relación con la igualdad de género?
¿Qué implica el seguimiento de la normativa local y su aplicación con el principio de igualdad entre mujeres y hombres?
¿Qué implica el seguimiento de la normativa local y su aplicación con el principio de igualdad entre mujeres y hombres?
¿Cuál es el propósito principal de establecer relaciones de colaboración con otras entidades en el contexto de la igualdad de género a nivel local?
¿Cuál es el propósito principal de establecer relaciones de colaboración con otras entidades en el contexto de la igualdad de género a nivel local?
¿Cuál de las siguientes acciones contribuye directamente a la conciliación de la vida personal, familiar y laboral?
¿Cuál de las siguientes acciones contribuye directamente a la conciliación de la vida personal, familiar y laboral?
¿Cuál es el rol principal de la Consejería competente en materia de igualdad de género en la Comunidad Autónoma de Cantabria?
¿Cuál es el rol principal de la Consejería competente en materia de igualdad de género en la Comunidad Autónoma de Cantabria?
¿Qué implica la transversalidad de género promovida por la Dirección General competente en materia de igualdad?
¿Qué implica la transversalidad de género promovida por la Dirección General competente en materia de igualdad?
En el contexto de la ley, ¿qué significa 'políticas de acción positiva a favor de las mujeres'?
En el contexto de la ley, ¿qué significa 'políticas de acción positiva a favor de las mujeres'?
¿Cuál de las siguientes NO es una función de la Dirección General competente en materia de igualdad de género?
¿Cuál de las siguientes NO es una función de la Dirección General competente en materia de igualdad de género?
¿Cuál de los siguientes NO representa un principio general para garantizar la igualdad entre mujeres y hombres según el texto?
¿Cuál de los siguientes NO representa un principio general para garantizar la igualdad entre mujeres y hombres según el texto?
¿A quiénes se aplican los principios generales de igualdad mencionados en el texto, además de a las Administraciones Públicas?
¿A quiénes se aplican los principios generales de igualdad mencionados en el texto, además de a las Administraciones Públicas?
Además de las medidas adoptadas, ¿qué debe acompañar a las acciones para la consecución de los principios de actuación en materia de igualdad?
Además de las medidas adoptadas, ¿qué debe acompañar a las acciones para la consecución de los principios de actuación en materia de igualdad?
¿Cuál es el rol de la Comunidad Autónoma de Cantabria en relación con la igualdad de trato y oportunidades entre mujeres y hombres?
¿Cuál es el rol de la Comunidad Autónoma de Cantabria en relación con la igualdad de trato y oportunidades entre mujeres y hombres?
Según el texto, ¿qué implica la 'visibilización, puesta en valor y reconocimiento de las aportaciones de las mujeres'?
Según el texto, ¿qué implica la 'visibilización, puesta en valor y reconocimiento de las aportaciones de las mujeres'?
Las entidades enumeradas en el artículo 2.2 de la ley, ¿qué deben garantizar en el ámbito de sus competencias?
Las entidades enumeradas en el artículo 2.2 de la ley, ¿qué deben garantizar en el ámbito de sus competencias?
¿Cuál de las siguientes NO es una función principal relacionada con la igualdad de género en la Comunidad Autónoma de Cantabria?
¿Cuál de las siguientes NO es una función principal relacionada con la igualdad de género en la Comunidad Autónoma de Cantabria?
En el contexto de la erradicación de la violencia de género, ¿qué acciones se contemplan según el texto?
En el contexto de la erradicación de la violencia de género, ¿qué acciones se contemplan según el texto?
¿Cuál es el propósito principal de establecer relaciones con entidades públicas y privadas, incluyendo asociaciones de mujeres, en el contexto de la igualdad de género en Cantabria?
¿Cuál es el propósito principal de establecer relaciones con entidades públicas y privadas, incluyendo asociaciones de mujeres, en el contexto de la igualdad de género en Cantabria?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el principio de 'coeducación' mencionado en el texto?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el principio de 'coeducación' mencionado en el texto?
¿Qué implica el 'impulso de la colaboración entre las actuaciones de las diferentes Administraciones públicas' en el contexto de la igualdad de género?
¿Qué implica el 'impulso de la colaboración entre las actuaciones de las diferentes Administraciones públicas' en el contexto de la igualdad de género?
¿Cuál es el enfoque principal del 'seguimiento de la normativa autonómica' en relación con el principio de igualdad entre mujeres y hombres?
¿Cuál es el enfoque principal del 'seguimiento de la normativa autonómica' en relación con el principio de igualdad entre mujeres y hombres?
¿Qué implica la 'potestad sancionadora' en el contexto de la ley de igualdad?
¿Qué implica la 'potestad sancionadora' en el contexto de la ley de igualdad?
¿Cómo se relaciona el 'establecimiento y fomento de políticas de desarrollo en el ámbito rural' con la igualdad de género?
¿Cómo se relaciona el 'establecimiento y fomento de políticas de desarrollo en el ámbito rural' con la igualdad de género?
¿Cuál es el propósito de la 'asistencia técnica especializada' en materia de igualdad?
¿Cuál es el propósito de la 'asistencia técnica especializada' en materia de igualdad?
¿A qué se refiere la 'vulnerabilidad y riesgo de discriminación' en el acceso al empleo de las mujeres?
¿A qué se refiere la 'vulnerabilidad y riesgo de discriminación' en el acceso al empleo de las mujeres?
Flashcards
Estudios e investigaciones
Estudios e investigaciones
Realizar estudios sobre la situación de mujeres y hombres en Cantabria.
Estadísticas actualizadas
Estadísticas actualizadas
Asegurar estadísticas actualizadas sobre la situación diferencial entre mujeres y hombres.
Colaboración con entidades
Colaboración con entidades
Colaborar con entidades públicas y privadas, incluyendo asociaciones de mujeres.
Valoración de la situación
Valoración de la situación
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Impulso de la colaboración
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Evaluación de políticas
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Potestad sancionadora
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Asistencia técnica
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Igualdad entre particulares
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Fomento de la participación
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Erradicación de la violencia de género
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Visibilización de las mujeres
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Igualdad en la educación
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Aplicación a entidades colaboradoras
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Programas y presupuestos
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Competencia de Cantabria
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Sensibilización sobre la desigualdad
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Información y orientación en igualdad
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Seguimiento de la normativa de igualdad
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Formación en materia de igualdad
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Fomento de la autonomía femenina
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Erradicación de desigualdades
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Conciliación de la vida personal, familiar y laboral
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Objetivo de Cantabria en igualdad de género
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Acciones para la igualdad efectiva
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Funciones de Cantabria en igualdad
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Mainstreaming de género
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Medidas de acción positiva
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Empoderamiento femenino
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Conciliación personal, laboral y familiar
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Sensibilización social
Sensibilización social
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Colaboración Autonómica-Local
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Integración de la igualdad
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Perspectiva de género local
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Competencias locales en igualdad
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Competencias delegadas/diferentes
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Planes de igualdad locales
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Integrar perspectiva de género
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Fomentar participación femenina
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Apoyo y coordinación de políticas de igualdad
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Planificación de normas de igualdad
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Integración de la perspectiva de género
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Promoción del empoderamiento femenino
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Sensibilización y formación en igualdad
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Investigación de la discriminación
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Asistencia técnica especializada
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Evaluación de políticas de igualdad
Evaluación de políticas de igualdad
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Study Notes
Ley 2/2019, de 7 de marzo
- Ley para la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en la Comunidad Autónoma de Cantabria.
Objeto de la ley (Artículo 1)
- Busca hacer efectivo el derecho a la igualdad de trato y oportunidades entre mujeres y hombres.
- El objetivo es lograr una sociedad igualitaria donde todas las personas puedan tomar decisiones y desarrollar sus capacidades personales libremente.
- Se establecen principios generales para los poderes públicos y se regulan derechos, deberes y medidas para garantizar la igualdad real y efectiva.
Ámbito de aplicación (Artículo 2)
- Se aplica en todo el territorio de Cantabria.
- Involucra a la Administración de la Comunidad Autónoma, entidades del sector público de Cantabria (según la Ley de Cantabria 14/2006), el Parlamento, el personal de la Administración de Justicia y las entidades de la Administración Local.
- Incluye entidades con personalidad jurídica y representación mayoritaria de dichas entidades, conforme a la legislación básica.
- Se extiende a entidades que realizan actividades educativas o de enseñanza superior financiadas con fondos públicos en Cantabria.
- También a entidades privadas que suscriban contratos o sean beneficiarias de ayudas o subvenciones.
- Aplica a todas las personas físicas y jurídicas según los términos y alcance establecidos.
Principios generales (Artículo 3)
- Igualdad de trato y oportunidades entre mujeres y hombres en los ámbitos público y privado.
- Integración transversal de la perspectiva de género en políticas y acciones públicas.
- Protección especial del derecho a la igualdad para mujeres en situación de discriminación múltiple o vulnerabilidad, incluyendo a las mujeres rurales.
- Empoderamiento de las mujeres y su participación en la política, eliminando roles sociales y estereotipos de género.
- Corresponsabilidad en el ámbito doméstico y familiar, fomentando la conciliación de la vida personal, familiar y laboral.
- Reconocimiento y protección de la maternidad como función social necesaria, asumiendo los efectos del embarazo, parto y lactancia para evitar que sea una carga exclusiva.
- Medidas para garantizar la igualdad en acceso al empleo, formación, promoción profesional, igualdad salarial y condiciones laborales.
- Impulso a empresas en Cantabria para incorporar a la mujer al mercado laboral y negociar planes de igualdad con la representación sindical.
- Implementación de un lenguaje no sexista en documentos y en la atención a las personas, promoviendo relaciones sociales, culturales y artísticas igualitarias.
- Participación y representación equilibrada de mujeres y hombres en órganos de representación y toma de decisiones.
- Impulso de la efectividad del principio de igualdad en las relaciones entre particulares.
- Fomento de la participación y colaboración entre administraciones, instituciones, asociaciones de mujeres, agentes sociales y otras entidades para garantizar la igualdad y mejorar la eficacia de los recursos.
- Erradicación de la violencia de género mediante sistemas de información, protección y acompañamiento a las víctimas, facilitando la colaboración.
- Visibilización, valorización y reconocimiento de las aportaciones de las mujeres en la sociedad.
- Incorporación del principio de igualdad de género y la coeducación en el sistema educativo.
Título I: Competencias, funciones, organización, coordinación y financiación
Disposiciones generales (Artículo 4)
- Las entidades enumeradas en el artículo 2.2 harán efectivo el derecho a la igualdad de trato y oportunidades.
- La Comunidad Autónoma de Cantabria tiene la competencia normativa y de ejecución en materia de igualdad, coordinando con la Administración General del Estado y las entidades locales.
Administración de la Comunidad Autónoma (Artículo 5)
- Ejerce su competencia en igualdad de género para alcanzar la plena igualdad entre mujeres y hombres en todos los ámbitos.
- Remueve obstáculos que impidan la igualdad real.
Funciones de la Administración de Cantabria para la igualdad de género:
- Planificación y elaboración de normas y directrices generales.
- Incorporación de la perspectiva de género en políticas, programas y acciones, promoviendo un lenguaje e imágenes no sexistas.
- Impulso y desarrollo de planes estratégicos de transversalidad de género.
- Diseño y ejecución de medidas de acción positiva y programas en materia de igualdad.
- Desarrollo de medidas para garantizar la coordinación y seguimiento de las actuaciones de las Consejerías.
- Desarrollo de programas para el empoderamiento personal, social y colectivo de las mujeres.
- Promoción de programas y servicios que faciliten el acceso de mujeres que sufren discriminación múltiple a los derechos sociales básicos.
- Establecimiento de recursos educativos y sociales para evitar la discriminación en la conciliación familiar, laboral y personal, garantizando la corresponsabilidad.
- Promoción de medidas que fomenten en empresas y organizaciones el desarrollo de planes, programas y actividades dirigidas a la igualdad.
- Impulso y adopción de políticas de sensibilización social sobre la desigualdad.
- Investigación y detección de situaciones de discriminación por razón de sexo, orientación sexual o identidad de género.
- Realización de estudios sobre la situación de mujeres y hombres en Cantabria.
- Adecuación y mantenimiento actualizado de estadísticas para garantizar un conocimiento de la situación diferencial.
- Establecimiento de relaciones y colaboración con entidades públicas y privadas, especialmente con asociaciones de mujeres, para valorar la situación y evaluar la evolución de la desigualdad.
- Impulso de la colaboración entre diferentes Administraciones públicas y el apoyo a entidades públicas o privadas en materia de igualdad.
- Establecimiento de relaciones y colaboración con otras Comunidades Autónomas, el Estado y organismos internacionales.
- Evaluación de las políticas de igualdad y seguimiento de la normativa autonómica.
- Ejercicio de la potestad sancionadora en casos de incumplimiento de la ley.
- Cualquier otra función incluida en la ley.
- Control de cumplimiento de la normativa vigente en materia de igualdad.
- Prestación de asistencia técnica especializada en materia de igualdad.
- Establecimiento y fomento de políticas de desarrollo en el ámbito rural que favorezcan la igualdad de oportunidades de las mujeres.
- Desarrollo de medidas dirigidas, a nivel competencial, a velar por el cumplimiento del derecho a la no discriminación por razón de sexo en el acceso, permanencia, formación, promoción y calidad en el empleo de las mujeres.
Entidades locales de la Comunidad Autónoma de Cantabria (Artículo 6)
- La Administración autonómica colabora con las entidades locales para garantizar la igualdad entre mujeres y hombres.
- Las entidades locales integran el derecho de igualdad y colaboran con otras administraciones, conforme a la Ley Orgánica /2007.
- La Administración autonómica promueve que las entidades locales incorporen la perspectiva de género en todas sus políticas y en el uso no sexista del lenguaje.
- Las entidades locales pueden ejercer competencias en igualdad de oportunidades y prevención de la violencia de género, según la Ley 7/1985 y esta ley.
- Los municipios pueden ejercer competencias delegadas siempre que la delegación se efectúe por la Administración titular de la competencia.
Funciones de los municipios y entidades locales
- Aprobar, diseñar y ejecutar planes de igualdad de oportunidades.
- Adecuar y crear estructuras y programas para integrar la perspectiva de género en la Administración.
- Ejecutar medidas de acción positiva en el ámbito local.
- Fomentar la participación y presencia de las mujeres en la vida política, social, económica y cultural.
- Realizar estudios sobre la situación de mujeres y hombres en el ámbito local.
- Realizar actividades de sensibilización sobre la desigualdad y promover la igualdad.
- Informar y orientar a la sociedad, especialmente a las mujeres, sobre recursos y programas de igualdad.
- Seguimiento de la normativa local y su aplicación con el principio de igualdad.
- Facilitar la formación en materia de igualdad para el personal de la Administración local.
- Fomentar la autonomía personal y económica de las mujeres e impulsar el empleo femenino.
- Contribuir y colaborar en la erradicación de las desigualdades y las explotaciones de las mujeres.
- Establecer relaciones y cauces de participación y colaboración con asociaciones y entidades.
- Establecimiento y adecuación de recursos y servicios para la conciliación de la vida personal, familiar y laboral de mujeres y hombres.
- Creación de órganos de igualdad en su ámbito de competencia.
Capítulo II: Organización para el desarrollo de la ley
Órgano competente en materia de igualdad de género (Artículo 7)
- Corresponde a la Consejería competente en materia de igualdad el impulso, asesoramiento, planificación, control y evaluación de las políticas de igualdad en la Comunidad Autónoma.
- La Dirección General competente en materia de igualdad de género coordina las políticas de transversalidad de género y las políticas de acción positiva a favor de las mujeres.
Funciones del órgano competente
- Impulso de actuaciones ejecutivas de esta ley.
- Coordinación e impulso de la incorporación de la perspectiva de género y la transversalidad en las políticas públicas.
- Apoyo y coordinación de las políticas y acciones de las Consejerías en materia de igualdad.
- Apoyo en la planificación y elaboración de normas y directrices generales en materia de igualdad.
- Apoyo a la adecuación y creación de programas y procedimientos para integrar la perspectiva de género en la actividad administrativa.
- Promoción del empoderamiento personal, social y colectivo de las mujeres, impulsando el movimiento asociativo.
- Realización de actividades de sensibilización y formación sobre la desigualdad y las medidas para promover la igualdad.
- Investigación de situaciones de discriminación por razón de sexo, adopción de medidas para su erradicación y la tramitación de procedimientos sancionadores.
- Realización de estudios sobre la situación de mujeres y hombres desde la perspectiva de género.
- Asistencia técnica especializada en materia de igualdad a las Consejerías, Administraciones públicas de Cantabria y otras entidades.
- Apoyo y coordinación de las actuaciones de entidades públicas y privadas en materia de promoción de la igualdad.
- Establecimiento de relaciones y cauces de participación y colaboración con asociaciones, la iniciativa privada y con organismos e instituciones de la Comunidad Autónoma de Cantabria.
- Evaluación continua de las políticas de igualdad y de la incorporación de la perspectiva de género.
- Desarrollar programas que fomenten la autonomía personal y económica de las mujeres e impulsar el empleo femenino.
Responsables de la igualdad de género (Artículo 8)
- La Administración de la Comunidad Autónoma adoptará medidas para asegurar la ejecución de esta ley.
- El Gobierno de Cantabria modificará las relaciones de puestos de trabajo y asignará personal a la Dirección General encargada de las políticas de igualdad, encargados de coordinar políticas de igualdad de género.
Comisión para la Igualdad de Género del Gobierno de Cantabria (Artículo 9)
- Es un órgano colegiado y permanente de apoyo a la integración del principio de igualdad en las actuaciones del Gobierno de Cantabria.
Comisión para la integración de la perspectiva de género en los Presupuestos (Artículo 10)
- Es el órgano colegiado permanente para la integración de la perspectiva de género en el proceso presupuestario.
Observatorio de Igualdad de Género (Artículo 11)
- Es el órgano colegiado adscrito a la Consejería competente, destinado a detectar, analizar y proponer estrategias para corregir desigualdades en Cantabria.
Órgano de participación, representación y consulta (Artículo 12)
- Existirá un órgano colegiado de participación, representación y consulta que será el Consejo de la Mujer.
Coordinación y colaboración autonómica con entidades locales (Artículo 13)
- La Administración de la Comunidad Autónoma desarrollará planes y programas sobre igualdad de género, procurando la coordinación y colaboración con los entes locales, promoviendo planes municipales o mancomunados.
Capítulo III: Financiación
- La Administración de la Comunidad Autónoma consignará en los presupuestos los créditos suficientes para asegurar los recursos económicos necesarios.
- Las entidades locales consignarán en sus presupuestos los recursos suficientes para atender las competencias propias que les asigne la Ley 7/1985.
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