Cuestionario currículo Primaria
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Questions and Answers

¿Cuál es la fecha en que se publicó el Decreto 211/2022?

  • 15 de noviembre de 2021
  • 10 de noviembre de 2022 (correct)
  • 5 de noviembre de 2018
  • 23 de noviembre de 2022

    • ¿Qué Ley Orgánica se menciona en el texto como referencia para la reforma del Estatuto de Autonomía de Canarias?

  • Ley Orgánica 2/2019
  • Ley Orgánica 1/2018 (correct)
  • Ley Orgánica 4/2021
  • Ley Orgánica 3/2020

    • ¿Cuál es la competencia que se confiere a la Comunidad Autónoma de Canarias según el artículo 133 de la Ley Orgánica 1/2018?

  • Competencia reglamentaria para la educación universitaria
  • Competencia ejecutiva para la educación primaria
  • Competencia exclusiva para la educación secundaria
  • Competencia legislativa para la enseñanza en toda su extensión (correct)

    • ¿Qué es lo que se establece según el Decreto 211/2022?

    <p>La ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Canarias</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué Boletín Oficial de Canarias se menciona en el texto?

    <p>Boletín Oficial de Canarias núm. 231</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el organismo que emitió el Decreto 211/2022?

    <p>Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué artículo de la Constitución se menciona en el texto?

    <p>Artículo 27</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el nombre del día en que se publicó el Boletín Oficial de Canarias núm. 231?

    <p>Miércoles 23 de noviembre de 2022</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuándo se realizará la única sesión de evaluación del alumnado?

    <p>Al finalizar el curso escolar</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se utiliza para la evaluación del alumnado?

    <p>Instrumentos de evaluación heterogéneos</p> Signup and view all the answers

    ¿Quién garantiza el derecho del alumnado a que su dedicación sea valorada?

    <p>La Consejería competente en materia de educación</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el carácter de la evaluación en esta etapa?

    <p>Global, continuo y formativo</p> Signup and view all the answers

    ¿Quién adopta las decisiones relativas a la promoción del alumnado?

    <p>El equipo docente del grupo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se tiene en cuenta para la evaluación del alumnado?

    <p>La dedicación, esfuerzo y rendimiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de las sesiones de evaluación trimestrales?

    <p>Detectar necesidades específicas del alumnado</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se utiliza para la toma de decisiones respecto a la puesta en práctica de medidas de apoyo?

    <p>La información y el criterio del tutor o la tutora</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la relación permanente con las madres, los padres, las tutoras o los tutores legales del alumnado?

    <p>Facilitar el ejercicio de los derechos reconocidos en la Ley Orgánica 8/1985</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto se considera especialmente en la etapa de educación?

    <p>La igualdad de género</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es responsabilidad del profesorado tutor en cada grupo?

    <p>La coordinación de la intervención educativa del conjunto del profesorado</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo de la incorporación de elementos de orientación educativa en el tercer ciclo?

    <p>Descubrir estudios y profesiones y generar intereses vocacionales libres de estereotipos sexistas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué recursos dispondrán los centros educativos para facilitar las labores de tutoría y orientación?

    <p>Recursos de orientación educativa y psicopedagógica</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de orientación se prestará especial atención en el tercer ciclo?

    <p>Orientación para el tránsito entre etapas educativas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el objetivo principal de la coordinación de la intervención educativa del profesorado?

    <p>Coordinar la intervención educativa del conjunto del profesorado que incide sobre su grupo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué etapa educativa se enfoca en la revisión y potenciación de los programas de tránsito?

    <p>Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el carácter de los estándares de aprendizaje evaluables en los cursos de la Educación Primaria?

    <p>Meramente orientativo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué decreto queda derogado según la Disposición derogatoria única?

    <p>Decreto 89/2014</p> Signup and view all the answers

    ¿Quién tiene la facultad de dictar disposiciones para el desarrollo y aplicación de este Decreto?

    <p>La persona titular de la Consejería competente en materia de educación</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el calendario de implantación para los cursos segundo, cuarto y sexto?

    <p>Curso escolar 2023-2024</p> Signup and view all the answers

    ¿Dónde se publicó este Decreto?

    <p>Boletín Oficial de Canarias</p> Signup and view all the answers

    ¿Quién es el presidente del gobierno que firma este Decreto?

    <p>Ángel Víctor Torres Pérez</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la fecha de entrada en vigor de este Decreto?

    <p>11 de noviembre de 2022</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué cursos se verán afectados por la implantación de este Decreto en el curso escolar 2022-2023?

    <p>Cursos primero, tercero y quinto</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de las medidas organizativas implementadas en los centros docentes?

    <p>Garantizar la atención educativa de los alumnos que no reciben enseñanzas de religión</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que nunca puede suponer al recibir o no enseñanzas de religión?

    <p>Discriminación alguna</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el medio principal para desarrollar competencias clave en los alumnos que no reciben enseñanzas de religión?

    <p>La realización de proyectos significativos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de actividades se deben implementar en los centros docentes para los alumnos que no reciben enseñanzas de religión?

    <p>Actividades que refuercen la autoestima y la autonomía</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que nunca deben comportar las actividades propuestas en los centros docentes?

    <p>El aprendizaje de contenidos curriculares asociados al conocimiento del hecho religioso</p> Signup and view all the answers

    ¿Quién es el responsable de determinar el currículo de la enseñanza de religión católica?

    <p>La jerarquía eclesiástica</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que publica el currículo de la enseñanza de religión?

    <p>El Ministerio competente en materia de educación no universitaria</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la atención educativa en los centros docentes?

    <p>Desarrollar competencias clave</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Evaluación del Alumnado

    • La evaluación del alumnado se realizará de forma colegiada por el equipo docente, coordinado por el tutor o la tutora del grupo, al finalizar el curso escolar.
    • Se utilizarán instrumentos de evaluación heterogéneos y adaptados a las distintas situaciones de aprendizaje.

    Promoción del Alumnado

    • Al final de cada ciclo, el equipo docente adoptará decisiones relativas a la promoción del alumnado de manera colegiada.
    • Se fomentará el respeto mutuo y la cooperación entre iguales, con especial atención a la igualdad de género.

    Tutoría y Orientación

    • El profesorado tutor de cada grupo coordinará la intervención educativa del conjunto del profesorado que incide sobre su grupo.
    • Los centros dispondrán de recursos de orientación educativa y psicopedagógica para el apoyo y desarrollo de las mismas.

    Enseñanzas del Sistema Educativo Español en Lenguas Extranjeras

    • Las enseñanzas de religión respetarán los derechos de todo el alumnado y de sus padres, madres, tutores o tutoras legales.
    • Los centros docentes dispondrán medidas organizativas para que los alumnos y alumnas que no cursen enseñanzas de religión reciban la debida atención educativa.

    Disposiciones Finales

    • El Decreto 211/2022 deroga el Decreto 89/2014, de 1 de agosto, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Canarias.
    • La implantación del Decreto se realizará para los cursos primero, tercero y quinto en el curso escolar 2022-2023, y para los cursos segundo, cuarto y sexto en el curso 2023-2024.
    • El Decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial de Canarias.

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