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Questions and Answers

Was war eine der zentralen Theorien von Daniel Bell bezüglich der Gesellschaftsentwicklung?

Postindustrielle Gesellschaft als Wissensgesellschaft (correct)

Industrielle Revolution als Grundlage der modernen Gesellschaft

Agrargesellschaft als Keimform der sozialen Entwicklung

Welche Transformation wird durch den Aufkommen des Buchdrucks ermöglicht?

Demokratisierung des Wissens und der Information

Die digitale Revolution hat keinen Einfluss auf die Art und Weise, wie Menschen miteinander und mit ihrer Umwelt interagieren.

False

Die Schrift ermöglicht die ______, Speicherung und Organisation von Wissen.

Aufzeichnung Signup and view all the answers

Was ist die Soziologie?

Beschreibung und Erklärung von Phänomenen, die sich aus der Gruppierung und Interaktion zwischen Menschen ergeben. Signup and view all the answers

Was sind einige Grundlagen der Soziologie?

Kooperations- und Wettbewerbsbeziehungen zwischen Menschen Signup and view all the answers

Ist Sozialisation ein regelmäßiger Prozess in allen Gesellschaften?

True Signup and view all the answers

Was bezeichnet Escolarización? Es bezeichnet eine spezifische Form der formalen ___________.

Bildung Signup and view all the answers

Ordnen Sie die folgenden Transformationen des Lernens den entsprechenden Zeitpunkten zu:

1° 35.Jh.v.Chr. = Sprache 2° 35.Jh.v.Chr. = Schrift 3° 15.Jh. = Druck 4° 20.Jahrhundert = Audiovisuelle Medien 5° 21.Jahrhundert = Digitalisierung und KI (AI) Signup and view all the answers

Welche Risiken bestehen für die neuen Generationen hinsichtlich Medien und Technologie?

Analytische Technologie generiert eine Vielzahl von Daten, Virtuelle Realität bietet physische Simulationen, Künstliche Intelligenz trifft Entscheidungen basierend auf Daten, Internet der Dinge ermöglicht die Kommunikation von Gegenständen. Signup and view all the answers

Welche Auswirkungen haben Medienberichte laut dem Text? (Wählen Sie alle zutreffenden Optionen aus)

Verschiedene Aufmerksamkeit für politische und soziale Eliten Signup and view all the answers

Das Konzept des Hyper-Klassenzimmers beinhaltet die Idee, dass die alten Schulstrukturen nicht aufgebrochen werden sollten.

False Signup and view all the answers

Was sind die Schlüsselkompetenzen, die Lehrer für die digitale Transformation benötigen?

Operative, informatorische, kommunikative, strategische und inhaltsgestaltende Fähigkeiten Signup and view all the answers

Welche Rolle spielt die KI (künstliche Intelligenz) in der Bildung laut dem Text?

Alle oben genannten Signup and view all the answers

Digitale Klüfte können bestehende Ungleichheiten ________.

verschärfen Signup and view all the answers

Was sind Merkmale von Hypertext? (Wähle alle zutreffenden Antworten aus)

Interaktivität Signup and view all the answers

Das Hypomedium ist die Erweiterung des Hypertext-Konzepts um Multimedia.

True Signup and view all the answers

Was sind Beispiele für Auswirkungen von Hypermedia im Bildungswesen?

Erleichterung selbstgesteuertes Lernen Signup and view all the answers

Die Öffentlichkeit als Publikum wird als eine Einheit durch ihre Teilnahme an der Verwendung von ______ betrachtet.

MdCs Signup and view all the answers

Ordne die folgenden Modelle mit ihren Beschreibungen:

Hypodermisches Modell = Beginn der Forschung in den 1930er/40er Jahren, Akzeptanz und Passivität Belohnungsmodell = Publikum nutzt MdCs zur Bedürfnisbefriedigung Rezeptionstheorie = Einfluss von sozialer Schicht und kulturellem Kontext auf Interpretation Partizipative Kultur = Aktives Publikum, das auch Inhalte selbst produziert Signup and view all the answers

Study Notes

Soziologie

Definition: Die Soziologie beschreibt und erklärt Phänomene, die durch die Gruppierung und Interaktion zwischen Menschen entstehen.
Sie erfordert die wissenschaftliche Methode, um als Wissenschaft zu gelten, logisches Denken und empirische Überprüfung.
Menschen bilden Gesellschaften aus, die aus einem Geflecht von Kooperations- und Wettbewerbsbeziehungen zwischen Menschen bestehen.

Sozialisation

Die Sozialisation ist ein Prozess, bei dem Menschen Verhaltensweisen erlernen, um sie ausführen zu können.
Die Sozialisation findet auf unterschiedlichen Grundlagen statt, aber sie ist ein regelmäßiger Prozess in allen Gesellschaften, der in der Kindheit und vor allem in der Jugend beginnt und fast das ganze Leben lang andauert.
Die Akteure der Sozialisation sind die Familie, die Schule, die Medien und andere.

Gesellschaftstypen

Paläolithische Gesellschaft: reduzierte Größe, Jäger und Sammler, orale Kommunikation
Klassenbasierte Gesellschaft: mittlere Größe, Ackerbau und Viehzucht, Entstehung des Staates
Klassengesellschaft: Arbeitsteilung, Spezialisierung, industrielle Produktion, kapitalistisch
Netzwerk-/Informationsgesellschaft: losgelöst vom physischen Raum, Informationen und globalisierte Ökonomie

Pädagogische Herausforderungen

Akzeptieren, dass es keine feste menschliche Natur gibt, sondern soziale Konstruktionen
Erwarten, dass Menschen wettbewerbsorientiert handeln werden, um ihren Status zu verbessern
Fördern von Strukturen, die Kooperation fördern
Erkennen, dass die Art und Weise, wie Tiere ausgebeutet werden, die Kluft zwischen den Lebewesen übertreibt

Bildung und Lernen

Lernen: Aneignung von Wissen oder Fähigkeiten, individueller Prozess
Bildung: interaktiver Prozess, bei dem Wissen weitergegeben wird
Schulbildung: formalisierte Bildung, institutionalisiert

Transformationen des Lernens

1. Transformation: Die Sprache, Beginn der Bildung
1. Transformation: Die Schrift, Alphabetisierung, Entwicklung von Grammatik und Rhetorik
1. Transformation: Der Buchdruck, Demokratisierung des Wissens
1. Transformation: Die digitale Revolution, Internet, neue Informations- und Kommunikationstechnologien
1. Transformation: Die Zukunft des Lernens, Personalisierung des Lernens, Interaktivität und Globalisierung### Individualisierung und Ungewissheit in der heutigen Gesellschaft
Die heutige Gesellschaft betont Individualität und Eigenverantwortung.
Bildung sollte Schüler auf Selbstständigkeit und verantwortungsvolle Entscheidungen vorbereiten.
Die Zukunft ist ungewisser geworden, was zu Ängsten und Unsicherheit führt.
Bildung sollte den Lernenden helfen, Unsicherheiten zu bewältigen und Widerstandsfähigkeit zu entwickeln.

Herausforderungen laut UNESCO-Bericht

Digitale Ungleichheit
Fehlinformationen und Fake News
Abhängigkeit von digitalen Technologien

Empfehlungen zur Entwicklung von Kompetenzen

Kritisches Denken
Digitale Kompetenz

Bildung der 5. Welle

Plurale Pädagogik: partizipativ, interdisziplinär, generationenübergreifend, interkulturell
Aufhören zu lernen: Nicht-statisches Wissen, Mitgestaltung von Inhalten, Bewertung von Kompetenzen
Lehrumfeld: die Schule wird nicht verschwinden → Hiperaula
Neuerfindung der Schule: Schule ist eine soziale Erfindung

Medien, TIC und das Bildungssystem

Neue Gesellschaften: Auswirkungen der Medienkonvergenz auf alle Lebensbereiche
Paradigmenwechsel: Allgegenwärtigkeit der Medien in allen Aspekten unseres Lebens
Zentralität des Zugangs zu Informationen und der Digitalisierung in unserer aktuellen Kultur

Theorien über die digitale Gesellschaft

Soziologische Theorie: versucht die Veränderungen in den Medienkonvergenz zu verstehen und zu konzeptualisieren
Schlüsseltheorie von Daniel Bell: Die postindustrielle Gesellschaft ist die Wissensgesellschaft
Schlüsseltheorie von Manuel Castells: Das Informationszeitalter
Schlüsseltheorie von David Lyon: Die Überwachungsgesellschaft

Risiken der neuen Generationen

Analytische Technologie: Ein breites Spektrum von Daten wird für den Lernenden generiert
BigData: Mustererkennung
Virtuelle Realität: Umgebung, die die physische Anwesenheit von Menschen in bestimmten Räumen mit sensorischen Erfahrungen simuliert
Künstliche Intelligenz: Fähigkeit von Computern, Entscheidungen und Vorhersagen auf der Grundlage bestimmter Massendaten und Sprachverarbeitung zu treffen
Internet der Dinge: Gegenstände, die mit eingebetteten Prozessoren oder Sensoren ausgestattet sind

Theoretische Perspektiven über die Medienkonvergenz

Die Nachrichten: Medienberichte stellen die Spitze der maßgeblichen Stimmen und Quellen dar
Die neuen Narrative: Der Wahrheitsgehalt dieser Halbwahrheiten ist im Zeitalter der sozialen Medien und der Desinformation nicht so einfach festzustellen
Fake News: Informationen, die völlig falsch sind oder Elemente enthalten, die absichtlich irreführend sind
Post-Truth-Politik: Erosion des Vertrauens in Experten, Expertise und Konventionen von Ärzten, Politikern, Medien

Digitale Revolution

Nicholas Negroponte: Digital sein
Digitale Revolution: All dies wird durch innovative technologische Infrastrukturen unterstützt
4 technologische Trends:
- Wachstum der Computerkapazität
- Datendigitalisierung
- Satellitenkommunikation
- Lichtwellenleiter

Schnelle Anpassung von kleinen und persönlichen Geräten

1° Ära: große Maschinen & Mainframes
2° Ära: der stationäre Personalcomputer
3° Ära: Miniaturisierung von Personalcomputern

Chronologie der sozialen Medien

1991: erste Website
1989: Tim Berners-Lee: erste mögliche Schritte des Internets
2004: Erstellung der ersten Facebook-Website

Internetnutzung

Wie viele Menschen nutzen das Internet?
Ungleichheit bei der Internetnutzung: Unterschiedlich je nach Region, Geschlecht, funktionaler Vielfalt, Bildungsniveau

Fernsehen

Es hat den Status eines Metamediums erreicht
Die Bedeutung des Fernsehens wurde im Laufe der Geschichte immer wieder in Frage gestellt
Infotainment: Die negative Seite des Fernsehens
Putnams These von 1995: Die Erosion des Sozialkapitals, des Engagements und des gegenseitigen Vertrauens, entspricht dem Aufstieg des Fernsehens

Hyper-Klassenzimmer

Definition: Das Hyper-Klassenzimmer ist nur ein Konzept, das die Idee zusammenfasst, dass die alte, auf das Klassenzimmer konzentrierte Schulstruktur aufgebrochen werden muss
Merkmale: Variable Geometrie, hybrides Ökosystem, flexible Gruppierungen, freie Mobilität, Unterricht in Mikroteams, Spezialisierung der Arbeit, der Lehrer als Designer, induktive Methoden, modulare Zeiten, Offenheit für die Gemeinschaft

Hyperrealität

Definition: Als Hyperrealität bezeichnet man die Konstruktionen der Medienrealitäten
Merkmale: Simulakren und Deepfakes, Unterhaltung als Lebenserfahrung
Hyperrealität und das Ende der Welt
Die Grenzen der postmodernen Theorie

Hyper-Klassenzimmer und Hyperrealität

Bedingungen des Hyper-Klassenzimmers: Hyperspaces, Hypermedia, Hyperrealität
Das Hyper-Klassenzimmer: Variable Geometrie, hybrides Ökosystem, flexible Gruppierungen, freie Mobilität
Merkmale des Hypertexts: Nicht-Linearität, Interaktivität, Fähigkeit zur ständigen Aktualisierung und Änderung
Traditioneller Lehrplan: Fester, geschlossener, linearer Inhalt und ein festgelegtes Tempo
Hypertext: Bietet dynamisches und personalisiertes Lernen, das sich an das Tempo und die Interessen der Schüler anpasst### Medienwirkungstheorien
Hypodermisches Modell: Beginn der Forschung in den 1930er/40er Jahren; Injection von Medienbotschaften; Akzeptanz und Passivität; Narkotisierung; Verwendung dieses Modells zerstört die Kritikfähigkeit.
Kritik: Naives Modell; berücksichtigt nicht die verschiedenen Publikumsgruppen; die Reaktion des Publikums durchläuft mehrere Phasen.

Flujo X2

Forschung: Katz und Lazarsfeld (1995); das Publikum interpretiert das Medium durch seine Interaktion.

Belohnungsmodell

Forschung: Katz und Lull (1990); die Art und Weise, in der das Publikum die Medien nutzen, um seine eigenen Bedürfnisse zu befriedigen; basiert auf der Annahme, dass es bereits "Bedürfnisse" im Publikum gibt.
Flucht, Zeitverbringung, Zusammenhalt, Vermeidung, Unterhaltung, Soziale Interaktion.

Rezeptionstheorie

Forschung: Stuart Hall (1980); Soziale Schicht und kultureller Kontext haben großen Einfluss darauf, wie Medienbotschaften interpretiert werden.
Kodiertes Lesen: Bevorzugt, Spiegelung der vorherrschenden Ideologie; Oppositionelles Lesen: Soziale Position, die im Widerspruch zur bevorzugten Lesart steht.

Interpretationsmodell

Forschung: Fiske (1989); Filtern von Informationen durch die eigene Erfahrung, was zu unterschiedlichen Erzählungen führt; Hinterfragen oder Konfrontation, ein Medium gegen ein anderes.
Das Publikum ist sehr aktiv und beeinflusst die Medien.

Partizipative Kultur

Forschung: Jenkins (2016); Ein aktives Publikum, das über den Akt des Konsums hinausgeht und die Inhalte selbst produziert.
**"Ein Publikum, das relativ wenige Barrieren für die Meinungsäußerung besitzt,...“

Darstellungen von Klasse, Geschlecht und ethnischer Zugehörigkeit in den Medien

Arten: Die Medien nutzen verschiedene Arten von Darstellungen wie Sprache, Politik und symbolische Systeme, um die öffentliche Wahrnehmung zu beeinflussen.
Auswirkungen: Stereotypen und Medienerzählungen können soziale Wahrnehmungen verstärken oder in Frage stellen.

Repräsentationen

Erlernte und geteilte Zeichen und Bilder: Repräsentationen beruhen auf erlernten und geteilten Zeichen und Bildern, auf der erlernten Gegenseitigkeit von Sprache und Zeichensystemen oder Texten.
Konzepte in CDMs oder im Alltag: Die Art und Weise, wie diese Konzepte in CDMs oder im Alltag dargestellt werden, ist wichtig.

Stereotypen

Griechischer Ursprung: feste Form, Druckverfahren (Siebdruck); Angewandt in den Sozialwissenschaften, durch Sozialpsychologie.
Negative Konnotation: Stereotypen können zu Gefühlen der Ablehnung und zu offen feindseligem, ausgrenzendem und voreingenommenem Verhalten führen.

Medienkompetenz und digitale Kompetenz der Lehrkräfte

Ziel: Verstehen den fünften Bildungswandel, ermitteln Sie digitale Schlüsselkompetenzen für Lehrkräfte und erkunden Sie, wie Sie ein innovatives System für die digitale Ausbildung entwickeln können.
Die fünfte Bildungstransformation: digitale Transformation hat tiefgreifende Auswirkungen auf Wirtschaft und Kultur und fördert neue Formen der globalen Kommunikation und Zusammenarbeit.

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