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Questions and Answers
¿Cuál es la principal desventaja de la observación naturalista?
¿Qué se entiende por variable independiente?
¿Cuál es el propósito de un grupo control en un experimento?
¿Qué es una muestra aleatoria?
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¿Cuál es el propósito de la réplica en una investigación?
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¿Qué es una correlación positiva?
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¿Qué es un diseño transversal?
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¿Cuál es la principal desventaja de un diseño transversal?
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¿Qué processo es clave para que el individuo se adapte a su ambiente?
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¿Qué es un diseño longitudinal?
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¿Qué influye en el desarrollo del individuo según la naturaleza?
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¿Cuál es la ventaja principal de un diseño longitudinal?
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¿Qué es un perÃodo crÃtico en el desarrollo?
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¿Qué describe el modelo ecológico de Bronfenbrenner?
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¿Qué es un perÃodo sensible u óptimo?
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¿Cuál es la ventaja de combinar los diseños transversal y longitudinal?
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¿Qué es el microsistema en el modelo ecológico de Bronfenbrenner?
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¿Qué efecto ocurre en el diseño transversal?
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¿Qué es el mesosistema en el modelo ecológico de Bronfenbrenner?
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¿Qué es la relación entre la herencia y el ambiente en el desarrollo?
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¿Cuál es la caracterÃstica importante del pensamiento intuitivo?
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¿En qué etapa del desarrollo cognitivo se logra dominar la conservación?
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¿Quién enfatizó la importancia de la interacción social en el desarrollo cognitivo?
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¿Cuál es la desventaja de la investigación longitudinal?
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¿Qué es el efecto de medida?
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¿Cuál es la caracterÃstica del pensamiento operacional formal?
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¿En qué etapa del desarrollo cognitivo se presenta el egocentrismo?
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¿Cuál es la ventaja de la investigación secuencial?
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¿Cuál es el rango de tareas que un niño no puede manejar solo, pero puede hacer con la ayuda de socios más habilidosos?
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¿Quién creÃa que el apego se desarrolla en el primer año de vida?
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¿Cuál es el tipo de apego en el que el niño busca cercanÃa con los padres y a menudo no explora?
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¿Quién desarrolló etapas de desarrollo moral después de 20 años de investigación?
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¿Cuál es el nombre de la historia utilizada para descubrir el pensamiento moral de los niños?
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¿Cuál es el nivel de pensamiento moral en el que se interpreta como bueno y malo en términos de castigos o premios externos?
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¿Cuál es el nivel de pensamiento moral en el que se basa en la conformidad social?
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¿Qué es lo que caracteriza al razonamiento postconvencional?
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¿Cuál es la edad en la que los niños suelen alcanzar el segundo nivel de pensamiento moral?
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¿Cuál es el nombre del teorÃa de la moralidad de Kohlberg?
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¿Cuál es el sistema que describe el impacto más amplio del contexto social en el que el individuo vive?
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¿Qué es el cronosistema?
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¿Cuál es el nombre del libro escrito por Stanley Hall que influyó en la psicologÃa del desarrollo?
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¿Qué es el método descriptivo en la investigación?
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¿Cuál es la desventaja de un estudio de caso?
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¿Cuál es el perÃodo de la vida en el que se forma la personalidad y el temperamento?
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¿Qué es la crisis de la edad madura?
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¿Cuál es el nombre del libro escrito por Stanley Hall que analizó cómo la sociedad trataba a los viejos?
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¿Cuál es la ventaja de una encuesta?
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¿Qué es el ecosistema?
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Study Notes
Desarrollo Humano
- El desarrollo es un proceso continuo de crecimiento y cambio relativamente duradero para que el individuo se adapte a su ambiente.
- Procesos importantes que encaminan el desarrollo:
- Maduración (órganos preparados para hacer potty training)
- Aprendizaje (maduración = herencia, aprendizaje = ambiente)
Herencia vs. Ambiente
- Herencia (natura):
- Factores biológicos y genéticos que influyen en el desarrollo
- Ambiente (nurtura):
- La influencia en el desarrollo del ambiente y la experiencia
- Consenso de los psicólogos del desarrollo: las fuerzas biológicas (natura) interactúan con el ambiente (nurtura).
Periodos CrÃticos
- Un perÃodo generalizado; momentos crÃticos en el desarrollo que le ocurren a todo el mundo
- Determinado factor ambiental puede producir su efecto
- Ejemplo: el primer trimestre de embarazo es un perÃodo crÃtico
Periodo Sensible u Óptimo
- Periodos que ocurren más especÃficos a las experiencias personales
- Ejemplo: correr bicicleta
Modelo Ecológico de Bronfenbrenner
- Describe el desarrollo como una interacción entre el individuo y su contexto o ambiente
- 4 sistemas ambientales o niveles:
- Microsistema:
- Incluye todos los escenarios en los que el individuo interactúa directamente
- Ejemplos: Familia, Pares, Escuela y Comunidad
- Mesosistema:
- Consiste de las conexiones entre los microsistemas
- Ejemplos: Relación entre la familia y la escuela, la familia y los pares
- Ecosistema:
- Incluye los contextos en los que el individuo no interactúa directamente, pero tiene influencia indirecta en el desarrollo
- Ejemplos: Trabajo de los padres, agencias en la comunidad, industria local
- Macrosistema:
- Describe el impacto más amplio del contexto social en el que el individuo vive
- Ejemplos: Leyes, PolÃticas e IdeologÃas culturales
- Microsistema:
Periodos de la Vida
- PerÃodo prenatal: formación de órganos y estructura corporal
- Infancia: capacidad y coordinación motoras, capacidades sensoriales y de lenguaje, formación de personalidad y temperamento
- Niñez temprana: autoconcepto, desarrollo de género y socialización
- Niñez media: psicosocial y moral, calidad de relaciones familiares
- Adolescencia: maduración sexual e identidad positiva
- Adultez temprana: resolver retos y enfrentarse a muchos cambios
- Adultez media: crisis de la edad madura (generatividad vs. estancamiento)
- Adultez tardÃa: preparación para la muerte y mantener amistades
Investigación y MetodologÃa
- Fundador de la psicologÃa del desarrollo: Granville Stanley Hall
- Métodos de investigación:
- Descriptivo: coleccionar datos objetivos con una mayor muestra
- Experimental: manipulación intencional de eventos o circunstancias y medir los efectos en la conducta posterior
- Tipos de investigaciones descriptivas:
- Estudio de caso
- Encuesta
- Observación naturalista
- Tipos de investigaciones experimentales:
- Correlacionales
- Diseño transversal
- Diseño longitudinal
- Diseño secuencial
Cognición y Desarrollo
- Etapas del desarrollo cognitivo de Piaget:
- Sensoriomotor (nacimiento - 2 años)
- Preoperacional (2-7 años)
- Pensamiento intuitivo (4-7 años)
- Operacional concreta (7-11 años)
- Operacional formal (adolescencia)
Desarrollo Emocional
- Apego: conexión emocional entre el infante y el cuidador
- TeorÃas del apego:
- Freud: apego se da con la madre porque satisface las pulsiones orales
- Erickson: confianza vs. desconfianza
- Tipos de apego:
- Seguro
- Inseguro/evitante
- Inseguro/resistente
- Desorganizado/desorientado
Desarrollo Moral de Kohlberg
- 3 niveles de pensamiento moral cada uno caracterizado por dos etapas:
- Razonamiento preconvencional: bueno y malo se interpreta en términos de castigos o premios externos
- Razonamiento convencional: basado en la conformidad social
- Razonamiento postconvencional: reconocen alternativas morales y exploran opciones
Desarrollo Emocional en Infantes
- Apego: conexión emocional entre el infante y el cuidador
- TeorÃas del apego:
- Freud: apego se da con la madre porque satisface las pulsiones orales
- Erickson: confianza vs. desconfianza
- Tipos de apego:
- Seguro
- Inseguro/evitante
- Inseguro/resistente
- Desorganizado/desorientado
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