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Questions and Answers
¿Cuál es la principal desventaja de la observación naturalista?
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¿Qué se entiende por variable independiente?
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¿Cuál es el propósito de un grupo control en un experimento?
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¿Qué es una muestra aleatoria?
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¿Cuál es el propósito de la réplica en una investigación?
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¿Qué es una correlación positiva?
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¿Qué es un diseño transversal?
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¿Cuál es la principal desventaja de un diseño transversal?
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¿Qué processo es clave para que el individuo se adapte a su ambiente?
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¿Qué es un diseño longitudinal?
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¿Qué influye en el desarrollo del individuo según la naturaleza?
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¿Cuál es la ventaja principal de un diseño longitudinal?
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¿Qué es un período crítico en el desarrollo?
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¿Qué describe el modelo ecológico de Bronfenbrenner?
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¿Qué es un período sensible u óptimo?
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¿Cuál es la ventaja de combinar los diseños transversal y longitudinal?
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¿Qué es el microsistema en el modelo ecológico de Bronfenbrenner?
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¿Qué efecto ocurre en el diseño transversal?
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¿Qué es el mesosistema en el modelo ecológico de Bronfenbrenner?
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¿Qué es la relación entre la herencia y el ambiente en el desarrollo?
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¿Cuál es la característica importante del pensamiento intuitivo?
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¿En qué etapa del desarrollo cognitivo se logra dominar la conservación?
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¿Quién enfatizó la importancia de la interacción social en el desarrollo cognitivo?
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¿Cuál es la desventaja de la investigación longitudinal?
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¿Qué es el efecto de medida?
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¿Cuál es la característica del pensamiento operacional formal?
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¿En qué etapa del desarrollo cognitivo se presenta el egocentrismo?
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¿Cuál es la ventaja de la investigación secuencial?
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¿Cuál es el rango de tareas que un niño no puede manejar solo, pero puede hacer con la ayuda de socios más habilidosos?
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¿Quién creía que el apego se desarrolla en el primer año de vida?
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¿Cuál es el tipo de apego en el que el niño busca cercanía con los padres y a menudo no explora?
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¿Quién desarrolló etapas de desarrollo moral después de 20 años de investigación?
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¿Cuál es el nombre de la historia utilizada para descubrir el pensamiento moral de los niños?
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¿Cuál es el nivel de pensamiento moral en el que se interpreta como bueno y malo en términos de castigos o premios externos?
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¿Cuál es el nivel de pensamiento moral en el que se basa en la conformidad social?
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¿Qué es lo que caracteriza al razonamiento postconvencional?
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¿Cuál es la edad en la que los niños suelen alcanzar el segundo nivel de pensamiento moral?
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¿Cuál es el nombre del teoría de la moralidad de Kohlberg?
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¿Cuál es el sistema que describe el impacto más amplio del contexto social en el que el individuo vive?
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¿Qué es el cronosistema?
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¿Cuál es el nombre del libro escrito por Stanley Hall que influyó en la psicología del desarrollo?
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¿Qué es el método descriptivo en la investigación?
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¿Cuál es la desventaja de un estudio de caso?
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¿Cuál es el período de la vida en el que se forma la personalidad y el temperamento?
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¿Qué es la crisis de la edad madura?
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¿Cuál es el nombre del libro escrito por Stanley Hall que analizó cómo la sociedad trataba a los viejos?
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¿Cuál es la ventaja de una encuesta?
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¿Qué es el ecosistema?
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Study Notes
Desarrollo Humano
- El desarrollo es un proceso continuo de crecimiento y cambio relativamente duradero para que el individuo se adapte a su ambiente.
- Procesos importantes que encaminan el desarrollo:
- Maduración (órganos preparados para hacer potty training)
- Aprendizaje (maduración = herencia, aprendizaje = ambiente)
Herencia vs. Ambiente
- Herencia (natura):
- Factores biológicos y genéticos que influyen en el desarrollo
- Ambiente (nurtura):
- La influencia en el desarrollo del ambiente y la experiencia
- Consenso de los psicólogos del desarrollo: las fuerzas biológicas (natura) interactúan con el ambiente (nurtura).
Periodos Críticos
- Un período generalizado; momentos críticos en el desarrollo que le ocurren a todo el mundo
- Determinado factor ambiental puede producir su efecto
- Ejemplo: el primer trimestre de embarazo es un período crítico
Periodo Sensible u Óptimo
- Periodos que ocurren más específicos a las experiencias personales
- Ejemplo: correr bicicleta
Modelo Ecológico de Bronfenbrenner
- Describe el desarrollo como una interacción entre el individuo y su contexto o ambiente
- 4 sistemas ambientales o niveles:
- Microsistema:
- Incluye todos los escenarios en los que el individuo interactúa directamente
- Ejemplos: Familia, Pares, Escuela y Comunidad
- Mesosistema:
- Consiste de las conexiones entre los microsistemas
- Ejemplos: Relación entre la familia y la escuela, la familia y los pares
- Ecosistema:
- Incluye los contextos en los que el individuo no interactúa directamente, pero tiene influencia indirecta en el desarrollo
- Ejemplos: Trabajo de los padres, agencias en la comunidad, industria local
- Macrosistema:
- Describe el impacto más amplio del contexto social en el que el individuo vive
- Ejemplos: Leyes, Políticas e Ideologías culturales
- Microsistema:
Periodos de la Vida
- Período prenatal: formación de órganos y estructura corporal
- Infancia: capacidad y coordinación motoras, capacidades sensoriales y de lenguaje, formación de personalidad y temperamento
- Niñez temprana: autoconcepto, desarrollo de género y socialización
- Niñez media: psicosocial y moral, calidad de relaciones familiares
- Adolescencia: maduración sexual e identidad positiva
- Adultez temprana: resolver retos y enfrentarse a muchos cambios
- Adultez media: crisis de la edad madura (generatividad vs. estancamiento)
- Adultez tardía: preparación para la muerte y mantener amistades
Investigación y Metodología
- Fundador de la psicología del desarrollo: Granville Stanley Hall
- Métodos de investigación:
- Descriptivo: coleccionar datos objetivos con una mayor muestra
- Experimental: manipulación intencional de eventos o circunstancias y medir los efectos en la conducta posterior
- Tipos de investigaciones descriptivas:
- Estudio de caso
- Encuesta
- Observación naturalista
- Tipos de investigaciones experimentales:
- Correlacionales
- Diseño transversal
- Diseño longitudinal
- Diseño secuencial
Cognición y Desarrollo
- Etapas del desarrollo cognitivo de Piaget:
- Sensoriomotor (nacimiento - 2 años)
- Preoperacional (2-7 años)
- Pensamiento intuitivo (4-7 años)
- Operacional concreta (7-11 años)
- Operacional formal (adolescencia)
Desarrollo Emocional
- Apego: conexión emocional entre el infante y el cuidador
- Teorías del apego:
- Freud: apego se da con la madre porque satisface las pulsiones orales
- Erickson: confianza vs. desconfianza
- Tipos de apego:
- Seguro
- Inseguro/evitante
- Inseguro/resistente
- Desorganizado/desorientado
Desarrollo Moral de Kohlberg
- 3 niveles de pensamiento moral cada uno caracterizado por dos etapas:
- Razonamiento preconvencional: bueno y malo se interpreta en términos de castigos o premios externos
- Razonamiento convencional: basado en la conformidad social
- Razonamiento postconvencional: reconocen alternativas morales y exploran opciones
Desarrollo Emocional en Infantes
- Apego: conexión emocional entre el infante y el cuidador
- Teorías del apego:
- Freud: apego se da con la madre porque satisface las pulsiones orales
- Erickson: confianza vs. desconfianza
- Tipos de apego:
- Seguro
- Inseguro/evitante
- Inseguro/resistente
- Desorganizado/desorientado
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