10 Questions
¿En qué se basa la formación del profesorado según el texto?
En la lógica de la diversidad y la heterogeneidad.
¿Qué tipo de modalidades de formación son las más apropiadas según el texto?
Formación en centros y desarrollo de proyectos de innovación.
¿Qué se recomienda en cuanto a la coordinación en los centros educativos?
Fomentar estructuras no jerárquicas de coordinación.
¿Qué tipo de formación se defiende en el texto frente a la fórmula 'dinero por formación'?
Formación en horario laboral.
¿Qué tipo de cambio cultural se menciona como necesario según el texto?
Cambio hacia una cultura participativa y de innovación.
¿Qué aspecto se destaca como fundamental para el desarrollo de modalidades formativas para los profesores?
La sensibilización y discusión de valores educativos.
¿Cuál es el enfoque principal que debe tener la Formación en Centros según el texto?
Enfoque participativo.
'Defender la formación en horario laboral' implica que:
'Dinero por formación' no es una opción preferible para la formación docente.
¿Qué característica NO se debería promover en un plan formativo para docentes según el texto?
Rigidez y uniformidad.
¿Por qué se menciona la importancia de asociar las actividades formativas a las condiciones laborales?
Para facilitar su desarrollo desde la organización de los centros.
Explore the challenges of integrating students with learning difficulties in the classroom environment, as discussed by authors who highlight the disconnect between theory and practice. Gain insights on how educational responses sometimes fall short, leading to a mere physical presence of these students in regular classrooms.
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