Nazzi Acquisition du langage

Préliminaires

• Le document traite de l'acquisition du langage.
• Les sujets abordés incluent le langage parlé et les données adultes.

Plan

• Le document couvre les caractéristiques de la parole spontanée.
• Les traitements impliqués sont explorés du niveau acoustique au niveau pragmatique.
• L'appareil auditif et articulatoire sont examinés.
• Le niveau phonémique est analysé avec ses descriptions linguistique et acoustique.
• La perception des contrastes phonétiques et intermodale est analysée.
• Le document aborde le niveau lexical, incluant la position du problème et la perception des mots parlés.
• Les unités de traitement, le lexique interne (organisation et accès), et des modèles sont également inclus.

Propriétés de la parole spontanée

• La parole est rapide et précise malgré un environnement bruité, avec 10-15 phonèmes/seconde, environ 200 mots/minute et moins de 1% d'erreurs.
• La parole est variable, avec des sons/mots variant selon le contexte, le débit et le locuteur.
• Il n'y a pas de correspondance biunivoque entre un son et un pattern acoustique, et les sons sont coarticulés.
• La parole est continue, les sons/mots ne sont pas séparés par des pauses, et les frontières ne sont pas systématiquement marquées.
• La parole est lacunaire, avec des mots souvent prononcés incomplètement, incluant l'élision de phonèmes ou de syllabes.
• Le marquage prosodique est une caractéristique de la parole spontanée, contrairement à l'écrit.

Exemple d'élision

• L'élision est la disparition d'un phonème dans la forme de surface d'un mot parlé.
• Une expérience a mesuré le temps de traitement pour les formes élidées et non élidées.
• Les mots élidés sont reconnus ou traités plus lentement que les formes canoniques.
• Reconnaissance retardée due à la forme non canonique.

Absence de frontières entre les mots

• La parole continue souvent sans pauses claires entre les mots.

Identification des unités de traitement

• L'étape acoustique/prosodique intervient en premier.
• L'étape phonétique comprend la perception des sons du langage.
• L'étape phonologique utilise des règles pour catégoriser les sons.
• L'étape lexicale identifie les mots.

Organisation des unités de traitement

• L'étape syntaxique organise les mots en phrases structurées.
• L'étape sémantique attribue un sens aux mots et à l'énoncé.

Interprétation contextuelle d'un énoncé

• L'étape pragmatique interprète l'acte de langage dans son contexte.

Organisation du langage et variations inter-langues

• Différentes langues varient dans l'organisation de l'intonation et du rythme (prosodie), des sons élémentaires (phonétique, phonotactique), des mots (lexique), de la grammaire (syntaxe) et du sens (sémantique, pragmatique).
• Anglais: L'accent peut changer le sens d'un mot (IMport versus imPORT).
• Français: Il n'y a pas d'accent de mot.
• Anglais: Présence de consonnes comme "th" et de voyelles comme "u".
• Français: Absence de consonne "th" et présence de voyelle "u".
• Tchèque: Des groupes de consonnes inhabituels peuvent former un mot (ex: "prst").
• Français: Ces séquences ne sont pas légales.
• Anglais: utilisation du mot baguette
• Français: distingue le mot baguette comme un pain, d'une petite bague.
• Japonais: utilise "Tokyo ni"
• Français: utilise "à Tokyo" pour indiquer la destination.

Modèle d'organisation hiérarchique

• Un modèle hiérarchique du langage implique plusieurs niveaux d'organisation.
• Structure de surface linéaire vs structures profondes complexes (arborescence, emboîtées...).

Traitement phonétique face aux problèmes

• La segmentation phonétique de l'onde sonore est difficile, car il est difficile de repérer dans le signal acoustique des informations, des événements acoustiques pour coïncider les frontières de phonèmes.
• La catégorisation est problématique en raison de la variabilité de prononciation des sons de parole.

Variabilité de la réalisation des voyelles

• Exemple de la variabilité de la réalisation des voyelles en anglais.

Complexité de l'accès au lexique

• La reconnaissance des mots parlés est la passerelle entre les processus perceptifs de bas niveau et les processus cognitifs de haut niveau.
• Le lexique mental contient 30,000 à 50,000 formes.
• L'accès au lexique implique l'activation d'une ou plusieurs représentations lexicales à partir d'un mot-stimulus.

Appareil auditif

• La réception des sons de parole est transformée en influx nerveux.
• La perception des sons de parole se produit plus tard dans le cerveau via le traitement de ces influx.

Modèle de Hickok & Poeppel

• Ce modèle lie certaines zones du cerveau au traitement du langage chez l'adulte.

Développement chez l'homme

• Les structures morphologiques du système auditif sont en place dès 23 semaines de gestation.
• La perception se fait in utero (prosodie), avec des implications pour les enfants prématurés.
• Le système est très plastique au début de la vie.
• Les capacités précoces de perception de la parole et leur développement durant la première année seront explorés en détail.

Appareil articulatoire

• La genèse du son résulte des mouvements articulatoires.
• Le mode d'articulation, le point d'articulation, et le caractère voisé ou non voisé sont importants.
• Le tractus vocal humain a une forme typique coudée.
• Composée de 2 axes: un horizontal dans la région de la bouche et un vertical dans la région du pharynx et du larynx.
• Le tractus vocal des primates non-humains a une légère courbure.

Le tractus vocal et la production de sons

• Un volume plus large pour le pharynx
• La langue et le vélum se meuvent plus librement, permettant une grande variété de sons stables grâce au contrôle des muscles articulatoires.

Niveau phonémique en traitement du langage

• Un phonème est l'unité distinctive minimale du langage.
• Le nombre de phonèmes varie entre 20 et 50.
• En français on compte 30-36 phonèmes.
• Dont 17 consonnes, 10-16 voyelles, et 3 semi-consonnes.

Le phonème : traits distinctifs

• Un phonème est un ensemble de traits distinctifs permettant de définir chaque phonème.
• Pour les consonnes, ces traits incluent le lieu d'articulation, le voisement et la manière.
• Les phonèmes sont distingués par des paires minimales avec un seul trait différent (ex: voisement).
• Un phonème est une unité abstraite.

Description acoustique du langage

• Le son est une onde produite par une vibration.
• On distingue les sons simples et complexes.
• Un son simple est défini par sa durée, sa fréquence et son amplitude.
• Un son complexe est la somme de plusieurs ondes simples.
• L'onde sonore peut être représentée visuellement via un spectrogramme.

Contrastes phonétiques

• La nature catégorielle de la perception des consonnes.
• La nature continue de la perception des voyelles.
• Les indices acoustiques se chevauchent.
• L'invariance des indices acoustiques ne soutiendrait pas l'identification des sons.

Perception catégorielle

• La perception catégorielle des consonnes est testée en demandant aux sujets d'identifier des sons.
• Une identification très consistante des sons indique une perception catégorielle.
• La perception catégorielle est spécifique à la langue.
• Comparaison des réponses d'américains et de thaïlandais face à des sons.

Perception continue

• En perception continue, l'effet de distance acoustique influence l'identification des voyelles.
• Les résultats sont plus difficiles si le prototype est le référent.

Variabilité de production

• Les propriétés générales de la voix (fréquence fondamentale) caractérisent l'interlocuteur.
• La fréquence fondamentale dépend de la voix.
• Homme (100-150 Hz), femme (200-300 Hz), enfant (300-350 Hz).

La voyelle et le tractus vocal

• Le tractus vocal agit comme un résonateur, influençant la fréquence.
• Plus le tractus est long, plus la fréquence est basse.

Sources de variabilité du langage

• La coarticulation fait référence au chevauchement de caractéristiques de production de différents traits.
• La variation entre des locuteurs (voix, accents) et au sein d'un locuteur (débit, émotion).