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Questions and Answers
¿Cuál es la desventaja principal de los estudios de casos y controles?
¿Cuál es la desventaja principal de los estudios de casos y controles?
¿Qué características deben tener en común los casos y los controles en un estudio de casos y controles?
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¿Por qué es importante que los controles tengan la oportunidad de estar expuestos al evento de interés?
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¿Qué tipo de estudio se utiliza para evaluar la aparición del outcome en función del estatus de exposición?
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¿Qué es un caso en un estudio de casos y controles?
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¿Qué es un control en un estudio de casos y controles?
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¿Cuál es el objetivo principal de los estudios de casos y controles?
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¿Qué es un sesgo de recuerdo?
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¿Cuál es la conclusión que se puede sacar de la serie de casos presentada?
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¿Qué nivel de exposición a secreciones infectadas por citomegalovirus se sospecha que puede explicar la aparición de la inmunodeficiencia?
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¿Cuál es la características de los pacientes presentados en la serie de casos?
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¿Cuál es el objetivo clave de la serie de casos presentada?
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¿Cuál es la limitación principal de la serie de casos presentada?
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¿Qué enfermedad se desarrolló en un paciente ocho meses después de presentar candidiasis esofágica?
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¿Cuál es la característica común de los pacientes presentados en la serie de casos?
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¿Qué tipo de diseño de estudio se requiere para establecer una relación causal entre la exposición al citomegalovirus y la inmunodeficiencia?
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¿Cuál es el propósito principal de los diseños observacionales?
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¿Qué caracteriza a los diseños transversales?
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¿Qué es característico de los diseños longitudinales?
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¿Qué tipo de diseño observacional se caracteriza por examinar datos recopilados en el pasado?
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¿Qué ventaja tienen los diseños observacionales?
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¿Cuál es la principal limitación de los diseños observacionales?
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¿Qué es característico de los diseños prospectivos?
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¿Qué tipo de diseño observacional es útil cuando los diseños randomizados no están disponibles?
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¿Cuál es el objetivo principal de los estudios de cohortes?
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¿Qué es lo que se calculó para cada paciente en este estudio de cohorte retrospectivo?
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¿Cuál es el criterio principal de valoración en este estudio?
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¿Qué tipo de estudio se realizó en este caso?
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¿Cuál es la función de la puntuación de propensión en este estudio?
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¿Cuál es el propósito de emparejar pacientes que reciben hidroxicloroquina con pacientes que no la reciben?
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¿Cuál es la conclusión que se puede sacar de los estudios de cohortes?
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¿Cuál es la característica principal de los estudios de cohortes?
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¿Cuál fue el resultado del estudio sobre la hidroxicloroquina en pacientes con afecciones reumatológicas?
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¿Qué tipo de estudios se utilizó para investigar la asociación entre la hidroxicloroquina y la infección por SARS-CoV-2?
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¿Qué característica de la Luna se menciona en el material de consulta?
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¿Qué es el título del material de consulta que se menciona?
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¿Qué se puede concluir sobre la hidroxicloroquina en relación con la infección por SARS-CoV-2?
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¿Qué tipo de información se puede concluir del estudio sobre la hidroxicloroquina y la infección por SARS-CoV-2?
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Study Notes
Características de los diseños observacionales
- Buscan asociación entre la exposición a un factor y un resultado o outcome
- No hay manipulación de variables, estas simplemente ocurren
- Observación de fenómenos en su contexto
- No hay asignación al azar de los participantes
- Bajo costo, rápida ejecución → atractivos
- Considerados exploratorios y no definitivos
- Sirven para dar sustento a posteriores estudios experimentales
- Útiles cuando los randomizados no están disponibles
Clasificación con base temporal
- Diseños transversales: datos colectados en una sola ocasión, describen variables en un momento dado
- Diseños longitudinales: análisis de cambios a través del tiempo, mediciones realizadas a lo largo del tiempo
Tipos de diseños longitudinales
- Retrospectivo: búsqueda y revisión de datos, análisis de datos obtenidos en el pasado
- Prospectivo: obtención y análisis de datos en el presente y futuro
Serie de casos
- Evidencia empírica débil
- Generación de hipótesis que deben probarse con diseños más rigurosos
- NO establecen causalidad
Sesgos y limitaciones de series de casos
- Sesgo de recuerdo
- Puede llevar a concluir que existen asociaciones entre la exposición y la enfermedad que, de hecho, no existen
Estudios de casos y controles
- Los casos (con outcome) y los controles tendrán casi las mismas características (edad, sexo, estado general de salud, etc.)
- Los dos grupos deben tener historias similares y vivir en ambientes similares
- Observación: los controles deben ser sujetos que tuvieron la oportunidad de estar expuestos al evento de interés
Estudios de cohortes
- Selección basada en la exposición a un factor
- Se evalúa la aparición del outcome según el estatus de exposición
- "Los estudios de cohortes miden la exposición y el resultado en una secuencia temporal, evitando así el debate sobre qué viene primero, por lo que este diseño puede demostrar relaciones causales"
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