30 Questions
Quel est le but des programmes éducatifs de la garderie hi 5?
Stimuler le développement des enfants
Quel type de personnel travaille à la garderie hi 5?
Professionnelles qualifiées et expérimentées
Quels sont les types de chambres présentes à la garderie hi 5?
Deux chambres pour les enfants d'un mois à trente mois, quatre classes pour les enfants de trente mois à trente-six mois
Comment sont décorés les murs des classes à la garderie hi 5?
Colorés en bleu et décorés par les dessins des enfants
Qu'est-ce qui se trouve au plafond des classes de la garderie hi 5?
Des polystyrènes en forme de nuage
Où se trouvent les cartables et les vêtements des enfants à la garderie hi 5?
Dans une armoire dans chaque classe
À quel âge LEA devient-elle capable de différencier entre les couleurs et les formes géométriques ?
2 ans et neuf mois
Quel aspect des compétences de l'enfant est mentionné comme acquise par LEA ?
Aspect psychomoteur
Quel objet LEA devient-elle capable de tenir pour dessiner des formes différentes ?
Crayon
Combien d'objets minimum peut LEA nommer après 2 mois de progression ?
2 objets
Quelle est la compétence acquise par LEA pour différencier entre les objets grands et petits ?
Nommer les objets
Quelle capacité est mentionnée comme acquise par LEA pour l'aspect psychomoteur ?
Mettre debout d'une façon unipodal
Que doit faire l'enfant lors du jeu de ballon?
Sauter en haut pour attraper les ballons
Qu'est-ce que le deuxième jeu aide l'enfant à comprendre?
Au-dessous
Que doit faire l'enfant lors du jeu des chênes?
Placer les chênes dans la bouteille
Qu'est-ce que l'activité de placer le singe sur un liège aide à renforcer?
La compréhension des notions
Quel est l'objectif principal des jeux simples mentionnés dans le texte?
Renforcer la compréhension des notions spatiales
Pourquoi l'auteur répète-t-il les notions tout au long des activités?
Pour aider les enfants à les acquérir et à les mémoriser
Quel est le but des chansons chantées par l'éducatrice au début de l'activité?
Stimuler la mémoire auditive des enfants
Pourquoi l'éducatrice pose-t-elle des questions sur les sensations et les organes des enfants?
Pour vérifier s'ils écoutent attentivement
Que doit faire un enfant lorsqu'on mentionne 'i see with my eye'?
Mettre son doigt sur ses yeux
Quelle est la raison derrière le comportement de l'enfant qui refuse de suivre les instructions de l'éducatrice?
Il veut montrer son indépendance et son affirmation en soi
Pourquoi certains enfants ne chantent-ils pas au début de l'activité malgré les efforts de l'éducatrice?
Ils sont distraits par d'autres choses
Quelle est la principale compétence développée lorsque l'enfant place la carte du fruit sur le fruit réel?
La coordination visuelle et bi-manuelle
Quel aspect du développement de LEA est mis en avant dans le texte?
Aspect socio-affectif
Que devient capable de faire LEA après deux mois selon le texte?
Participer activement en classe
Qu'est-ce qui caractérise l'intervalle d'âge de LEA en ce qui concerne le langage?
Une explosion lexicale
Quel est l'objectif de l'activité corrigée 1 mentionnée dans le texte?
Comprendre les couleurs des fruits et leurs sensations
Quel matériel est utilisé pour l'activité corrigée 1?
Fruits et musique
Quel geste est associé aux fruits dans l'activité corrigée 1?
Geste de la main avec une carte
This quiz covers the final report for the first semester of the first year in the Speech Therapy Department at the Lebanese University. It includes a description of a daycare center and details of the academic year. Presented by Aya Sleiman to Mrs. Batoul Tahan at Hi 5 center.
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