Podcast
Questions and Answers
¿Cuál es el principal objetivo de asegurar a las personas con capacidades diferentes en la actividad universitaria?
¿Cuál es el principal objetivo de asegurar a las personas con capacidades diferentes en la actividad universitaria?
- Ofrecer tutorías personalizadas.
- Proporcionar asistencia económica.
- Garantizar igualdad de oportunidades y eliminación de barreras. (correct)
- Facilitar la inserción laboral.
¿Qué aspecto se busca mejorar mediante la transferencia de conocimientos a la comunidad?
¿Qué aspecto se busca mejorar mediante la transferencia de conocimientos a la comunidad?
- Aumentar la inversión en infraestructura.
- Fortalecer la relación con empresas privadas.
- Incrementar la matrícula estudiantil.
- Mejorar la calidad de vida de los habitantes. (correct)
¿Qué se establece en relación con la función de investigación y extensión en la universidad?
¿Qué se establece en relación con la función de investigación y extensión en la universidad?
- Se incentivara su integración y retroalimentación. (correct)
- No se considerarán parte del proceso educativo.
- Tendrán un financiamiento distinto.
- Deberán ser independientes entre sí.
¿Qué se entiende por gestión en el contexto universitario?
¿Qué se entiende por gestión en el contexto universitario?
¿Cuál es una de las categorías de personal docente mencionadas?
¿Cuál es una de las categorías de personal docente mencionadas?
¿Qué se busca lograr al articular con otras universidades y establecimientos educativos?
¿Qué se busca lograr al articular con otras universidades y establecimientos educativos?
¿Cuál es el carácter del ingreso a la universidad según lo establecido?
¿Cuál es el carácter del ingreso a la universidad según lo establecido?
¿Qué se debe establecer en cada Unidad Académica según los requerimientos?
¿Qué se debe establecer en cada Unidad Académica según los requerimientos?
¿Cuál de las siguientes categorías no corresponde al personal docente que puede revistar?
¿Cuál de las siguientes categorías no corresponde al personal docente que puede revistar?
¿Qué tipo de estudiantes tienen derecho a votar y postularse en los órganos de gobierno?
¿Qué tipo de estudiantes tienen derecho a votar y postularse en los órganos de gobierno?
¿Quiénes son excluidos del cuerpo de personal no docente en la Universidad Nacional de Mar del Plata?
¿Quiénes son excluidos del cuerpo de personal no docente en la Universidad Nacional de Mar del Plata?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los estudiantes de enseñanza pre-universitaria es correcta?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los estudiantes de enseñanza pre-universitaria es correcta?
¿Qué tipo de estudiantes son considerados integrantes del cuerpo de graduados?
¿Qué tipo de estudiantes son considerados integrantes del cuerpo de graduados?
¿Cuál es el periodo de duración en las funciones del Rector y Vicerrector?
¿Cuál es el periodo de duración en las funciones del Rector y Vicerrector?
¿Qué condiciones deben cumplir el Rector y el Vicerrector para ser separados de sus cargos?
¿Qué condiciones deben cumplir el Rector y el Vicerrector para ser separados de sus cargos?
¿Qué clases de personal docente no se mencionan en las categorías de revista?
¿Qué clases de personal docente no se mencionan en las categorías de revista?
¿Cuál de las siguientes es una atribución del Rector?
¿Cuál de las siguientes es una atribución del Rector?
¿Cuál de las siguientes situaciones describe incorrectamente a los estudiantes de enseñanza superior?
¿Cuál de las siguientes situaciones describe incorrectamente a los estudiantes de enseñanza superior?
¿Cuántos períodos consecutivos puede ser reelegido el Rector o Vicerrector?
¿Cuántos períodos consecutivos puede ser reelegido el Rector o Vicerrector?
¿Qué se entiende por 'revistar' en el contexto del personal docente y los estudiantes?
¿Qué se entiende por 'revistar' en el contexto del personal docente y los estudiantes?
¿Qué documento puede expedir el Rector por sí solo?
¿Qué documento puede expedir el Rector por sí solo?
¿Qué acción puede realizar el Rector respecto a los empleados de la Universidad?
¿Qué acción puede realizar el Rector respecto a los empleados de la Universidad?
¿Qué sucede si el Rector es reelecto o se sucede recíprocamente?
¿Qué sucede si el Rector es reelecto o se sucede recíprocamente?
¿Qué debe hacer el Rector en relación a las publicaciones oficiales de la Universidad?
¿Qué debe hacer el Rector en relación a las publicaciones oficiales de la Universidad?
¿Qué porcentaje de voto es necesario para solicitar que un concurso se circunscriba a los docentes regulares de la Escuela?
¿Qué porcentaje de voto es necesario para solicitar que un concurso se circunscriba a los docentes regulares de la Escuela?
¿Quién es responsable de proponer al Rector la reglamentación sobre la actividad académica de los estudiantes?
¿Quién es responsable de proponer al Rector la reglamentación sobre la actividad académica de los estudiantes?
¿Cuántos años pueden durar en sus funciones el Director y Vicedirector de una Escuela Superior?
¿Cuántos años pueden durar en sus funciones el Director y Vicedirector de una Escuela Superior?
¿Qué órgano debe recibir el informe del Director sobre las actividades académicas de la Escuela?
¿Qué órgano debe recibir el informe del Director sobre las actividades académicas de la Escuela?
¿Cuál de las siguientes funciones NO corresponde a la reglamentación del Consejo Directivo?
¿Cuál de las siguientes funciones NO corresponde a la reglamentación del Consejo Directivo?
¿Qué ocurre si el Director y Vicedirector son reelectos?
¿Qué ocurre si el Director y Vicedirector son reelectos?
¿Cuánto tiempo dura el Decano y el Vicedecano en sus funciones?
¿Cuánto tiempo dura el Decano y el Vicedecano en sus funciones?
¿Qué ocurre si el Decano y el Vicedecano han sido reelectos o se han sucedido recíprocamente?
¿Qué ocurre si el Decano y el Vicedecano han sido reelectos o se han sucedido recíprocamente?
¿Qué tipo de personal docente puede proponer el Consejo Directivo para que sea designado por el Rector?
¿Qué tipo de personal docente puede proponer el Consejo Directivo para que sea designado por el Rector?
¿Qué se requiere para validar la separación de un docente mediante un juicio académico?
¿Qué se requiere para validar la separación de un docente mediante un juicio académico?
¿Cuál de las siguientes no es una causa para la separación del Decano o Vicedecano?
¿Cuál de las siguientes no es una causa para la separación del Decano o Vicedecano?
¿Qué atribución no corresponde al Decano?
¿Qué atribución no corresponde al Decano?
¿Cómo debe actuar el Vicedecano en caso de ausencia del Decano?
¿Cómo debe actuar el Vicedecano en caso de ausencia del Decano?
¿Cuándo debe el Vicedecano comunicar su situación al Consejo Académico?
¿Cuándo debe el Vicedecano comunicar su situación al Consejo Académico?
¿Cuál es la duración máxima de reelección para el Decano y Vicedecano?
¿Cuál es la duración máxima de reelección para el Decano y Vicedecano?
El Decano tiene la responsabilidad de otorgar licencias al personal docente de acuerdo con:
El Decano tiene la responsabilidad de otorgar licencias al personal docente de acuerdo con:
¿Cuál de las siguientes atribuciones NO corresponde a los Consejos Académicos?
¿Cuál de las siguientes atribuciones NO corresponde a los Consejos Académicos?
¿Qué requisito se necesita para suspender o separar al Decano según las atribuciones de los Consejos Académicos?
¿Qué requisito se necesita para suspender o separar al Decano según las atribuciones de los Consejos Académicos?
¿Qué atribución le permite a los Consejos Académicos intervenir en el egreso de estudiantes?
¿Qué atribución le permite a los Consejos Académicos intervenir en el egreso de estudiantes?
¿Qué puede hacer un Consejo Académico respecto al presupuesto de la Facultad?
¿Qué puede hacer un Consejo Académico respecto al presupuesto de la Facultad?
Los Consejos Académicos deben regular las funciones específicas de qué personal?
Los Consejos Académicos deben regular las funciones específicas de qué personal?
¿Cuál es la función de los Consejos Académicos respecto a la docencia libre?
¿Cuál es la función de los Consejos Académicos respecto a la docencia libre?
¿Qué acción puede tomar el Consejo Académico respecto a los docentes que renuncian?
¿Qué acción puede tomar el Consejo Académico respecto a los docentes que renuncian?
Respecto a los títulos académicos, los Consejos Académicos pueden:
Respecto a los títulos académicos, los Consejos Académicos pueden:
Los Consejos Académicos tienen la atribución de llamar a concurso para qué propósito?
Los Consejos Académicos tienen la atribución de llamar a concurso para qué propósito?
Flashcards
Integración de personas con capacidades diferentes
Integración de personas con capacidades diferentes
Garantizar el pleno derecho a la participación en la universidad para personas con discapacidades, eliminando barreras para una igualdad de oportunidades.
Desarrollo soberano
Desarrollo soberano
Crecimiento nacional independiente, con base en la investigación propia.
Transferencia de conocimiento
Transferencia de conocimiento
Compartir conocimientos y tecnología con la comunidad para mejorar la calidad de vida.
Investigación y Extensión
Investigación y Extensión
Signup and view all the flashcards
Articulación con otras Universidades
Articulación con otras Universidades
Signup and view all the flashcards
Ingreso Universitario Irrestricto
Ingreso Universitario Irrestricto
Signup and view all the flashcards
Categorías Docentes
Categorías Docentes
Signup and view all the flashcards
Gestión Universitaria
Gestión Universitaria
Signup and view all the flashcards
Personal Docente: ¿En qué condiciones puede revistar?
Personal Docente: ¿En qué condiciones puede revistar?
Signup and view all the flashcards
Docentes: ¿En qué Departamento o Área trabajan?
Docentes: ¿En qué Departamento o Área trabajan?
Signup and view all the flashcards
¿Quiénes son los estudiantes de grado y posgrado?
¿Quiénes son los estudiantes de grado y posgrado?
Signup and view all the flashcards
Categorías de estudiantes
Categorías de estudiantes
Signup and view all the flashcards
Estudiantes Activos: ¿Qué derechos tienen?
Estudiantes Activos: ¿Qué derechos tienen?
Signup and view all the flashcards
Estudiantes Pre-universitarios: ¿Pueden votar o ser elegidos?
Estudiantes Pre-universitarios: ¿Pueden votar o ser elegidos?
Signup and view all the flashcards
Graduados: ¿Quiénes son reconocidos como parte de la Universidad?
Graduados: ¿Quiénes son reconocidos como parte de la Universidad?
Signup and view all the flashcards
Personal No Docente: ¿Quiénes lo componen?
Personal No Docente: ¿Quiénes lo componen?
Signup and view all the flashcards
¿Quién representa la Universidad?
¿Quién representa la Universidad?
Signup and view all the flashcards
Requisitos para ser Rector o Vicerrector
Requisitos para ser Rector o Vicerrector
Signup and view all the flashcards
Duración del mandato
Duración del mandato
Signup and view all the flashcards
Causas de remoción
Causas de remoción
Signup and view all the flashcards
¿Qué dirige el Rector?
¿Qué dirige el Rector?
Signup and view all the flashcards
Atribuciones del Rector
Atribuciones del Rector
Signup and view all the flashcards
El Rector y las publicaciones
El Rector y las publicaciones
Signup and view all the flashcards
Delegación de funciones
Delegación de funciones
Signup and view all the flashcards
¿Qué hacen los Consejos Académicos?
¿Qué hacen los Consejos Académicos?
Signup and view all the flashcards
Atribuciones del Consejo Académico: Planes de estudio
Atribuciones del Consejo Académico: Planes de estudio
Signup and view all the flashcards
Atribuciones del Consejo Académico: Docentes
Atribuciones del Consejo Académico: Docentes
Signup and view all the flashcards
Atribuciones del Consejo Académico: Presupuesto
Atribuciones del Consejo Académico: Presupuesto
Signup and view all the flashcards
Atribuciones del Consejo Académico: Admisión
Atribuciones del Consejo Académico: Admisión
Signup and view all the flashcards
Atribuciones del Consejo Académico: Concursos Docentes
Atribuciones del Consejo Académico: Concursos Docentes
Signup and view all the flashcards
Atribuciones del Consejo Académico: Becas
Atribuciones del Consejo Académico: Becas
Signup and view all the flashcards
Atribuciones del Consejo Académico: Reglamento Interno
Atribuciones del Consejo Académico: Reglamento Interno
Signup and view all the flashcards
Atribuciones del Consejo Académico: Representación
Atribuciones del Consejo Académico: Representación
Signup and view all the flashcards
Relación entre el Consejo Académico y el Consejo Superior
Relación entre el Consejo Académico y el Consejo Superior
Signup and view all the flashcards
Duración del mandato del Decano y Vicedecano
Duración del mandato del Decano y Vicedecano
Signup and view all the flashcards
Reelección o sucesión recíproca
Reelección o sucesión recíproca
Signup and view all the flashcards
Causa de separación del cargo
Causa de separación del cargo
Signup and view all the flashcards
Suspensión provisoria
Suspensión provisoria
Signup and view all the flashcards
Atribuciones del Decano
Atribuciones del Decano
Signup and view all the flashcards
Reemplazo del Decano
Reemplazo del Decano
Signup and view all the flashcards
Comunicación de la ausencia
Comunicación de la ausencia
Signup and view all the flashcards
¿Quién puede proponer la reglamentación de la actividad académica de los estudiantes?
¿Quién puede proponer la reglamentación de la actividad académica de los estudiantes?
Signup and view all the flashcards
¿Qué hace el Consejo Directivo con las renuncias de los docentes?
¿Qué hace el Consejo Directivo con las renuncias de los docentes?
Signup and view all the flashcards
¿Cómo se puede separar a un docente de la Escuela?
¿Cómo se puede separar a un docente de la Escuela?
Signup and view all the flashcards
¿Qué es la docencia libre?
¿Qué es la docencia libre?
Signup and view all the flashcards
¿Quién fija el calendario académico?
¿Quién fija el calendario académico?
Signup and view all the flashcards
¿Qué información presenta el Director al Consejo Superior?
¿Qué información presenta el Director al Consejo Superior?
Signup and view all the flashcards
¿Quién designa al Director y Vicedirector de la Escuela?
¿Quién designa al Director y Vicedirector de la Escuela?
Signup and view all the flashcards
¿Cuáles son los requisitos para ser Director o Vicedirector?
¿Cuáles son los requisitos para ser Director o Vicedirector?
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Fines de la Universidad Nacional de Mar del Plata
- La Universidad Nacional de Mar del Plata es una institución pública, autónoma y autárquica.
- Sus fines incluyen impartir educación, buscando la formación integral con una perspectiva humanística y crítica, a la vez que se prioriza la preservación del ambiente, el uso racional de los recursos y la defensa de la dignidad humana.
- La Universidad busca contribuir a la discusión de asuntos mundiales y nacionales, promoviendo la comprensión y la justicia social, respetando los derechos humanos.
- Se garantiza el acceso a la información y la participación de sus miembros en la gestión para la excelencia académica.
- La Universidad asegura la libertad de expresión, la pluralidad ideológica, política, religiosa, étnica y de género, velando por la libertad académica y de cátedra.
- La enseñanza es gratuita hasta el nivel de grado, con una perspectiva hacia la gratuidad en el posgrado.
- La Universidad promueve la integración de personas con capacidades diferentes. El objetivo es la eliminación de barreras para la integración.
- La investigación contribuye a la soberanía nacional.
- Se fomenta la transferencia de conocimientos y tecnologías a la comunidad para mejorar su calidad de vida.
- La investigación y la extensión se consideran aspectos complementarios e interactivos en la labor académica.
- La universidad busca mejorar la educación en la comunidad permanentemente.
Estructura de la Universidad
- La Universidad puede estar integrada por facultades, escuelas superiores, institutos y centros de investigación.
- Pueden existir departamentos, instituciones de enseñanza preuniversitaria, bibliotecas, centros de información y otros organismos.
Personal Docente
- Los docentes se categorizan en Profesores (titulares, asociados y adjuntos) y Auxiliares (jefes de trabajos prácticos, ayudantes graduados y ayudantes estudiantes).
- Los docentes pueden tener diferentes condiciones de nombramiento (regular, interino, suplente, adscripto, a término).
- Los docentes son designados en un departamento o área de conocimiento de una unidad académica.
- Tienen amplia libertad para expresar sus conocimientos y doctrinas.
Estudiantes
- Los estudiantes de grado y posgrado forman parte del cuerpo de estudiantes de la universidad.
- Existen diferentes categorías para los estudiantes (activo, pasivo, por convenio, vocacional).
- Los estudiantes que estén en las instituciones de enseñanza preuniversitaria no pueden participar en elecciones o órganos de gobierno.
- Los estudiantes activos pueden votar y postularse para cargos.
Gobiernos
- La universidad cuenta con un Consejo Superior y una Asamblea Universitaria, liderada por un Rector y un Vicerrector.
- El Rector y Vicerrector tienen diferentes responsabilidades y atribuciones.
- El Consejo Superior y la Asamblea establecen las normas internas de funcionamiento de la universidad.
- Los Consejos Académicos son los órganos de gobierno de las facultades y escuelas superiores.
- Los Consejeros Académicos deben garantizar que los planes de estudio, programas de investigación, transferencia y extensión sean válidos, que los profesores, docentes regulares de cada unidad académica sean confirmados, quienes a su vez, pueden ser separados en caso de vicios formales en el proceso, y que la docencia, la gestión académica y los recursos estén en coordinación.
- El Decano y Vicedecano dirigen y administran sus facultades.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Este cuestionario explora el papel de la universidad en la integración de personas con capacidades diferentes y cómo se relaciona con la gestión educativa. Se abordan aspectos como la investigación, la extensión, y la organización del personal docente. Además, se reflexiona sobre el ingreso y la participación estudiantil en los órganos de gobierno.