Unidad Didáctica 2: Investigación Social
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Questions and Answers

¿Cuál es el principal propósito de un informe de investigación?

  • Presentar la investigación de manera informal.
  • Exponer conclusiones de forma rigurosa. (correct)
  • Realizar una revisión bibliográfica extensa.
  • Recoger la opinión de los participantes.

¿Qué tipos de investigación se mencionan en el contenido?

  • Cualitativa, cuantitativa y mixta. (correct)
  • Cualitativa, cuantitativa y colaborativa.
  • Cualitativa, mixta y observacional.
  • Cuantitativa, descriptiva y experimental.

¿Qué elemento no se debe vulnerar en una investigación social?

  • El deseo de los investigadores.
  • El derecho a la intimidad de los participantes. (correct)
  • El tiempo destinado a la investigación.
  • La cantidad de datos recolectados.

¿Cómo debe estar estructurado un informe de investigación?

<p>Introducción, resultados y conclusiones. (C)</p> Signup and view all the answers

La responsabilidad metodológica en la investigación social implica:

<p>Mantener el equilibrio entre derechos de las personas y metodología científica. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una ventaja de las preguntas abiertas?

<p>Dan información exacta (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué característica limita las preguntas cerradas?

<p>Las respuestas son limitadas (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuántas opciones de respuesta tiene la pregunta sobre la percepción de la PCI?

<p>Dos opciones (D)</p> Signup and view all the answers

¿Por qué se consideran difíciles de interpretar las preguntas abiertas?

<p>Las respuestas son ambiguas (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de preguntas se utilizan para 'romper el hielo' en un cuestionario?

<p>Preguntas exploratorias (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es un inconveniente de las preguntas cerradas?

<p>Las respuestas pueden ser limitadas (C)</p> Signup and view all the answers

En una pregunta de selección sobre estudios, ¿cuál es una de las opciones que se incluye?

<p>Educación Primaria (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implicación tiene la redacción de las preguntas cerradas?

<p>Facilitan el análisis de datos (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de preguntas permiten solo dos respuestas posibles en un cuestionario?

<p>Preguntas dicotómicas (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de pregunta se requiere que ordene una lista de opciones según su importancia?

<p>Pregunta de ranking (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la ventaja principal de realizar un ensayo previo antes de una encuesta?

<p>Comprobar la claridad de las preguntas (C)</p> Signup and view all the answers

En un cuestionario, ¿qué porcentaje máximo de preguntas pueden ser abiertas?

<p>5% (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a las preguntas en un cuestionario?

<p>Se deben evitar preguntas personales innecesarias (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué método se utiliza para encuestar a un gran número de personas de manera eficiente?

<p>El muestreo (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es un ejemplo de pregunta de escala en un cuestionario?

<p>¿Cómo calificaría este servicio del 1 al 10? (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de pregunta se considera inapropiada en la mayoría de las encuestas?

<p>Preguntas de cultura general (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una principal diferencia entre la investigación social y la investigación en ciencias naturales?

<p>Los resultados de la investigación social no se pueden universalizar. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de técnicas se utilizan para la investigación cualitativa?

<p>Entrevistas y grupos de discusión. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es un aspecto considerado esencial para ejecutar una intervención social efectiva?

<p>Conocer la realidad antes de intervenir. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes es una fuente de información utilizada en la investigación social?

<p>Datos primarios. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué indicación sobre la investigación social es incorrecta?

<p>Se pueden universalizar los hallazgos de investigaciones sociales. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el propósito de realizar investigaciones en el ámbito social?

<p>Transformar situaciones problema a través del conocimiento real. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de investigación se enfoca en la recolección de datos numéricos y estadísticos?

<p>Investigación cuantitativa. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué considera un integrador social al hacer investigaciones sobre necesidades?

<p>La realidad observable y datos recogidos. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué indica el estudio del Centro Global de Análisis de Datos de Migración de la OIM respecto a la delincuencia y los MENA?

<p>No hay evidencia que sostenga que los MENA fomentan la delincuencia. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué periodo abarca el estudio que analiza el cambio en la población migrante?

<p>2000 a 2015 (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos del análisis de las necesidades en la investigación social?

<p>Conocer las carencias sociales para darles respuesta. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de fuentes de información se consideran primarias en la investigación social?

<p>Información obtenida mediante encuestas y entrevistas. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes análisis es esencial para comprender cómo afectan los problemas sociales en una sociedad?

<p>Análisis del contexto. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto de la investigación social se basa en el método científico?

<p>La investigación social necesita sistematizar la realidad y establecer conclusiones válidas. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una consecuencia del aumento de la población migrante de 2000 a 2015 según los estudios del Ministerio del Interior?

<p>Una reducción en la tasa de criminalidad. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Que se debe considerar al seleccionar fuentes de información para una investigación social?

<p>Que la información sea confiable y válida. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal diferencia entre la entrevista y una encuesta?

<p>Las entrevistas permiten respuestas con las propias palabras. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes es una técnica de investigación cualitativa?

<p>Grupo de discusión. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de entrevista es más difícil de preparar?

<p>Entrevista no estructurada. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es un aspecto importante al realizar una entrevista?

<p>Buscar un ambiente acogedor y privado. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué modalidad de entrevista busca conocer en profundidad los pensamientos de las personas?

<p>Entrevista cualitativa. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a las preguntas en una entrevista cualitativa?

<p>Son abiertas y requieren una respuesta elaborada. (B)</p> Signup and view all the answers

En la entrevista estructurada, ¿cómo deben ser las preguntas?

<p>Preestablecidas y elaboradas con anterioridad. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la entrevista es falsa?

<p>Las respuestas en las entrevistas deben ser siempre muy breves. (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Social Research

Involves gathering and analyzing information to understand social issues and problems.

Social Research Cost

Time and money intensive, requiring significant resources for data collection and analysis.

Social Research Results

Specific to time and location, unlike natural science results, not generalizable.

Quantitative Research

Numerical, statistical research methods. (e.g., surveys).

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Qualitative Research

Non-numerical research methods like interviews and focus groups.

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Interview

A one-on-one conversation used in qualitative research to gather in-depth information.

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Focus Group

A group discussion used in qualitative research to collect information from a shared perspective.

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Research Report

A written summary of a research project, including findings and conclusions.

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Social Research Techniques

Methods used to study and understand the social world

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Needs Analysis

Identifies social deficiencies to address them

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Contextual Analysis

Examines socioeconomic factors influencing social problems

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Resource Analysis

Evaluates available resources to meet social needs

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Scientific Method

Systemic approach to organizing and validating social findings

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Reliable Information

Accurate and truthful data reflecting reality

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Primary Sources

Direct information gathered by researchers (e.g., surveys)

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Social Research Information Sources

Places to get data for social research (e.g., articles, statistics)

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Open-ended questions

Questions that allow for a variety of answers, providing detailed information.

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Closed-ended questions

Questions with limited answer options, simplifying analysis.

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Advantages of open-ended questions

Easy to formulate, providing rich, detailed information and a deeper understanding.

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Disadvantages of open-ended questions

More challenging to interpret and analyze, time-consuming, susceptibility to errors in recording and potential bias.

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Advantages of closed-ended questions

Easy to answer and analyze, allowing for comparisons and statistical analysis.

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Disadvantages of closed-ended questions

Limited responses, potential limitations in understanding nuances and experiences, the necessity of well-crafted options to avoid bias.

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Dichotomous questions

Questions with only two possible answers (e.g., yes/no).

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Questionnaire

A set of questions used to collect information from respondents.

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Research Report Purpose

To present researched conclusions rigorously, detailing the topic, subjects, research type (qualitative, quantitative, or mixed), analyses (interviews, questionnaires, focus groups), findings, and difficulties.

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Ethical Research

Ensuring respect for participants' rights alongside methodological rigor in social research involving individuals.

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Types of Research

Qualitative, quantitative, and mixed methods; each approach employs different strategies for investigation.

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Research Report Structure

A typical research report follows an introduction, results, and conclusions format.

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Participant Consent

Understanding the research's goal and impact is essential before participation.

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Dichotomous Questions

Questions with only two possible answers (e.g., Yes/No).

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Multiple Choice Questions

Questions with a set of predefined answer options.

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Rating Scale Questions

Questions where respondents rate their opinion on a numerical scale (e.g., 1-10).

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Ranking Questions

Questions asking respondents to prioritize options from most to least important.

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Open-Ended Questions

Questions allowing respondents to answer freely in their own words.

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Survey Sample

A smaller group of people chosen to represent a larger population in research.

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Survey Cost

Time and money required to survey a large number of people.

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Questionnaire (Closed-ended Interview)

Structured technique used to gather quantitative data from people.

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Qualitative Research

A research approach aiming for deep understanding of reality, not just numerical data.

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Interview Technique

Gathering information through a conversation between an interviewer and interviewee.

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Structured Interview

Interview with pre-set questions, like a survey but with conversation.

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Unstructured Interview

A free-flowing conversation, with minimal guidance, from the interviewer.

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Interview Preparation

Planning who to interview, when, and what to ask.

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Interview Setting

A comfortable, private environment suitable for open communication.

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Interview Types (Examples)

Beyond research, interviews have therapeutic, journalistic, or bibliographic applications.

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Interview vs. Survey

Interviews use open-ended questions; surveys use pre-determined answer choices.

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Study Notes

Unidad Didáctica 2: Investigación Social

  • Objetivos: Detección de necesidades y diagnóstico.
  • Investigación Social: Conjunto de técnicas, estrategias y recursos para comprender la realidad social.
  • Importancia de la Investigación Social: Conocer la realidad antes de intervenir para transformar situaciones problemáticas.
  • Recursos necesarios: Económicos y humanos.
  • Límite de las investigaciones sociales: Resultados no universalizables en tiempo y espacio, a diferencia de las ciencias naturales.
  • Tipos de Análisis: Necesidades, contexto, recursos, análisis del contexto social, análisis de recursos.
  • Fuentes de Información: Primarias y secundarias.
  • Modelos de Investigación: Cuantitativo y cualitativo.
  • Técnicas de Investigación Cuantitativa: Cuestionario.
  • Técnicas de Investigación Cualitativa: Entrevista, grupos de discusión, historias de vida.
  • Informe de Investigación: Presentación de conclusiones con rigor.
  • Responsabilidad Metodológica y Ética: Respeto a derechos y consentimiento de participantes, confidencialidad, evitar vulneraciones.

Tipos de Preguntas

  • Preguntas Abiertas: Más difíciles de redactar y analizar/interpretar, pero que permiten mayor libertad de respuesta.
  • Preguntas Cerradas: Más fáciles de responder y analizar/interpretar, pero limitan las respuestas.

Cuestionario

  • Características: Recopilación rápida de mucha información.
  • Elaboración del Cuestionario: Define el objetivo, estructura, preguntas claras, lenguaje accesible.
  • Tipos de Cuestionario: Preguntas abiertas y cerradas.

Módulos de Investigación

  • Cuantitativo: Se enfoca en la medición, recolección, y análisis de datos numéricos (ejemplos: estadísticas y gráficos). Se centra en verificar teorías o hipótesis predefinidas.
  • Cualitativo: Se enfoca en comprender los significados, las perspectivas y las experiencias de las personas. Utiliza datos no numéricos (ejemplos: entrevistas y grupos de discusión)

La Investigación Cualitativa

  • Definición: Comprensión profunda de la realidad social.
  • Técnicas: Entrevista, grupo de discusión e historias de vida.
  • Características de la Entrevista:
  • Estructurada/no estructurada.
  • Entrevistador/entrevistado.
  • Ambiente acogedor y confiable.
  • Pregunta directa o abierta.
  • Grupos de Discusión:
  • Personas con características homogéneas.
  • Moderador guía la conversación.
  • Historias de vida: Entrevistas detalladas sobre la vida de una persona.
  • Diferencias entre Cuantitativo y Cualitativo: El primero busca datos medibles (números), mientras el segundo, busca comprensión de patrones (interpretaciones).

El Informe de Investigación

  • Conclusión: Resultado de la investigación con conclusiones relevantes al tema.
  • Estructuras: Introducción, resultados, dificultades, análisis, conclusiones.

Responsabilidad metodológica y ética

  • Cumplimiento de los requisitos de la metodología científica: Respeto a los derechos, anonimato, confidencialidad.
  • Consentimiento: Obtener el consentimiento de las personas participantes.

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Metodología de la Intervención Social PDF

Description

Este cuestionario aborda los conceptos fundamentales de la investigación social, incluyendo sus objetivos, técnicas y modelos. Se examinan las limitaciones y la importancia de comprender el contexto antes de intervenir en situaciones problemáticas. Además, se exploran las fuentes de información y las estrategias de análisis necesarias para llevar a cabo investigaciones efectivas.

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