Unidad 05: Antropología Filosófica

Antropología Filosófica

• Antropología: ciencia que estudia al hombre desde perspectivas biológica e histórica.
• Término derivado del griego: "anthropos" (hombre) y "logos" (estudio).
• Federico Engels destaca su importancia en la obra "Dialéctica de la Naturaleza".

Premisas Biológicas

• Evolución del ser humano marcada por el caminar erguido sobre dos extremidades.
• Alta capacidad de adaptación al medio ambiente.
• Evolución del lenguaje desde fonemas primitivos a lenguaje articulado a través de miles de años.

Factores Sociales

• El trabajo como catalizador clave en la evolución humana, transformando al mono en hombre durante casi un millón de años.
• Desarrollo significativo del cerebro humano facilitado por el trabajo y el lenguaje, alcanzando volúmenes similares al del hombre contemporáneo en seres como el Neanderthal.
• Formación de grupos sociales gracias al instinto gregario, creando instituciones como la familia, tribus y Estados.

Concepción Creacionista

• Hipótesis sobre el origen del hombre basadas en creencias religiosas.
• Textos babilónicos y egipcios que relatan que el hombre fue creado de barro.
• Leyenda griega sobre Zeus modelando al primer hombre y el relato del Corán que menciona a Alá soplando aliento de vida.

Gnoseología y Problema del Conocimiento

• Gnoseología: disciplina filosófica que reflexiona sobre el conocimiento.
• Tres teorías sobre la posibilidad del conocimiento: dogmatismo (acepta sin cuestionar), escepticismo (duda de los sentidos) y agnosticismo (niega existencia de objetos).
• Materialismo dialéctico: sostiene que el conocimiento se obtiene a través de la experiencia y el trabajo.

Origen del Conocimiento

• Racionalismo: conocimiento originado en la razón; figuras clave como René Descartes.
• Empirismo: conocimiento basado en la experiencia; caracterizado como una "tabula rasa", representantes John Locke y George Berkeley.
• Criticismo: mezcla de racionalismo y empirismo, desarrollado por Emmanuel Kant.
• Materialismo Dialéctico: conocimiento que surge del trabajo práctico y la interacción con el objeto.

Esencia del Conocimiento

• Relación entre sujeto y objeto en el conocimiento.
• Objetivismo: importancia del objeto en la existencia del conocimiento.
• Subjetivismo: el sujeto determina la existencia del objeto.
• Realismo e idealismo como posiciones antagónicas sobre la realidad del conocimiento.

Experiencia y Conocimiento

• Conocimiento por experiencia: directo e inmediato a través de los sentidos.
• Conocimiento por razón: indirecto y mediato, fundamentado en conceptos y juicios.

Verdad, Verificación y Certeza

• Verdad: adecuación entre conocimiento y objeto referenciado.
• Verificación: comprobación de la verdad mediante experimentación y observación.
• Certeza: grado de confianza en la verdad, con tipos apodíctica (evidente) y asertórica (no completamente evidente).

Validez y Ciencia

• Validez: extensión y valor de una verdad, con categorías universal, parcial e individual.
• Epistemología: estudio del conocimiento científico, que busca claridad y sistematicidad a través de leyes y principios.

Estructura de la Ciencia

• Elemento descriptivo: observación de objetos y fenómenos.
• Elemento explicativo: búsqueda de causas que producen fenómenos, más allá de la simple observación.
• Contenidos de la ciencia: principios, leyes y hipótesis que constituyen la base de la investigación científica.

Clasificación de las Ciencias

• Matemática: estudio de relaciones abstractas.
• Ciencias físicas: investigación de seres inertes.
• Ciencias biológicas: estudio de seres vivos.
• Ciencias humanas: análisis de la vida espiritual.
• Ciencias hermenéuticas: exploración de fenómenos del pasado.

Antropología Filosófica

• Antropología: ciencia que estudia al hombre desde perspectivas biológica e histórica.
• Término derivado del griego: "anthropos" (hombre) y "logos" (estudio).
• Federico Engels destaca su importancia en la obra "Dialéctica de la Naturaleza".

Premisas Biológicas

• Evolución del ser humano marcada por el caminar erguido sobre dos extremidades.
• Alta capacidad de adaptación al medio ambiente.
• Evolución del lenguaje desde fonemas primitivos a lenguaje articulado a través de miles de años.

Factores Sociales

• El trabajo como catalizador clave en la evolución humana, transformando al mono en hombre durante casi un millón de años.
• Desarrollo significativo del cerebro humano facilitado por el trabajo y el lenguaje, alcanzando volúmenes similares al del hombre contemporáneo en seres como el Neanderthal.
• Formación de grupos sociales gracias al instinto gregario, creando instituciones como la familia, tribus y Estados.

Concepción Creacionista

• Hipótesis sobre el origen del hombre basadas en creencias religiosas.
• Textos babilónicos y egipcios que relatan que el hombre fue creado de barro.
• Leyenda griega sobre Zeus modelando al primer hombre y el relato del Corán que menciona a Alá soplando aliento de vida.

Gnoseología y Problema del Conocimiento

• Gnoseología: disciplina filosófica que reflexiona sobre el conocimiento.
• Tres teorías sobre la posibilidad del conocimiento: dogmatismo (acepta sin cuestionar), escepticismo (duda de los sentidos) y agnosticismo (niega existencia de objetos).
• Materialismo dialéctico: sostiene que el conocimiento se obtiene a través de la experiencia y el trabajo.

Origen del Conocimiento

• Racionalismo: conocimiento originado en la razón; figuras clave como René Descartes.
• Empirismo: conocimiento basado en la experiencia; caracterizado como una "tabula rasa", representantes John Locke y George Berkeley.
• Criticismo: mezcla de racionalismo y empirismo, desarrollado por Emmanuel Kant.
• Materialismo Dialéctico: conocimiento que surge del trabajo práctico y la interacción con el objeto.

Esencia del Conocimiento

• Relación entre sujeto y objeto en el conocimiento.
• Objetivismo: importancia del objeto en la existencia del conocimiento.
• Subjetivismo: el sujeto determina la existencia del objeto.
• Realismo e idealismo como posiciones antagónicas sobre la realidad del conocimiento.

Experiencia y Conocimiento

• Conocimiento por experiencia: directo e inmediato a través de los sentidos.
• Conocimiento por razón: indirecto y mediato, fundamentado en conceptos y juicios.

Verdad, Verificación y Certeza

• Verdad: adecuación entre conocimiento y objeto referenciado.
• Verificación: comprobación de la verdad mediante experimentación y observación.
• Certeza: grado de confianza en la verdad, con tipos apodíctica (evidente) y asertórica (no completamente evidente).

Validez y Ciencia

• Validez: extensión y valor de una verdad, con categorías universal, parcial e individual.
• Epistemología: estudio del conocimiento científico, que busca claridad y sistematicidad a través de leyes y principios.

Estructura de la Ciencia

• Elemento descriptivo: observación de objetos y fenómenos.
• Elemento explicativo: búsqueda de causas que producen fenómenos, más allá de la simple observación.
• Contenidos de la ciencia: principios, leyes y hipótesis que constituyen la base de la investigación científica.

Clasificación de las Ciencias

• Matemática: estudio de relaciones abstractas.
• Ciencias físicas: investigación de seres inertes.
• Ciencias biológicas: estudio de seres vivos.
• Ciencias humanas: análisis de la vida espiritual.
• Ciencias hermenéuticas: exploración de fenómenos del pasado.

Antropología Filosófica

• Antropología: ciencia que estudia al hombre desde perspectivas biológica e histórica.
• Término derivado del griego: "anthropos" (hombre) y "logos" (estudio).
• Federico Engels destaca su importancia en la obra "Dialéctica de la Naturaleza".

Premisas Biológicas

• Evolución del ser humano marcada por el caminar erguido sobre dos extremidades.
• Alta capacidad de adaptación al medio ambiente.
• Evolución del lenguaje desde fonemas primitivos a lenguaje articulado a través de miles de años.

Factores Sociales

• El trabajo como catalizador clave en la evolución humana, transformando al mono en hombre durante casi un millón de años.
• Desarrollo significativo del cerebro humano facilitado por el trabajo y el lenguaje, alcanzando volúmenes similares al del hombre contemporáneo en seres como el Neanderthal.
• Formación de grupos sociales gracias al instinto gregario, creando instituciones como la familia, tribus y Estados.

Concepción Creacionista

• Hipótesis sobre el origen del hombre basadas en creencias religiosas.
• Textos babilónicos y egipcios que relatan que el hombre fue creado de barro.
• Leyenda griega sobre Zeus modelando al primer hombre y el relato del Corán que menciona a Alá soplando aliento de vida.

Gnoseología y Problema del Conocimiento

• Gnoseología: disciplina filosófica que reflexiona sobre el conocimiento.
• Tres teorías sobre la posibilidad del conocimiento: dogmatismo (acepta sin cuestionar), escepticismo (duda de los sentidos) y agnosticismo (niega existencia de objetos).
• Materialismo dialéctico: sostiene que el conocimiento se obtiene a través de la experiencia y el trabajo.

Origen del Conocimiento

• Racionalismo: conocimiento originado en la razón; figuras clave como René Descartes.
• Empirismo: conocimiento basado en la experiencia; caracterizado como una "tabula rasa", representantes John Locke y George Berkeley.
• Criticismo: mezcla de racionalismo y empirismo, desarrollado por Emmanuel Kant.
• Materialismo Dialéctico: conocimiento que surge del trabajo práctico y la interacción con el objeto.

Esencia del Conocimiento

• Relación entre sujeto y objeto en el conocimiento.
• Objetivismo: importancia del objeto en la existencia del conocimiento.
• Subjetivismo: el sujeto determina la existencia del objeto.
• Realismo e idealismo como posiciones antagónicas sobre la realidad del conocimiento.

Experiencia y Conocimiento

• Conocimiento por experiencia: directo e inmediato a través de los sentidos.
• Conocimiento por razón: indirecto y mediato, fundamentado en conceptos y juicios.

Verdad, Verificación y Certeza

• Verdad: adecuación entre conocimiento y objeto referenciado.
• Verificación: comprobación de la verdad mediante experimentación y observación.
• Certeza: grado de confianza en la verdad, con tipos apodíctica (evidente) y asertórica (no completamente evidente).

Validez y Ciencia

• Validez: extensión y valor de una verdad, con categorías universal, parcial e individual.
• Epistemología: estudio del conocimiento científico, que busca claridad y sistematicidad a través de leyes y principios.

Estructura de la Ciencia

• Elemento descriptivo: observación de objetos y fenómenos.
• Elemento explicativo: búsqueda de causas que producen fenómenos, más allá de la simple observación.
• Contenidos de la ciencia: principios, leyes y hipótesis que constituyen la base de la investigación científica.

Clasificación de las Ciencias

• Matemática: estudio de relaciones abstractas.
• Ciencias físicas: investigación de seres inertes.
• Ciencias biológicas: estudio de seres vivos.
• Ciencias humanas: análisis de la vida espiritual.
• Ciencias hermenéuticas: exploración de fenómenos del pasado.