Podcast
Questions and Answers
ما هي أول خطوة في مرحلة التخطيط لتصميم الموقف التعليمي وفق مدخل النظم؟
ما هي أول خطوة في مرحلة التخطيط لتصميم الموقف التعليمي وفق مدخل النظم؟
أي من الأنشطة التعليمية التالية يعتبر مثالاً على الأنشطة التعاونيو؟
أي من الأنشطة التعليمية التالية يعتبر مثالاً على الأنشطة التعاونيو؟
ما هو دور المعلم في مرحلة التنفيذ برغم أنشطته التعليمية؟
ما هو دور المعلم في مرحلة التنفيذ برغم أنشطته التعليمية؟
أي نوع من التقويم يتم استخدامه لتحديد مستوى المتعلمين قبل بدء الموقف التعليمي؟
أي نوع من التقويم يتم استخدامه لتحديد مستوى المتعلمين قبل بدء الموقف التعليمي؟
Signup and view all the answers
ما هي خاصية الأهداف التي يجب تحقيقها حسب تصميم الموقف التعليمي؟
ما هي خاصية الأهداف التي يجب تحقيقها حسب تصميم الموقف التعليمي؟
Signup and view all the answers
ما هي المرحلة الأخيرة في تصميم الموقف التعليمي وفق مدخل النظم؟
ما هي المرحلة الأخيرة في تصميم الموقف التعليمي وفق مدخل النظم؟
Signup and view all the answers
أي من المعايير التالية لا تعتبر معياراً لاختيار المواقف التعليمية؟
أي من المعايير التالية لا تعتبر معياراً لاختيار المواقف التعليمية؟
Signup and view all the answers
ما الهدف من تحليل النتائج بعد انتهاء الموقف التعليمي؟
ما الهدف من تحليل النتائج بعد انتهاء الموقف التعليمي؟
Signup and view all the answers
ما هي إحدى أدوات التقويم المستخدمة لقياس مدى تحقيق الأهداف؟
ما هي إحدى أدوات التقويم المستخدمة لقياس مدى تحقيق الأهداف؟
Signup and view all the answers
ما هي المرحلة التي تتطلب تجهيز المواد والأدوات اللازمة للموقف التعليمي؟
ما هي المرحلة التي تتطلب تجهيز المواد والأدوات اللازمة للموقف التعليمي؟
Signup and view all the answers
Study Notes
تصميم موقف تعليمي وفق مدخل النظم
- يتكون تصميم الموقف التعليمي، وفق مدخل النظم، من ثلاث مراحل رئيسية: التخطيط والتنفيذ والتقويم.
مرحلة التخطيط
- تحديد الأهداف: تحديد ما يجب أن يحققه المتعلم بعد الموقف التعليمي.
- أنواع الأهداف: معرفية، مهارية، وجدانية.
- صياغة الأهداف: واضحة، محددة، قابلة للقياس، باستخدام أفعال مثل "يُفسِّر" أو "يُنَفِّذ".
- اختيار المواقف التعليمية: اختيار الأنشطة التعليمية التي تحقق الأهداف.
- معايير الاختيار: مناسبة لاحتياجات المتعلمين، ومتوافقة مع الأهداف، محفزة للتفاعل والتعلم النشط.
- أمثلة على المواقف التعليمية: عروض تقديمية، أنشطة تعاونية، استخدام الوسائط المتعددة.
مرحلة التنفيذ/ التطبيق
- تحويل الخطط إلى أنشطة تعليمية فعلية.
-
خطوات التنفيذ:
- تجهيز المواد والأدوات اللازمة.
- تقديم الموقف التعليمي بطرق مناسبة.
- إشراك المتعلمين بفعالية عبر أنشطة متنوعة (مثل الأسئلة المفتوحة، العمل الجماعي، التطبيقات العملية).
- دور المعلم: موجه، ميسر للتعلم، وليس ملقنًا.
مرحلة التقويم
-
قياس مدى تحقيق الأهداف وتحديد نقاط القوة والضعف.
-
أنواع التقويم:
- تشخيصي (قبل الموقف).
- تكويني (أثناء الموقف).
- ختامي (بعد الموقف).
-
أدوات التقويم: اختبارات، ملاحظات، استبيانات، مشروعات.
-
تحليل النتائج: استخدام النتائج لتحسين المواقف التعليمية المستقبلية.
-
خاتمة: يضمن مدخل النظم تخطيطًا شاملًا، تنفيذًا فعالًا، وتقويمًا دقيقًا، مما يُعزز جودة العملية التعليمية.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
يتناول هذا الاختبار مراحل تصميم الموقف التعليمي وفق مدخل النظم، بما في ذلك التخطيط والتنفيذ والتقويم. سيتم تقييم فهمك لطرق تحديد الأهداف التعليمية واختيار المواقف المناسبة لتنفيذ الأنشطة بشكل فعال. قم بتحسين مهاراتك التعليمية من خلال هذا الاختبار.