Podcast
Questions and Answers
ما الذي يُقصد بمفهوم تكنولوجيا التعليم كمنتج؟
ما الذي يُقصد بمفهوم تكنولوجيا التعليم كمنتج؟
أي من الخيارات التالية ليس من مكونات تكنولوجيا التعليم؟
أي من الخيارات التالية ليس من مكونات تكنولوجيا التعليم؟
ما هي البيئة التي تؤثر على عملية التعلم وتشمل عناصر مثل الإضاءة والصوت؟
ما هي البيئة التي تؤثر على عملية التعلم وتشمل عناصر مثل الإضاءة والصوت؟
أي من الأدوات التالية تُعتبر جزءاً من مفهوم Instrumentation في تكنولوجيا التعليم؟
أي من الأدوات التالية تُعتبر جزءاً من مفهوم Instrumentation في تكنولوجيا التعليم؟
Signup and view all the answers
لماذا يجب أن تكون الرسائل التعليمية واضحة ومفهومة؟
لماذا يجب أن تكون الرسائل التعليمية واضحة ومفهومة؟
Signup and view all the answers
أي من العوامل التالية يعتبر مصدراً بشرياً في تكنولوجيا التعليم؟
أي من العوامل التالية يعتبر مصدراً بشرياً في تكنولوجيا التعليم؟
Signup and view all the answers
ما الذي يُعنى به مفهوم Channel Communication في تكنولوجيا التعليم؟
ما الذي يُعنى به مفهوم Channel Communication في تكنولوجيا التعليم؟
Signup and view all the answers
ما هو دور البيئة النفسية في عملية التعلم؟
ما هو دور البيئة النفسية في عملية التعلم؟
Signup and view all the answers
ما الذي يعنيه التركيز على النظرة التكاملية في تكنولوجيا التعليم؟
ما الذي يعنيه التركيز على النظرة التكاملية في تكنولوجيا التعليم؟
Signup and view all the answers
Study Notes
تكنولوجيا التعليم كمنتج
- تُعرف تكنولوجيا التعليم كمنتج بتطبيق الأساليب العلمية والتقنية.
- تشمل هذه التقنيات إنتاج الأجهزة والآلات التعليمية (مثل: أجهزة العرض الضوئي، أجهزة الكمبيوتر، المساعدات الرقمية، الهواتف المحمولة).
- تشمل أيضاً إعداد المواد والأدوات التعليمية باستخدام أساليب علمية وتقنية.
- تُركز على منظور متكامل لجميع عناصر العملية التعليمية.
- تُعالج عناصر متنوعة، مثل: المتعلم، المعلم، المنهج، مصادر التعلم، المباني، الأدوات، خصائص المتعلمين، الأنشطة، مداخل التدريس، أجهزة وطرق تقييم.
- تهدف إلى الانتقال من التقنية إلى الاستراتيجية.
مكونات تكنولوجيا التعليم
- الرسائل (Messages): خبرات تُوصل للمتعلم، يجب أن تكون واضحة، محددة، ومفهومة.
- المواد (Materials): عناصر تنقل أو تخزن الرسائل التعليمية، قد تُعرض بشكل ذاتي (وسائل Media/قنوات اتصال).
إشكاليات تكنولوجيا التعليم
- اتصال القناة (Channel Communication): يجب أن تتناسب مع محتوى الرسالة، ومستوى المتعلم.
- الأدوات (Instrumentation): الأدوات المدمجة في المواد التعليمية.
- المصادر البشرية (Men): الأشخاص المسؤولون عن نقل الرسائل، وتخطيطها، وتصميمها، وإنتاجها.
- البيئة (Environment): الوسط الذي يتم فيه استقبال وإرسال الرسائل التعليمية، يتفاعل ديناميكيًا مع العناصر الأخرى.
- تشمل بيئة التعلم كافة البيئات المؤثرة على عملية التعلم.
- البيئة الفيزيائية: الإضاءة، الصوت، درجة الحرارة، التهوية.
- البيئة المكانية: ترتيب المقاعد، الساحات، المباني المدرسية.
- البيئة النفسية: الصحة الجسدية، الاستعداد النفسي للمتعلم.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
تتناول هذه المادة مفهوم تكنولوجيا التعليم كمنتج، مع التركيز على تطبيق الأساليب العلمية والتقنية في تطوير الأدوات والمواد التعليمية. تُبرز العناصر الأساسية مثل الرسائل والمواد وإشكاليات الاتصال، مما يسهم في تحسين العملية التعليمية بأكملها.