Podcast
Questions and Answers
في أي عام تحصيلي لاحظت وزارة التعليم انخفاضاً ملحوظاً في درجات مادة الجغرافيا في جميع أنحاء محافظة خراسان الشمالية؟
في أي عام تحصيلي لاحظت وزارة التعليم انخفاضاً ملحوظاً في درجات مادة الجغرافيا في جميع أنحاء محافظة خراسان الشمالية؟
1400-1401
ما هو التفسير الذي ذكره التقرير بخصوص مشكلة انخفاض درجات مادة الجغرافيا في محافظة خراسان الشمالية؟
ما هو التفسير الذي ذكره التقرير بخصوص مشكلة انخفاض درجات مادة الجغرافيا في محافظة خراسان الشمالية؟
التعليم الافتراضي
ما هي أسباب انخفاض درجات مادة الجغرافيا في محافظة خراسان الشمالية بحسب التقرير ؟ (اختار جميع الإجابات الصحيحة)
ما هي أسباب انخفاض درجات مادة الجغرافيا في محافظة خراسان الشمالية بحسب التقرير ؟ (اختار جميع الإجابات الصحيحة)
لقد تم تقييم منظومة التعليم الافتراضي في محافظة خراسان الشمالية بشكل إيجابي لأنها أدت إلى تحسين مستوى الفهم لدى الطلاب
لقد تم تقييم منظومة التعليم الافتراضي في محافظة خراسان الشمالية بشكل إيجابي لأنها أدت إلى تحسين مستوى الفهم لدى الطلاب
Signup and view all the answers
ماذا تسبب في انخفاض مستوى التعليم في مادة جغرافيا؟
ماذا تسبب في انخفاض مستوى التعليم في مادة جغرافيا؟
Signup and view all the answers
Study Notes
تحليل وضعيت تعليمي درس جغرافيا
- في عام دراسي 1401-1400، شهد انخفاض ملحوظ في درجات الامتحانات على مستوى المحافظة مقارنة بالعام السابق.
- ومع ذلك، انحراف الانحراف المعياري عن المتوسط الوطني والعام السابق هو انخفاض، مما يشير إلى هبوط في درجات الامتحانات النهائية في جميع أنحاء البلاد بسبب الدراسة عن بعد.
- بشكل عام، شهدت درجات الامتحانات النهائية في مادة الجغرافيا انخفاضًا مقارنة بالمتوسط الوطني خلال السنوات الثلاث الماضية (في ظل الظروف الافتراضية والحضورية).
- هناك حاجة إلى مزيد من التحليل التفصيلي لسبر أسباب انخفاض درجات الجغرافيا.
- الأسباب المحتملة لانخفاض درجات الامتحانات النهائية في مادة الجغرافيا:
- نقص المعلمين المتخصصين في تدريس مادة الجغرافيا، وخاصة في بعض المناطق مثل بام و صفي آباد، راز، وجرجلان.
- ضعف جودة التدريس وطريقة تعليم بعض المعلمين.
- عدم المساواة في الفرص التعليمية بين المدارس ذات الموارد القليلة والمدارس الميسورة.
- صعوبة أسئلة الامتحانات النهائية.
- عدم إلمام الطلاب بنماذج أسئلة الامتحانات النهائية بسبب الدراسة عن بعد أو النصفية.
- تدهور التعلّم و نقص المهارات بسبب تفشي فيروس كورونا.
- نقص وضوح المواد التعليمية خلال الدراسة عن بعد.
- وجود مشاكل في منصة شاد.
- عدم قدرة بعض الطلاب على الوصول لأجهزة الكمبيوتر أو الهواتف المحمولة أو المواد التعليمية أو التلفاز التعليمي.
- قلق المعلمين بشأن استخدام بعض أساليب التدريس عبر الإنترنت.
- روتين ورتابة الدراسة عن بعد أو الجزئية.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
يتناول هذا التحليل انخفاض درجات الامتحانات في مادة الجغرافيا خلال العام الدراسي 1401-1400. يتطرق إلى العوامل المختلفة التي قد تكون أثرت على أداء الطلاب، بما في ذلك نقص المعلمين والمتخصصين وضعف جودة التدريس. كما يستعرض النتائج بالنظر إلى البيانات الوطنية والمقارنة بين المدارس.
