Teorie dello sviluppo psicologico

Ricerca del brivido = Comportamenti eccitanti per sensazioni Rischio per consenso sociale = Comportamenti per ottenere status nel gruppo Comportamenti irresponsabili = Obiettivi immediati senza valutare conseguenze Rischio per un obiettivo futuro = Rischi calcolati in vista di un obiettivo

Autoritario = Alto controllo e scarso calore Permissivo = Molto calore e assenza di controllo Autorevole = Bilancia calore e controllo Negligente = Assenza di calore e controllo

Età = 18-29 anni Transizione = Fase tra adolescenza e età adulta Sviluppo = Nuove identità e scelte di vita Crisi = Momento di valutazione dei propri valori

<p>Moratoria = Periodo di esplorazione delle alternative Raggiungimento dell'identità = Assunzione di impegni e scelta di valori Crisi identitaria = Valutazione di valori e scelte Stadi di sviluppo = Tra i 18 e i 22 anni</p> Signup and view all the answers

<p>Attaccamento sicuro = Relazione positiva e fiduciosa Attaccamento insicuro = Timore dell'abbandono e ansia Attaccamento evitante = Distanza emotiva e indifferenza Attaccamento ansioso = Ricerca di vicinanza e dipendenza</p> Signup and view all the answers

<p>Fase di esplorazione = Ricerca di alternative e identità Fase di impegno = Scelta di valori e identità definita Fase di crisi = Valutazione e riflessione sui valori Fase di stabilizzazione = Sicurezza e coerenza interiore</p> Signup and view all the answers

<p>Rischio per consenso sociale = Comportamenti per essere accettati Rischio calcolato = Rischi ponderati per obiettivi futuri Comportamenti irresponsabili = Scelte impulsive e a breve termine Ricerca di brivido = Attività eccitanti e avventurose</p> Signup and view all the answers

<p>Storm and stress = Tempesta emotiva e stress Disadattamento = Difficoltà di adattamento sociale Ribellione = Comportamenti opposti alle norme Conformismo = Sottomissione a pressioni esterne</p> Signup and view all the answers

<p>Feeling in-between = Incertezza sull'età adulta Self-focus = Focalizzazione sull'introspezione Era delle possibilità = Scelte reversibili Time of insecurity = Perdita di certezze</p> Signup and view all the answers

<p>Attaccamento sicuro = Relazione di reciprocità Attaccamento insicuro = Diffidenza verso estranei Preferenza verso i caregiver = Scelta attiva di figura di riferimento Sensibilità ai bisogni = Regolazione del comportamento del caregiver</p> Signup and view all the answers

<p>Fase 1 = Preferenza verso figure umane Fase 2 = Preferenza verso caregiver abituali Fase 3 = Ricerca attiva di vicinanza Fase 4 = Sensibilità agli stati d'animo del caregiver</p> Signup and view all the answers

<p>Introspezione = Valutazione delle identità diverse Falta di chiarezza = Difficoltà a determinare la propria identità Opzioni di scelta = Esplorazione di possibilità Impegno e esclusione = Rischio di perdere altre opportunità</p> Signup and view all the answers

<p>Rischio sociale = Sperimentazione di relazioni Rischio economico = Decisioni riguardanti la carriera Rischio emotivo = Investimenti in coppia Rischio educativo = Scelte di percorso di studi</p> Signup and view all the answers

<p>Bowbly = Teoria dell'attaccamento Arnett = Emerging adulthood Freud = Sviluppo psicosexuale Erikson = Sviluppo dell'identità</p> Signup and view all the answers

<p>Madre responsiva = Adattamento ai bisogni del bambino Madre non responsiva = Indifferenza verso il bambino Madre autoritaria = Controllo e disciplina severa Madre permissiva = Mancanza di regole chiare</p> Signup and view all the answers

<p>Fase 1 = 0-2 mesi Fase 2 = 2-6 mesi Fase 3 = 6-10 mesi Fase 4 = 10-24 mesi</p> Signup and view all the answers

<p>Cambiamenti maturazionali = Cambiamenti corporei comuni a tutte le persone Cambiamenti sociali normativi = Cambiamenti prescritti dalla cultura di riferimento Cambiamenti non normativi = Cambiamenti che variano da individuo a individuo Sfide e risorse = Adattamenti richiesti nel corso dello sviluppo</p> Signup and view all the answers

<p>Compito di routine = Compito poco impegnativo, inferiore alle risorse possedute Compito sfidante = Compito pari o leggermente superiore alle risorse personali Compito rischioso = Compito molto impegnativo, superiore alle risorse Stagnazione = Affrontare compiti di routine senza acquisire nuove risorse</p> Signup and view all the answers

<p>Diffusione dell'identità = Il giovane non esplora o valuta la propria identità Preclusione = Impegni assunti senza esplorare alternative Emergenza dell'identità = Ricerca attiva di scelte in campo personale Identità realizzata = Decisione consapevole e impegno in un'identità</p> Signup and view all the answers

<p>Caratteristiche biologiche = Fattori ereditari e fisici Bisogni psicologici = Richieste emotive e motivazionali Interessi e difese = Spostamenti verso attività e comportamenti Ambiente culturale = Influenza delle norme e valori della società</p> Signup and view all the answers

<p>Compito di routine = Minima ansia, sicurezza nella gestione Compito sfidante = Richiesta di risorse per superare il compito Compito rischioso = Genera ansia per l'elevata richiesta Deterioramento = Affronta sfide oltre le proprie risorse</p> Signup and view all the answers

<p>Attaccamento sicuro = Relazioni stabili e fiduciose Attaccamento evitante = Difficoltà a esprimere emozioni Attaccamento ansioso = Preoccupazione per la stabilità delle relazioni Attaccamento disorganizzato = Comportamento confuso nelle relazioni</p> Signup and view all the answers

<p>Stile autoritario = Regole ferree e scarsa comunicazione Stile permissivo = Basso controllo e alta accettazione Stile autoritativo = Equilibrio tra regole e supporto emotivo Stile negligente = Basso interesse e coinvolgimento</p> Signup and view all the answers

<p>Sperimentazione = Ricerca di identità e direzioni di vita Indipendenza = Sviluppo di autonomia economica e sociale Relazioni = Costruzione di legami significativi Responsabilità = Assunzione di impegni a lungo termine</p> Signup and view all the answers

Cambiamenti corporei comuni a tutte le persone durante la vita.

Cambiamenti previsti e influenzati dalla cultura in cui si vive.

Cambiamenti che non accadono a tutti e sono individuali.

Cercare continuità tra le proprie caratteristiche e gli ideali del proprio gruppo sociale.

Mancanza di esplorazione e impegno per definire la propria identità.

Impegno per la propria identità senza esplorare alternative. Influenzato da altri.

Compiti molto impegnativi che superano le risorse disponibili.

Affrontare e superare le sfide, accrescendo le proprie risorse.

Periodo della vita dopo l'adolescenza e prima dell'età adulta caratterizzato da esplorazione di identità, incertezza e molteplici possibilità.

Processo di scoperta e definizione di sé durante l'adultità emergente, comprendente introspezione e valutazione di diverse opzioni.

Sensazione di mancanza di sicurezza e guida dovuta alla molteplicità di opzioni e al rischio connesso alle scelte.

Stile di attaccamento in cui il bambino ricerca comfort e sicurezza nella figura di riferimento, mostrando fiducia e una buona capacità di regolazione emotiva.

Capacità della madre di adattarsi e rispondere al comportamento del bambino, guidando le sue prime interazioni.

Processo di creazione del legame tra il caregiver e il bambino, avviene in 4 fasi

Sequenza di stadi nello sviluppo del legame di attaccamento, passando da preferenza generica per figure umane alla reciprocità.

Tipi diversi di legame tra bambino e caregiver, ad esempio sicuro o insicuro.

Periodo di esplorazione di opzioni prima di un impegno. I giovani esplorano alternative, identità, valori e stili di vita.

Fase in cui il giovane assume impegni, sceglie valori e decide chi vuole essere, dando senso a punti di forza, debolezza e unicità.

Comportamenti eccitanti per ricercare sensazioni forti.

Comportamenti per ottenere accettazione e status nel gruppo.

Comportamenti per ottenere obiettivi immediati ignorando conseguenze a lungo termine.

Rischi calcolati in vista di un obiettivo a lungo termine, dopo una valutazione di vantaggi e svantaggi.

Alto controllo e scarso calore nella relazione genitore-figlio.

Nuova fase di sviluppo tra adolescenza e età adulta (18-29 anni).