Teoría del Conocimiento - Primer Año

Introducción

• El curso de Teoría del Conocimiento se imparte en el primer año de bachillerato.
• La clase tiene una duración de 75 minutos.
• El profesor es Mg. Francisca Molina.
• El orden del día incluye una presentación de los integrantes del curso, un tema de estudio, una dinámica de presentación, trabajo en equipo, la visualización de un video y una conclusión.

Dinámica de Presentación

• Los participantes deben encontrar a un compañero que:
  • Haya nacido el mismo año.
  • Tenga el mismo nombre inicial.
  • Comparta sus gustos deportivos.
  • Sea de fuera de la provincia.
  • Tenga el mismo color de pelo.
  • Haya leído el mismo libro en su tiempo libre.
  • Comparta una afición.
  • Haya viajado fuera de Ecuador.
• La actividad fomenta la reflexión sobre la naturaleza del conocimiento y su proceso.
• Se analiza la acumulación de conocimientos, creencias y opiniones a lo largo de la vida académica y personal.

El Conocimiento

• Se explora el concepto de conocimiento desde diferentes perspectivas.
• Los actores involucrados con el conocimiento incluyen:
  • Sociedades
  • Tecnologías
  • Lenguaje
  • Sociedades indígenas
  • Religión
  • Política
• Se identifican cinco áreas principales del conocimiento:
  • Ciencias humanas
  • Ciencias naturales
  • Historia
  • Matemáticas
  • Artes

Trabajo en Grupo

• Se forman grupos de trabajo con nombres en la puerta principal.
• Se exponen las expectativas del grupo en el techo.
• Se registran las impresiones del grupo sobre los otros grupos en las paredes.

Aprender Teoría del Conocimiento

• Se define el aprendizaje como la obtención de conocimiento a través del estudio o la experiencia.
• El aprendizaje se basa en la interacción entre la teoría y la práctica.
• Se destaca la adquisición de conocimiento, su naturaleza y su importancia.
• Se enfatiza el valor de las perspectivas diversas y la memoria para el proceso de aprendizaje.

Preguntas de Indagación

• Se plantean preguntas claves:
  • ¿Cómo impacta el contexto cultural en nuestra percepción del conocimiento?
  • ¿Qué papel desempeñan las emociones en la toma de decisiones y la justificación de creencias?
  • ¿Cómo se puede diferenciar entre conocimiento válido e inválido en las ciencias naturales?

Conclusión

• El curso de Teoría del Conocimiento se centra en la exploración de la naturaleza y el proceso del conocimiento, con un enfoque en la reflexión crítica y la adquisición de conocimiento a través de la interacción entre diferentes perspectivas y áreas del saber.

Este cuestionario está diseñado para los estudiantes del primer año de bachillerato en el curso de Teoría del Conocimiento. A través de dinámicas de presentación y reflexión, se explorará la naturaleza del conocimiento, así como la acumulación de creencias y opiniones personales. Prepárate para compartir y descubrir afinidades con tus compañeros.