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Questions and Answers
¿De qué manera la filosofía de Kant impactó la perspectiva de Piaget sobre la adquisición de conocimiento?
¿De qué manera la filosofía de Kant impactó la perspectiva de Piaget sobre la adquisición de conocimiento?
- Lo convenció de que el conocimiento está completamente determinado por estímulos externos y asociaciones.
- Llevó a Piaget a creer que el conocimiento se hereda genéticamente y se despliega a lo largo del desarrollo.
- Inspiró la noción de que el conocimiento es una construcción activa del sujeto, influenciada por sus propias estructuras mentales. (correct)
- Reforzó la idea de que el conocimiento se adquiere pasivamente a través de la observación directa de la realidad.
¿Cuál fue la contribución principal de Binet que despertó el interés de Piaget en el pensamiento infantil?
¿Cuál fue la contribución principal de Binet que despertó el interés de Piaget en el pensamiento infantil?
- Su innovadora teoría sobre el apego y su impacto en el desarrollo social y emocional de los niños.
- El desarrollo y aplicación de tests de inteligencia y la observación de patrones de errores sistemáticos en las respuestas de los niños. (correct)
- Sus estudios detallados sobre el desarrollo del inconsciente en la infancia temprana.
- Sus experimentos sobre el condicionamiento clásico y operante en niños pequeños.
¿Cuál es el logro cognitivo más significativo que caracteriza la etapa sensoriomotora según Piaget?
¿Cuál es el logro cognitivo más significativo que caracteriza la etapa sensoriomotora según Piaget?
- La habilidad para entender que la cantidad de una sustancia permanece igual a pesar de los cambios en su apariencia (conservación de la cantidad).
- El desarrollo del pensamiento hipotético-deductivo y la capacidad de resolver problemas complejos.
- La comprensión de que los objetos continúan existiendo incluso cuando están fuera de la vista (permanencia del objeto). (correct)
- La capacidad de comprender y manipular conceptos abstractos.
¿En cuál de las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget es más característico el egocentrismo cognitivo?
¿En cuál de las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget es más característico el egocentrismo cognitivo?
Un niño que demuestra comprensión de que la cantidad de líquido permanece igual al ser vertido en un recipiente de diferente forma se encuentra en qué etapa del desarrollo cognitivo piagetiano?
Un niño que demuestra comprensión de que la cantidad de líquido permanece igual al ser vertido en un recipiente de diferente forma se encuentra en qué etapa del desarrollo cognitivo piagetiano?
¿Qué habilidad cognitiva fundamental define la etapa de operaciones formales en la teoría de Piaget?
¿Qué habilidad cognitiva fundamental define la etapa de operaciones formales en la teoría de Piaget?
¿Qué proceso cognitivo descrito por Piaget implica la modificación de los esquemas mentales existentes para integrar nueva información y experiencias?
¿Qué proceso cognitivo descrito por Piaget implica la modificación de los esquemas mentales existentes para integrar nueva información y experiencias?
¿Cuál fue la principal crítica de Vygotsky a la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget?
¿Cuál fue la principal crítica de Vygotsky a la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget?
¿A qué figura o teoría está asociado el concepto de 'andamiaje' (scaffolding), que se refiere al apoyo temporal que se brinda a un estudiante para que pueda realizar una tarea que está más allá de sus capacidades individuales?
¿A qué figura o teoría está asociado el concepto de 'andamiaje' (scaffolding), que se refiere al apoyo temporal que se brinda a un estudiante para que pueda realizar una tarea que está más allá de sus capacidades individuales?
¿A qué se refiere el concepto de 'zona de desarrollo próximo' (ZDP) de Vygotsky?
¿A qué se refiere el concepto de 'zona de desarrollo próximo' (ZDP) de Vygotsky?
Flashcards
Duración (Bergson)
Duración (Bergson)
El tiempo interno y subjetivo, esencial para entender el flujo continuo de la experiencia.
Conocimiento (Kant)
Conocimiento (Kant)
El conocimiento no es una copia, sino que activamente lo construimos.
Aportación de Binet
Aportación de Binet
Tests de inteligencia enfocados en los errores sistemáticos de los niños.
Influencia de Brunschvicg
Influencia de Brunschvicg
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Concepto de Baldwin
Concepto de Baldwin
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Permanencia del objeto
Permanencia del objeto
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Egocentrismo cognitivo
Egocentrismo cognitivo
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Conservación de cantidad
Conservación de cantidad
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Pensamiento hipotético-deductivo
Pensamiento hipotético-deductivo
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Imitación diferida
Imitación diferida
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Acomodación
Acomodación
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Equilibración
Equilibración
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Lenguaje egocéntrico
Lenguaje egocéntrico
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Crítica de Vygotsky
Crítica de Vygotsky
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"Andamiaje" (scaffolding)
"Andamiaje" (scaffolding)
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Baillargeon
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Crítica a Piaget
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Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)
Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)
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Teoría Vygotskiana
Teoría Vygotskiana
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Desarrollo Cognitivo
Desarrollo Cognitivo
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Study Notes
- Las siguientes notas se centran en la influencia de filósofos y psicólogos en Piaget, las etapas del desarrollo cognitivo, los conceptos clave de Piaget y las críticas y actualizaciones de su teoría.
Influencia de Filósofos y Psicólogos en Piaget
- Bergson influyó en Piaget con el concepto de duración (tiempo interno), que impactó la idea de Piaget sobre el desarrollo cognitivo como un proceso dinámico.
- Kant inspiró a Piaget con la idea de que el conocimiento es una construcción activa del sujeto.
- Binet motivó a Piaget a interesarse en el pensamiento infantil gracias a sus tests de inteligencia y el análisis de los errores sistemáticos de los niños.
- Brunschvicg influyó en Piaget al destacar la evolución del pensamiento hacia formas abstractas.
- Baldwin aportó a la teoría de Piaget los conceptos de estadios del desarrollo y adaptación (asimilación/acomodación).
Etapas del Desarrollo Cognitivo
- En la etapa sensoriomotora (0-2 años), el logro principal es la permanencia del objeto.
- El egocentrismo cognitivo es característico de la etapa preoperatoria (2-7 años).
- Un niño que entiende que la cantidad de agua no cambia al verterla en otro recipiente está en la etapa de operaciones concretas (7-11 años).
- La etapa de operaciones formales (12+ años) se define por la habilidad del pensamiento hipotético-deductivo.
- La imitación diferida (reproducir acciones observadas previamente) aparece en el estadio sensoriomotor (18-24 meses).
Conceptos Clave de Piaget
- La acomodación implica modificar esquemas mentales para incorporar nueva información.
- El equilibrio entre asimilación y acomodación se llama equilibración.
- Según Piaget, el lenguaje egocéntrico (2-7 años) desaparece cuando se interioriza como pensamiento.
- Vygotsky criticó a Piaget porque subestimó el papel del lenguaje y lo social en el desarrollo.
- El "andamiaje" (scaffolding) es un concepto asociado a Bruner, basado en las ideas de Vygotsky.
Críticas y Actualizaciones
- Baillargeon demostró que los bebés tienen capacidades cognitivas más avanzadas de lo que Piaget propuso, mediante estudios de permanencia del objeto en bebés.
- Una crítica a la teoría de Piaget es que los estadios son universales pero no siempre rígidos.
- La "zona de desarrollo próximo" (ZDP) de Vygotsky se refiere a lo que el niño puede hacer solo vs. con ayuda.
- La teoría de Vygotsky enfatiza que el aprendizaje puede acelerar el desarrollo.
- Estudios recientes indican que el desarrollo cognitivo está influido por la interacción entre biología, cultura y entorno social.
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