Teoría de la Selección Natural de Darwin

• La teoría de la selección natural de Charles Darwin explica cómo las poblaciones de organismos evolucionan a lo largo del tiempo.

Conceptos clave

• Variación: Los individuos en una población muestran diferencias en sus rasgos heredables.
• Herencia: Los rasgos se transmiten de padres a hijos.
• Alta tasa de crecimiento poblacional: Las poblaciones producen más descendencia de la que el ambiente puede soportar.
• Supervivencia y reproducción diferencial: Individuos con rasgos ventajosos se reproducen más y transmiten esos rasgos.

Mecanismo de selección natural

• Actúa sobre la variación heredable, individuos mejor adaptados sobreviven y se reproducen más.
• Conduce a cambios en la frecuencia de los rasgos en la población, lo que resulta en la evolución.

Investigación Explicativa

• Busca establecer relaciones de causa y efecto entre las variables.
• Su objetivo es responder a la pregunta ¿por qué ocurre un fenómeno?
• Se centra en identificar y explicar las causas de un determinado efecto.
• Identifica si una variable independiente influye o causa cambios en otra dependiente.

Investigación Descriptiva

• Se enfoca en describir las características de una población, situación o fenómeno.
• Se centra en responder preguntas como: ¿Qué es?, ¿Quién es?, ¿Dónde está?, ¿Cuándo ocurre? y ¿Cómo ocurre?

Investigación Social

• Es un campo amplio dedicado al estudio sistemático de la sociedad y las relaciones humanas.
• El objetivo principal es comprender cómo funcionan las sociedades, cómo interactúan las personas y cómo cambian con el tiempo.

Tipos de investigación social

• Investigación básica: Genera conocimiento sobre fenómenos sociales sin aplicación práctica inmediata.
• Investigación aplicada: Busca resolver problemas sociales específicos y tiene una aplicación práctica directa.
• Investigación cuantitativa: Analiza fenómenos sociales utilizando datos numéricos y métodos estadísticos.
• Investigación cualitativa: Comprende los significados y experiencias de las personas utilizando datos no numéricos como entrevistas y observaciones.

Origen de las ciencias sociales

• Surgieron para comprender y explicar los fenómenos de la sociedad moderna.
• La Revolución Industrial y la urbanización, la Ilustración, la necesidad de comprender el comportamiento humano y la búsqueda de soluciones a problemas sociales contribuyeron a su desarrollo.
• La Revolución Industrial provocó la migración a las ciudades, pobreza y conflictos laborales, creando la necesidad de análisis.
• La Ilustración promovió el uso de la razón y el método científico.
• El positivismo enfatizó la observación y la medición, influyendo en el uso de métodos científicos para estudiar la sociedad.

Ciencias Sociales

• Conjunto de disciplinas que estudian los fenómenos relacionados con la realidad del ser humano.
• Se enfocan en el estudio del origen, desarrollo y funcionamiento de las sociedades humanas, así como las interacciones entre los individuos y los grupos.

Saber Cotidiano

• Conocimientos, creencias y habilidades que se adquieren a través de la experiencia diaria, la tradición y la interacción social.
• Es empírico, subjetivo, no sistemático, práctico y se transmite culturalmente.

Saber Elaborado

• Sistemático, riguroso y fundamentado se construye con procesos de investigación, análisis y reflexión.
• Se organiza de manera lógica, se basa en métodos de investigación precisos y se apoya en evidencias empíricas y argumentos racionales.
• Busca la objetividad y la validez de los resultados, minimizando sesgos e interpretaciones subjetivas.

Saber Colectivo

• Conocimientos, habilidades, experiencias y creencias compartidas por un grupo o comunidad, transmitido través de la interacción social.
• Se construye socialmente, se nutre de contribuciones individuales generando un conocimiento colectivo mayor.
• Se transmite culturalmente de generación en generación a través de la tradición oral, prácticas sociales e instituciones.

Saber Individual

• Conocimientos, habilidades, experiencias y creencias únicas de una persona, construidas a través de la experiencia personal, aprendizaje formal e informal y reflexión.
• Es subjetivo, influenciado por experiencias, valores y perspectivas únicas.

Teoría de la Construcción Social de la Realidad

• Nuestra comprensión del mundo se construye socialmente a través de la interacción humana.
• En esta, la realidad se construye socialmente, las personas crean significados compartidos a través de la interacción, el lenguaje y la cultura.
• Los significados y prácticas sociales se institucionalizan como patrones establecidos y aceptados.
• Las instituciones sociales refuerzan y perpetúan estas construcciones sociales.

Legitimación y internalización

• Las construcciones sociales se legitiman a través de explicaciones que las hacen parecer naturales.
• Los individuos internalizan las construcciones sociales a través de la socialización.

Creación de la cultura

• Proceso complejo desarrollado a lo largo de miles de años a través de interacciones y adaptaciones continuas.
• Depende de la capacidad simbólica del ser humano, que permite crear y utilizar símbolos como el lenguaje y el arte.
• La cultura se crea y transmite a través de la interacción social.
• Es una herramienta fundamental para la adaptación al entorno, las culturas se adaptan a diversos entornos geográficos y climáticos.

Creatividad e innovación

• Permiten la evolución y transformación de la cultura.

Transmisión cultural

• Garantiza la continuidad de la cultura y su adaptación a los cambios del entorno.

Utilidad de las ciencias sociales

• Las ciencias sociales desempeñan un papel fundamental en la comprensión de la sociedad.
• Ayudan a entender cómo funcionan las sociedades, cómo se organizan y cómo interactúan los individuos.
• Permiten analizar los problemas sociales y buscar soluciones, fomentan el pensamiento crítico.
• Proporcionan información para la toma de decisiones en políticas públicas, contribuyen a la promoción de la justicia social y desarrollan habilidades.
• Las ciencias sociales generan conocimientos profundos y sistemáticos sobre las sociedades humanas.

Técnicas de Investigación

• Son las herramientas que utilizan los investigadores para recopilar y analizar datos.

Técnicas de Investigación Cuantitativas

• Se basan en la recopilación y análisis de datos numéricos.
• Sirven para medir y cuantificar variables, y para establecer relaciones causales entre ellas.
• Son las encuestas, experimentos, y análisis estadísticos.

Técnicas de Investigación Cualitativas

• Se basan en la recopilación y análisis de datos no numéricos como palabras, imágenes y videos.
• Sirven para comprender significados, interpretaciones y experiencias.
• Son las entrevistas, grupos de discusión, observación, y análisis de contenido.

Técnicas de Investigación Documental

• Son la revisión de documentos, y análisis documental.