Podcast
Questions and Answers
¿Cuál es una de las funciones del ocio?
¿Cuál es una de las funciones del ocio?
- Impulsar la competitividad
- Aumentar el estrés
- Proporcionar descanso (correct)
- Aumentar obligaciones
El tiempo libre incluye exclusivamente actividades laborales.
El tiempo libre incluye exclusivamente actividades laborales.
False (B)
¿Qué es una ludoteca?
¿Qué es una ludoteca?
Un espacio de juego donde los niños pueden jugar y acceder a diferentes juguetes.
El ocio está formado por actividades que resultan _____ para quien las realiza.
El ocio está formado por actividades que resultan _____ para quien las realiza.
Relaciona las características de las actividades de ocio con su descripción:
Relaciona las características de las actividades de ocio con su descripción:
¿Cuál de las siguientes es una característica de la oferta lúdica en educación infantil?
¿Cuál de las siguientes es una característica de la oferta lúdica en educación infantil?
El tiempo no disponible se refiere a las actividades de ocio.
El tiempo no disponible se refiere a las actividades de ocio.
Menciona un lugar donde se pueden encontrar ludotecas.
Menciona un lugar donde se pueden encontrar ludotecas.
¿Qué regulación existe a nivel estatal sobre las ludotecas?
¿Qué regulación existe a nivel estatal sobre las ludotecas?
Las áreas infantiles son espacios independientes que no dependen de otros lugares como hoteles o centros comerciales.
Las áreas infantiles son espacios independientes que no dependen de otros lugares como hoteles o centros comerciales.
Menciona dos tipos de recintos de ocio mencionados en el contenido.
Menciona dos tipos de recintos de ocio mencionados en el contenido.
¿Cuál es una de las características más significativas de las ludotecas?
¿Cuál es una de las características más significativas de las ludotecas?
Las ludotecas están abiertas durante el horario escolar para los niños.
Las ludotecas están abiertas durante el horario escolar para los niños.
Las empresas de ocio organizan actividades lúdicas para _____ y eventos infantiles.
Las empresas de ocio organizan actividades lúdicas para _____ y eventos infantiles.
Relaciona los siguientes servicios de ocio con sus características:
Relaciona los siguientes servicios de ocio con sus características:
¿Qué tipos de juegos se pueden realizar en el espacio exterior de las ludotecas?
¿Qué tipos de juegos se pueden realizar en el espacio exterior de las ludotecas?
Los niños pueden jugar ________ en las ludotecas.
Los niños pueden jugar ________ en las ludotecas.
¿Qué tipo de actividades deben reflejar las ludotecas en su programa educativo?
¿Qué tipo de actividades deben reflejar las ludotecas en su programa educativo?
Los parques acuáticos son utilizados durante todo el año.
Los parques acuáticos son utilizados durante todo el año.
Asocia las características de las ludotecas con sus descripciones:
Asocia las características de las ludotecas con sus descripciones:
¿Qué documento deben suscribir las empresas de ocio para poder funcionar legalmente?
¿Qué documento deben suscribir las empresas de ocio para poder funcionar legalmente?
¿Cuál es un objetivo de las ludotecas además del servicio educativo?
¿Cuál es un objetivo de las ludotecas además del servicio educativo?
El préstamo exterior de juguetes se realiza principalmente durante los días escolares.
El préstamo exterior de juguetes se realiza principalmente durante los días escolares.
¿Qué limitaciones pueden existir en la asistencia a las ludotecas?
¿Qué limitaciones pueden existir en la asistencia a las ludotecas?
¿Cuál es el objetivo principal de las granjas-escuela?
¿Cuál es el objetivo principal de las granjas-escuela?
Los campamentos son actividades permanentes y dirigidas solo a adultos.
Los campamentos son actividades permanentes y dirigidas solo a adultos.
¿Cómo se llaman las actividades recreativas en áreas rurales destinadas a los niños?
¿Cómo se llaman las actividades recreativas en áreas rurales destinadas a los niños?
En un campamento, los asistentes deben seguir un sistema de __________.
En un campamento, los asistentes deben seguir un sistema de __________.
Relaciona las actividades con su descripción adecuada:
Relaciona las actividades con su descripción adecuada:
¿Las medidas de seguridad en espacios lúdicos son iguales en todas las comunidades autónomas?
¿Las medidas de seguridad en espacios lúdicos son iguales en todas las comunidades autónomas?
¿Qué tipo de actividades pueden realizar los niños en una granja-escuela?
¿Qué tipo de actividades pueden realizar los niños en una granja-escuela?
Los campamentos pueden organizarse en espacios rurales, montañas y playas.
Los campamentos pueden organizarse en espacios rurales, montañas y playas.
¿Cuál de los siguientes es un apartado básico que debe contener el diseño de proyectos lúdicos?
¿Cuál de los siguientes es un apartado básico que debe contener el diseño de proyectos lúdicos?
Las fiestas infantiles son una forma de actividad lúdica que no requieren planificación previa.
Las fiestas infantiles son una forma de actividad lúdica que no requieren planificación previa.
¿Qué se debe hacer antes de realizar una salida extraescolar?
¿Qué se debe hacer antes de realizar una salida extraescolar?
El diseño de un proyecto lúdico incluye la evaluación de lo realizado con respecto a lo ________.
El diseño de un proyecto lúdico incluye la evaluación de lo realizado con respecto a lo ________.
Asocia cada tipo de actividad lúdica con sus aspectos de organización:
Asocia cada tipo de actividad lúdica con sus aspectos de organización:
¿Qué aspecto es crucial cuando se organiza un campamento de verano?
¿Qué aspecto es crucial cuando se organiza un campamento de verano?
La organización de un evento lúdico no requiere permisos legales.
La organización de un evento lúdico no requiere permisos legales.
Menciona un aspecto a tener en cuenta al organizar una salida extraescolar.
Menciona un aspecto a tener en cuenta al organizar una salida extraescolar.
¿Cuál es una de las principales funciones de las actividades complementarias y extraescolares?
¿Cuál es una de las principales funciones de las actividades complementarias y extraescolares?
Las actividades complementarias son aquellas que se realizan fuera del horario escolar habitual.
Las actividades complementarias son aquellas que se realizan fuera del horario escolar habitual.
Menciona dos ejemplos de actividades complementarias.
Menciona dos ejemplos de actividades complementarias.
No se podrá ofrecer ni vender ______ ni ______ a los menores de 18 años.
No se podrá ofrecer ni vender ______ ni ______ a los menores de 18 años.
Relaciona las actividades con su descripción:
Relaciona las actividades con su descripción:
¿Qué documento expresa las acciones concretas que los educadores van a poner en práctica?
¿Qué documento expresa las acciones concretas que los educadores van a poner en práctica?
Las actividades extraescolares no requieren la aprobación del Consejo Escolar.
Las actividades extraescolares no requieren la aprobación del Consejo Escolar.
¿Cuál es la primera fase en la realización de un proyecto de juego?
¿Cuál es la primera fase en la realización de un proyecto de juego?
Flashcards
Tiempo libre
Tiempo libre
El tiempo disponible después de las actividades laborales, obligaciones familiares y necesidades fisiológicas.
Ocio
Ocio
Actividades placenteras para quien las realiza.
Funciones del ocio
Funciones del ocio
Descanso, diversión y desarrollo personal.
Ludoteca
Ludoteca
Signup and view all the flashcards
Características de actividades de ocio infantil (emocionantes)
Características de actividades de ocio infantil (emocionantes)
Signup and view all the flashcards
Características de actividades de ocio infantil (estímulos impactantes)
Características de actividades de ocio infantil (estímulos impactantes)
Signup and view all the flashcards
Características de actividades de ocio infantil (gastos)
Características de actividades de ocio infantil (gastos)
Signup and view all the flashcards
Tiempo no disponible
Tiempo no disponible
Signup and view all the flashcards
Préstamo de juguetes (ludotecas)
Préstamo de juguetes (ludotecas)
Signup and view all the flashcards
Horarios de ludotecas
Horarios de ludotecas
Signup and view all the flashcards
Acceso a ludotecas
Acceso a ludotecas
Signup and view all the flashcards
Espacio de las ludotecas
Espacio de las ludotecas
Signup and view all the flashcards
Juegos al aire libre en ludotecas
Juegos al aire libre en ludotecas
Signup and view all the flashcards
Servicio social de ludotecas
Servicio social de ludotecas
Signup and view all the flashcards
Función educativa de ludotecas
Función educativa de ludotecas
Signup and view all the flashcards
Centros de ocio
Centros de ocio
Signup and view all the flashcards
Áreas infantiles
Áreas infantiles
Signup and view all the flashcards
Parques de atracciones
Parques de atracciones
Signup and view all the flashcards
Parques acuáticos
Parques acuáticos
Signup and view all the flashcards
Empresas de ocio infantil
Empresas de ocio infantil
Signup and view all the flashcards
Programa educativo (ludotecas)
Programa educativo (ludotecas)
Signup and view all the flashcards
Normativa (ludotecas)
Normativa (ludotecas)
Signup and view all the flashcards
Fases de un proyecto
Fases de un proyecto
Signup and view all the flashcards
Análisis del Contexto
Análisis del Contexto
Signup and view all the flashcards
Objetivos del proyecto
Objetivos del proyecto
Signup and view all the flashcards
Actividades y Temporalización
Actividades y Temporalización
Signup and view all the flashcards
Recursos del proyecto
Recursos del proyecto
Signup and view all the flashcards
Fiesta Infantil: Organización
Fiesta Infantil: Organización
Signup and view all the flashcards
Salida Extraescolar: Organización
Salida Extraescolar: Organización
Signup and view all the flashcards
Campamento: Organización
Campamento: Organización
Signup and view all the flashcards
¿Qué son las actividades complementarias?
¿Qué son las actividades complementarias?
Signup and view all the flashcards
¿Qué son las actividades extraescolares?
¿Qué son las actividades extraescolares?
Signup and view all the flashcards
Aprobación de actividades
Aprobación de actividades
Signup and view all the flashcards
Importancia de las actividades
Importancia de las actividades
Signup and view all the flashcards
Programación de actividades
Programación de actividades
Signup and view all the flashcards
Objetivo de las actividades
Objetivo de las actividades
Signup and view all the flashcards
Fase inicial de un proyecto lúdico: ¿Qué es el diagnóstico?
Fase inicial de un proyecto lúdico: ¿Qué es el diagnóstico?
Signup and view all the flashcards
¿Qué son las instalaciones eventuales?
¿Qué son las instalaciones eventuales?
Signup and view all the flashcards
Campamentos y colonias
Campamentos y colonias
Signup and view all the flashcards
Granjas-escuela
Granjas-escuela
Signup and view all the flashcards
¿Qué objetivos tienen las granjas-escuela?
¿Qué objetivos tienen las granjas-escuela?
Signup and view all the flashcards
Medidas de seguridad en espacios lúdicos
Medidas de seguridad en espacios lúdicos
Signup and view all the flashcards
¿Son iguales las medidas de seguridad en todas las comunidades autónomas?
¿Son iguales las medidas de seguridad en todas las comunidades autónomas?
Signup and view all the flashcards
Medidas de seguridad en actividades recreativas
Medidas de seguridad en actividades recreativas
Signup and view all the flashcards
Prohibiciones en locales de actividades recreativas
Prohibiciones en locales de actividades recreativas
Signup and view all the flashcards
Requisitos de seguridad en actividades recreativas
Requisitos de seguridad en actividades recreativas
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Resumen del Tema 6 de EJU: Oferta Lúdica, Organización, Planificación e Implementación de Actividades y Proyectos Lúdicos
- El tiempo libre es el tiempo disponible después de las actividades laborales, obligaciones familiares y necesidades fisiológicas.
- El ocio implica actividades placenteras que promueven el descanso, la diversión y el desarrollo personal.
- El tiempo no disponible incluye trabajo, obligaciones familiares y necesidades fisiológicas.
- La animación socioeducativa en la infancia se enfoca en el uso saludable del tiempo libre, ofreciendo experiencias y alternativas para potenciar el aprendizaje y el desarrollo de destrezas.
Características de Actividades de Ocio en Educación Infantil
- Emocionantes: Provocan sensaciones intensas y un deseo de experiencias más excitantes.
- Estímulos impactantes: Generan estímulos fuertes que a veces resultan difíciles de controlar en personas destinatarias.
- Costosas: Implican gastos económicos, asociado a la idea de diversión.
Ludotecas
- Espacios dedicados al juego para niños de diferentes edades con acceso a diversos juguetes.
- Las ludotecas pueden ser fijas o itinerantes, ubicadas en centros culturales, bibliotecas, escuelas, etc.
- Se enfocan en el desarrollo personal a través del juego y los juguetes.
Servicios de Tiempo Libre Conocidos
- Centros de ocio: Espacios interiores con recursos psicomotores, piscinas de bolas.
- Áreas infantiles: Espacios en hoteles, restaurantes, centros comerciales para entretener a los niños durante la estancia de sus padres.
- Parques de atracciones: Recintos con atracciones mecánicas, espectáculos y restaurantes, sobre parques temáticos.
- Parques acuáticos: Espacios con piscinas, toboganes y juegos acuáticos.
- Empresas de ocio: Ofrecen actividades lúdicas, eventos infantiles (payasos, malabares, manualidades, etc.)
Granjas-Escuela
- Surgen como medio para compensar la separación de niños urbanos con la naturaleza.
- Actividades: Interacción con animales, cuidado de plantas, etc.
- Objetivos: Conocimiento de la naturaleza, cuidado, desarrollo de destrezas artísticas y respeto al medio ambiente.
Medidas de Seguridad en Espacios Lúdicos
- Las medidas de seguridad son competencia autonómica y varían según la comunidad.
- Se requiere normativa legal sobre espectáculos y recreativos. Se prohíben las actividades que fomenten la violencia o la xenofobia.
- Se deben cumplir los requisitos de seguridad, higiene, accesibilidad y disponer de póliza de seguros.
Actividades Complementarias y Extraescolares
- Actividades complementarias: Organizadas por educadores, fuera del horario regular, ej. excursiones.
- Actividades extraescolares: Actividades lúdicas y de ampliación de intereses culturales, después del horario de clases.
- Ambas deben estar aprobadas por el Consejo Escolar.
Programación dentro del Marco Escolar
- Las actividades, complementarias y extraescolares, deben estar coordinadas con el equipo educativo y las programaciones del centro.
- La programación debe incluir acciones concretas para alcanzar los objetivos pedagógicos.
Diseño de Proyectos Lúdicos
- Fases: Diagnóstico, Planificación, Ejecución, Evaluación.
- Información necesaria: Análisis del contexto, denominación, objetivos, metodología, actividades y temporalización, recursos, evaluación y anexos.
Preparación y Desarrollo de Actividades Lúdicas
- Ejemplos: organización de fiestas infantiles, salidas, campamentos.
- Consideraciones: Objetivos claros, adecuación de la actividad a las características de los niños, permisos, transporte, responsables, seguros.
Consecuencias de Situaciones de Riesgo Social
- Se consideran las consecuencias negativas del maltrato, la falta de apoyo familiar y/o económico para el desarrollo infantil.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Este cuestionario aborda el Tema 6 de EJU, centrado en la oferta lúdica y la planificación de actividades en el tiempo libre. Se exploran las características del ocio en educación infantil y su impacto en el desarrollo personal y social. Ideal para educadores interesados en la animación socioeducativa.
