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Questions and Answers
¿Cuál es la función de la tecnología según la columna?
¿Cuál es la función de la tecnología según la columna?
- Es nuestra interfaz con el mundo y nuestro instrumento para manejarlo (correct)
- Es un objetivo educativo en sí mismo
- Es un medio decommunicación no verbal
- Es una máquina que reemplaza al profesor
¿Qué es lo que se considera imprescindible en el acto educativo hasta el momento?
¿Qué es lo que se considera imprescindible en el acto educativo hasta el momento?
- Las señales mutuas de comunicación no verbal (correct)
- La evaluación continua
- La presencia del profesor en el aula
- El uso de tecnologías educativas
¿Qué es lo que se plantea como un desafío urgente en la educación con tecnología?
¿Qué es lo que se plantea como un desafío urgente en la educación con tecnología?
- Descubrir cómo meter canales emocionales en la frialdad maquinal (correct)
- Reemplazar al profesor con una máquina
- Reducir el costo de la educación
- Aumentar el uso de tecnologías educativas
¿Qué es lo que se considera como una barrera en la educación con tecnología?
¿Qué es lo que se considera como una barrera en la educación con tecnología?
¿Qué es lo que se suma a las tareas y responsabilidades del educador con la tecnología?
¿Qué es lo que se suma a las tareas y responsabilidades del educador con la tecnología?
¿Cuál es la función del educador en la educación con tecnología?
¿Cuál es la función del educador en la educación con tecnología?
¿Qué es lo que se considera como una parte del precio que hay que pagar por la tecnología?
¿Qué es lo que se considera como una parte del precio que hay que pagar por la tecnología?
¿Qué es lo que permite la tecnología en la educación?
¿Qué es lo que permite la tecnología en la educación?
¿Qué es lo que se considera como una máquina intermediaria?
¿Qué es lo que se considera como una máquina intermediaria?
¿Qué es lo que se suma al educador con la tecnología educativa?
¿Qué es lo que se suma al educador con la tecnología educativa?
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Study Notes
La Tecnología en la Educación
- La tecnología ha cambiado la forma en que se enseña y se aprende, y ha afectado las relaciones entre el profesor, el alumno y la tecnología educativa.
- El triángulo relacional PT (Profesor, Tecnología y Alumno) es fundamental en el proceso educativo, y ha cambiado con el desarrollo de la tecnología.
La Evolución de la Tecnología Educativa
- Durante 500 años, el libro, la pizarra y el laboratorio han sido la tecnología educativa tradicional.
- La tecnología educativa ha evolucionado con la llegada de internet, CD-ROMs, televisión digital, groupwares, videoconferencias, etc.
El Impacto de la Tecnología en la Educación
- La tecnología ha alterado los procesos humanos del conocer, del hacer, del relacionarse y del ser.
- La educación debe adaptarse a las nuevas realidades tecnológicas y sociales.
- La tecnología puede afectar la forma en que se aprende y se enseña, y puede crear nuevas barreras en el proceso educativo.
La Tecnología como Interfaz con el Mundo
- La tecnología es nuestra interfaz con el mundo y el instrumento con el que lo manejamos.
- La tecnología puede ser una máquina intermediaria que capacita, pero también puede ser una máquina interpuesta que crea barreras.
El Desafío de la Tecnología en la Educación
- La tecnología nos permite llegar a cualquier alumno en cualquier momento y lugar, pero también nos plantea el desafío de descubrir cómo meter en su frialdad maquinal los canales emocionales que tanto ha necesitado el ser humano.
- El educador debe renovar sus lenguajes y asumir nuevas tareas y responsabilidades para adaptarse a la tecnología educativa.
La Realidad Educativa actual
- En el Reino Unido, el síndrome de fatiga crónica afecta a la mitad de los escolares británicos.
- En España, el 80% de los estudiantes de séptimo y octavo no sabe hacer una regla de tres.
- La educación debe adaptarse a las realidades de cada momento y país.
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