5 Questions
TARTMA yönteminin amacı, öğrencilerin temel çarpma bilgilerini geliştirmektir.
False
TARTMA yönteminde, öğrencilerinProblem okuma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.
True
TARTMA yönteminde, sayı hattı ya da bant,visual temsil aracı olarak kullanılır.
True
TARTMA yöntemi, öğrencilerin cebir becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.
False
TARTMA yönteminin bir avantajı, öğrencilerin matematik becerilerine güvenlerini artırmaya yardımcı olur.
True
Study Notes
TARTMA 2nd Grade
TARTMA stands for Tape-Assisted Reading To Improve Mastery of Addition. It is a math strategy designed to help students master basic addition facts.
Key Components
- Tape: A piece of tape or a number line is used to visualize the numbers and their relationships.
- Reading: Students read the math problem aloud to ensure understanding.
- Mastery of Addition: The goal is to master basic addition facts, such as single-digit addition (e.g., 2+2).
How it Works
- Prepare the tape: Place a piece of tape or a number line on a flat surface with numbers marked from 0 to 20.
- Present the problem: Show the student a math problem, such as 2+3.
- Read the problem: The student reads the problem aloud.
- Use the tape: The student moves their finger or a token along the tape to find the answer.
- Check the answer: The student checks their answer by counting the number of units moved on the tape.
Benefits
- Visual representation: The tape helps students visualize the numbers and their relationships.
- Improved understanding: Students develop a deeper understanding of basic addition facts.
- Increased confidence: TARTMA helps build confidence in math abilities.
- Develops fluency: Regular practice with TARTMA helps students develop fluency in basic addition facts.
TARTMA nedir?
- TARTMA, Tape-Assisted Reading To Improve Mastery of Addition'in kısaltmasıdır ve temel toplama olgularını mastır etmek için tasarlanmıştır.
Ana Bileşenler
- Tape: Sayıların ve ilişkilerinin görselleştirilmesi için bir parça bant veya sayı çizgisi kullanılır.
- Okuma: Öğrenciler matematik problemini yüksek sesle okur ve anlamalarını sağlar.
- Toplama Mastırı: Temel toplama olgularını, örneğin tek rakam toplamasını (örneğin 2+2) mastır etmek amaçtır.
Nasıl Çalışır
- Bant hazırlığı: 0 ile 20 arasında numaralandırılmış bir bant veya sayı çizgisi düz bir yüzey üzerinde yerleştirilir.
- Problem sunumu: Öğrenciye, örneğin 2+3, bir matematik problemi gösterilir.
- Problem okuma: Öğrenci problemi yüksek sesle okur.
- Bant kullanımı: Öğrenci, cevabı bulmak için parmağını veya bir token'ı bant üzerinde hareket ettirir.
- Cevap kontrol: Öğrenci, bant üzerindeki hareket ettirdiği birim sayısını sayarak cevabını kontrol eder.
Faydalar
- Görsel temsil: Bant, öğrencilerin sayıları ve ilişkilerini görselleştirmesini sağlar.
- Anlayışın geliştirilmesi: Öğrenciler, temel toplama olgularına daha derin bir anlayış geliştirir.
- Güven artışı: TARTMA, matematik becerisinde güven artışı sağlar.
- Akıcılığın geliştirilmesi: TARTMA ile düzenli pratik, öğrencilerin temel toplama olgularında akıcılığını geliştirir.
TARTMA, matematik stratejisi, öğrencilerin temel toplama olgularını ustalıkla öğrenmelerine yardımcı olur. Sayılar ve ilişkileri görselleştirmek için bir parça bant veya sayı çizelgesi kullanılır.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
