Talaba

An'anaviy ta'lim tizimida o'qituvchi, darslik va talaba tizmasi qaysi tizimga o'zgartirilmoqda?

Ta'limning maqsadlari, vazifalari, mazmuni, metodlari, shakllari, vositalari va o'rganilayotgan fanlar orqali ta'lim-tarbiya berishning usullarini tadqiq qiluvchi fan qaysi?

O'qish savodxonligi nima uchun o'qish?

Kim o'quv rejaga muvofiq o'quv dasturini o'zlashtirgandan keyin talabaga beriladigan oliy ta'lim o'quvchisi?

Ijtimoiy hayotda narsa va hodisalar ishtirokidagi jarayonlarning yaratuvchisi, boshqaruvchisi sifatida qaysi so'z ishlatiladi?

An'anaviy ta'lim tizimining o'zgarishi

An'anaviy ta'lim tizimi o'qituvchi, darslik va talaba tizmasiga o'zgartirilmoqda.
Yangi tizim talabalarning faol ishtirokini va o'z-o'zini ta'lim olishini rag'batlantiradi.

Ta'limning fanlari va maqsadlari

Ta'limning maqsadlari, vazifalari, mazmuni, metodlari va shakllari tadqiq qiluvchi fan "Ta'lim nazariyasi" hisoblanadi.
Bu fan orqali ta'lim-tarbiya berishning usullarini chuqur o'rganish mumkin.

O'qish savodxonligi

O'qish savodxonligi, o'z navbatida, ta'lim jarayonining muhim komponentidir.
O'qish savodxonligi, talabalar uchun bilimlarni o‘zlashtirishda va mantiqiy fikrlashda muhimdir.

Oliy ta'lim o'quvchisi

O'quv rejaga muvofiq o'quv dasturini o'zlashtirgan talabalarga "Oliy ta'lim o'quvchisi" deb ataladi.
Oliy ta'lim yo'nalishida bilim olish imkoniyatiga ega bo'lishadi.

Ijtimoiy hayotdagi jarayonlar

Ijtimoiy hayotda narsa va hodisalar ishtirokidagi jarayonlarni "boshqaruv" jarayoni ifodalaydi.
Boshqaruv, jarayonlar va hodisalarning samarali boshqarilishi uchun zarur hisoblanadi.

Bu quizda an'anaviy ta'lim tizimidan o'rin olgan o'qituvchi, darslik va talaba tizmasini bilan yangi tizmaga o'zgartirish talab qilinmoqda. Talaba-darslik-o'qituvchi, o'qituvchi-darslik-talaba, darslik-talaba-o'qituvchi yoki dars