Podcast
Questions and Answers
ما هو الهدف بعيد المدى في المثال؟
ما هو الهدف بعيد المدى في المثال؟
- أن يتعرف الطفل على الألوان الثانوية
- أن يتعرف الطفل على الألوان الزخرفية
- أن يتعرف الطفل على الألوان الأساسية (correct)
- أن يتعرف الطفل على الألوان الفرعية
ما هو الدور الرئيسي لألنشطة التعليمية؟
ما هو الدور الرئيسي لألنشطة التعليمية؟
- هي الحلقة الرئيسية بين الواقع الفعلي والواقع النظري
- هي الحلقة الرئيسية بين المدرس والبرامج التعليمية
- هي الحلقة الرئيسية بين المدرس والطالب
- هي حلقة الوصل الرئيسية بين الواقع النظري والواقع الفعلي (correct)
ما هو الغرض من صياغة أهداف تعليمية مكتوبة؟
ما هو الغرض من صياغة أهداف تعليمية مكتوبة؟
- لقياس مدى تحقيق الهدف
- لجعل الهدف أقل عمومية
- لقوة المدرس في تنفيذ الهدف
- لتسجيل الهدف لحفظه من النسيان (correct)
ما هي أهمية أنشطة التعليمية؟
ما هي أهمية أنشطة التعليمية؟
ما هي المكونات اللازمة للهدف التعليمي؟
ما هي المكونات اللازمة للهدف التعليمي؟
ما هو الفرق بين الهدف بعيد المدى والهدف الجزئي؟
ما هو الفرق بين الهدف بعيد المدى والهدف الجزئي؟
ما هو دور المدرس في وضع أنشطة التعليمية؟
ما هو دور المدرس في وضع أنشطة التعليمية؟
ما هوประโยชน من كتابة الهدف التعليمي؟
ما هوประโยชน من كتابة الهدف التعليمي؟
ما هو دور أنشطة التعليمية في تحقيق الهدف؟
ما هو دور أنشطة التعليمية في تحقيق الهدف؟
ما هو الهدف الجزئي في المثال؟
ما هو الهدف الجزئي في المثال؟
ما هو الغرض من استخدام أفعال مثل يدرك، يعرف، يفهم، يعي، يكسب في التدريس؟
ما هو الغرض من استخدام أفعال مثل يدرك، يعرف، يفهم، يعي، يكسب في التدريس؟
ما هو نوع أفعال مثل يفهم، يدرك، يكسب أثناء التدريس؟
ما هو نوع أفعال مثل يفهم، يدرك، يكسب أثناء التدريس؟
كيف يمكن لمدرس قياس مدى تحقيق الطفل لألهداف الموضوعة مسبقا؟
كيف يمكن لمدرس قياس مدى تحقيق الطفل لألهداف الموضوعة مسبقا؟
ما هو السبب في عدم استخدام أفعال مثل يفهم، يدرك، يكسب في صياغة األهداف التعليمية؟
ما هو السبب في عدم استخدام أفعال مثل يفهم، يدرك، يكسب في صياغة األهداف التعليمية؟
ما هو نوع أفعال مثل يصنف، يرتب، يختار، يرسم؟
ما هو نوع أفعال مثل يصنف، يرتب، يختار، يرسم؟
ما هو الهدف من استخدام أفعال مثل يفهم، يدرك، يكسب في عملية التدريس؟
ما هو الهدف من استخدام أفعال مثل يفهم، يدرك، يكسب في عملية التدريس؟
ما هو الفرق بين أفعال مثل يفهم، يدرك، يكسب وأفعال مثل يصنف، يرتب، يختار؟
ما هو الفرق بين أفعال مثل يفهم، يدرك، يكسب وأفعال مثل يصنف، يرتب، يختار؟
ما هو الهدف من إجراء عملية التقييم أثناء التدريس؟
ما هو الهدف من إجراء عملية التقييم أثناء التدريس؟
Study Notes
أهداف التعليمية
- الهدف بعيد المدى هو أن يميز الطفل ألوانا أساسية من مجموعة من ألوان
أهداف جزئية
- أن يتعرف على اللون الأحمر
- أن يسمي اللون الأحمر
- أن يختار اللون الأحمر من بين مجموعة من ألوان
- أن يتعرف على اللون الأزرق
- أن يسمي اللون الأزرق
- أن يختار اللون الأزرق من بين مجموعة من ألوان
- أن يتعرف على اللون الأخضر
- أن يسمي اللون الأخضر
- أن يختار اللون الأخضر من بين مجموعة من ألوان
أهمية الأنشطة التعليمية
- أن الأنشطة التعليمية هي حلقة الوصل الرئيسية بين الواقع النظري لوضع البرامج والتدريس الفعلي لها وللخبرات والمهارات التي تمكن الطفل من إنجاز هذه البرامج
صياغة أهداف قريبة المدى
- يجب صياغة أهداف جزئية في صورة أهداف تعليمية مكتوبة
- هذه الأهداف التعليمية يجب أن تكون مكتوبة حتى يتمكن المدرس من الحكم على النشاط هل تم تنفيذه بالشكل الذي كان يريده منذ البداية أم لا
خصائص الهدف التعليمي
- أن مصدرية: أي يأتي بعدها مصدر الفعل غير مصرفا في أي زمن
- أن الفعل يكون أدائيا في المصدر: ويجب أن يكون الفعل أدائي و ليس عقليا
- أن الفعل يمكن قياسه مدي تحققه ظاهريا في حالة استخدام صيغة الأمر منه
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
نماذج من أهداف التدريس الخاصة بتعليم اللواحق لطفل، مثل التعرف على الألوان الأساسية وغيرها.
