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Questions and Answers
Quel principe décrit le fait que des situations similaires tendent à produire des résultats semblables?
Quel principe décrit le fait que des situations similaires tendent à produire des résultats semblables?
Qu'est-ce qu'un 'cas' dans le contexte des systèmes à base de cas?
Qu'est-ce qu'un 'cas' dans le contexte des systèmes à base de cas?
Lors de l'élaboration d'un 'cas cible', quelle étape suit l'adaptation du 'cas source'?
Lors de l'élaboration d'un 'cas cible', quelle étape suit l'adaptation du 'cas source'?
Qu'est-ce qu'une 'représentation prédicat'?
Qu'est-ce qu'une 'représentation prédicat'?
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Quelle est la conséquence de l'adaptabilité dans le cadre de la résolution de problèmes?
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Quelle méthode d'organisation des cas permet une recherche facilitée?
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Quelle représentation de cas est considérée comme la plus simple?
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Quel principe suggère que des actions similaires dans des conditions similaires engendrent des résultats similaires?
Quel principe suggère que des actions similaires dans des conditions similaires engendrent des résultats similaires?
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Quel raisonnement est utilisé pour établir un lien entre l'humanité et le réchauffement climatique?
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Quels critères définissent la Méthode Accord et Différence?
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Quel aspect représente la Méthode de Variation Concomitante?
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La Méthode des Résidus est décrite comme quoi?
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Quel est le but principal de la Méthode de la Différence?
Quel est le but principal de la Méthode de la Différence?
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Quels éléments sont typiquement examinés en Méthode de Variation Concomitante?
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Comment la société moderne influence-t-elle le réchauffement climatique selon le raisonnement causal?
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Dans le contexte du réchauffement climatique, que représente l'affirmation d'un changement de température rapide?
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Quel aspect des systèmes experts pose un défi majeur dans leur construction?
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Quel mécanisme permet aux systèmes experts de résoudre des problèmes?
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Comment Roger Schank caractérise-t-il la manière dont l'homme raisonne?
Comment Roger Schank caractérise-t-il la manière dont l'homme raisonne?
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Quel est le principal inconvénient des systèmes basés sur des règles selon le contenu?
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Quel est un des objectifs des systèmes experts?
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Quel concept décrit les connaissances humaines selon Roger Schank?
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Quelle critique est souvent adressée à l'usage des systèmes experts?
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Quelle est une caractéristique des règles dans un système expert?
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Quel est le principal inconvénient du raisonnement de causalité?
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Quelle est la première étape du raisonnement déductif dans la recherche?
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Comment le raisonnement déductif aide-t-il à justifier des décisions?
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Quel est l'objectif des méthodes de Mill dans le raisonnement causal?
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Qu'est-ce que le raisonnement déductif implique lors de la recherche?
Qu'est-ce que le raisonnement déductif implique lors de la recherche?
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Pourquoi le raisonnement déductif est-il considéré comme un processus d'approche descendante?
Pourquoi le raisonnement déductif est-il considéré comme un processus d'approche descendante?
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Quel est le rôle des données dans le raisonnement déductif?
Quel est le rôle des données dans le raisonnement déductif?
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Quelle est une limite du raisonnement de causalité mentionnée?
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Quel est un exemple de contrainte dans l'utilisation des variables en gestion des cours ?
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Quelles éléments les variables pourraient-elles représenter dans un système de gestion des cours ?
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Quel rôle joue la capacité des salles de classe dans le cadre des variables et des contraintes ?
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Quelle est une caractéristique des plages horaires dans la gestion des cours ?
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Pourquoi est-il essentiel de prendre en compte les préférences des enseignants dans la gestion des cours ?
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Quelle affirmation décrit correctement le raisonnement déductif ?
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Quel est le but principal du raisonnement par contraintes (RPC) ?
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Quel élément n'est pas pris en compte dans le raisonnement par contraintes ?
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Qu'est-ce qui arrive à la conclusion d'un raisonnement déductif si une prémisse est fausse ?
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Parmi les énoncés suivants, lequel est un exemple de raisonnement inductif ?
Parmi les énoncés suivants, lequel est un exemple de raisonnement inductif ?
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Quel aspect est essentiel à la représentation des problèmes dans le raisonnement par contraintes ?
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Quelle est la principale limitation du raisonnement déductif ?
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Dans quelle situation est-il préférable d'utiliser le raisonnement inductif plutôt que déductif ?
Dans quelle situation est-il préférable d'utiliser le raisonnement inductif plutôt que déductif ?
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Study Notes
Ingénierie de Connaissance - Chapitre 04: Paradigme de résolution des problèmes
- L'ingénierie de connaissance vise à la conception de systèmes utilisant des connaissances pour résoudre des problèmes.
- En 1956, John McCarthy a défendu une approche logique de la représentation des connaissances.
- Marvin Minsky a privilégié une représentation des connaissances sous forme d'objets structurés (frames).
Systèmes Experts : Rappel
- Un système expert est un programme conçu pour simuler un expert humain dans un domaine spécialisé.
- Un système expert utilise des règles et des faits pour résoudre les problèmes.
- Les règles sont sous la forme "SI prémisses, ALORS conclusions".
- Il utilise une base de connaissances, des règles d'inférence et une interface graphique pour interagir avec l'utilisateur.
Système Expert : Composants
- Base de connaissance : Contient les règles et les faits.
- Méta-règles : Règles supplémentaires qui aident à décider quelles règles utiliser dans la base.
- Règles d'inférences : Déterminent comment appliquer les règles pour déduire des conclusions.
- Base de faits : Contient les données spécifiques au problème.
- Moteur d'inférence : L'organe qui utilise les règles et les faits pour déduire des conclusions.
- Interface Graphique : Sert à l'utilisateur pour saisir des données et recevoir les réponses.
Système Expert : Critiques
- La construction de la base de connaissances est coûteuse en temps.
- Les systèmes basés sur des règles fonctionnent bien avec des connaissances formalisées et stables.
- L'absence d'outil d'apprentissage nécessite l'intervention d'un programmeur pour tout changement dans la base de connaissance.
Travaux de Roger Schank
- L'homme ne raisonne pas toujours à partir de règles.
- Schank propose un modèle inspiré du raisonnement humain avec l'organisation en paquets de mémoire (MOP).
- Un MOP contient une situation et la solution à un problème spécifique.
- La réutilisation de schémas de solution pour résoudre des problèmes similaires.
- Le modèle de Schank repose sur la mémorisation des situations (cas).
MOPs : Memory Organization Packets
- Les MOPs regroupent les schémas en paquets pour simplifier la navigation entre eux.
- Les paquets sont ouverts au fur et à mesure du besoin.
- Exemple : Un trajet Lyon → BNF se décompose en paquets : Lyon → Paris (moyens de transport), Paris → BNF (moyens de transport).
Travaux de Roger Schank - Continuité
- Les anciennes expériences et cas permettent de remplir la base de connaissance.
- Face à un nouveau problème, le système utilise des similarités générales pour la solution.
- La mémoire des expériences est mise à jour avec chaque nouveau cas.
Raisonnement à Base des Cas (RaPC)
- RaPC est un nouveau paradigme de résolution de problèmes différent des méthodes traditionnelles de l'IA.
- RaPC utilise les connaissances des cas précédents pour résoudre le nouveau problème.
- La résolution utilise des cas similaires pour trouver la solution.
- RaPC est une approche d'apprentissage car les expériences conduisent à des nouvelles solutions.
- La collecte de connaissances est une tâche de mémorisation des cas précédents.
- L'implémentation se concentre sur l'identification des propriétés significatives.
- Les bases de données rendent la maintenance des grands volumes d'informations plus facile.
RaPC : Exemple
- Le mécanicien utilise des cas passés pour diagnostiquer une voiture actuelle.
- Le diagnostic combine la similarité avec les différences entre les deux cas.
- Le nouveau diagnostic devient un cas à son tour pour le futur.
RaPC : Principes
-
Régularité : Des actions similaires dans les mêmes conditions génèrent souvent des résultats similaires.
-
Typicité : Les expériences ont tendance à se répéter.
-
Consistance : Des changements mineurs dans une situation induisent des changements mineurs dans la solution.
-
Adaptabilité : Les différences entre les situations similaires tendent à être mineures et faciles à compenser.
-
Processus de RaPC :
- Recherche de cas similaires dans la base de données.
- Réutilisation de la solution du cas similaire après une révision adaptée.
- L'apprentissage s'effectue par la prise de connaissance.
RaPC : Principe (suite)
- Les cas sont élaborés comme entrée du problème.
- Les cas similaires sont mémorisés.
- Une solution est déduite du cas cible, à partir du cas source.
- La solution est vérifiée et corrigée.
- La solution est intégrée à la base de connaissances.
Conception d'un système à base de cas
- La représentation des cas implique la connaissance d'une action, son contexte, le problème et sa solution.
- Organisation des cas dans la base des cas.
Représentation des cas
- Représentation vecteur : Description du cas (attributs et valeurs), solution.
- Représentation frame : Chaque frame possède un nom et un ensemble d'attributs, simples ou complexes.
- Représentation prédicat : Conditions et conclusions.
Indexation des cas
- L'indexation facilite la recherche dans la base de données des cas.
- Elle utilise des indicateurs prédictifs et reconnaissables qui sont abstraits et concrets pour améliorer la remémoration.
Récupération des cas
- La recherche se termine une fois la meilleure correspondance trouvée.
- Comparaison des caractéristiques et des correspondances initiales.
- Choix de la meilleure correspondance parmi les solutions similaires.
- Calcul de similarité entre le nouveau cas et les cas mémorisés .
Réutilisation des cas
- Utilisation du cas passé pour résoudre le nouveau.
- L'analyse des différences entre le cas passé et le nouveau cas.
- Transfert de parties pertinentes du cas passé vers le cas nouveau (si possible).
Révision des cas
- Révision de la solution générée si elle ne correspond pas à la solution attendue.
- Incorporation des points positifs (et négatifs) pour l'apprentissage.
Raisonnement causal
- Le raisonnement causal cherche à identifier les relations de cause à effet pour prédire le futur.
- Il existe deux formes de raisonnement : cause à effet et effet à cause.
Raisonnement causal : Méthodes
- Méthode de l'accord : Identifier les conditions où un phénomène se produit toujours (causes présentes même si les contextes sont différents).
- Méthode de la différence : Identifier les différences entre les situations où un phénomène se produit et celles où il ne se produit pas.
- Méthode de la variation concomitante : Relation entre une cause croissante et un effet croissant.
- Méthode des résidus : Identifier les causes probables responsables des effets observés après élimination des causes déjà établies.
Raisonnement causal : Limites
- Les relations causales ne sont pas toujours évidentes et peuvent nécessiter la confirmation scientifique.
- D'autres facteurs inconnus peuvent influencer les relations causales.
Raisonnement déductif
- Un processus de réflexion logique allant du général au spécifique.
- Basé sur l'utilisation d'hypothèses générales et de prémisses logiques pour arriver à une conclusion logique.
Raisonnement déductif : Approche
- Commence par une théorie existante, puis émet des hypothèses basées sur cette théorie.
- Recueille les données pour tester l'hypothèse.
- Analyse les résultats pour confirmer ou réfuter l'hypothèse.
Raisonnement déductif : Avantages
- Aide à justifier les décisions de manière efficace.
- Fiable lorsque les prémisses initiales sont correctes.
Raisonnement déductif : Limites
- Dépend fortement de l'exactitude des prémisses initiales.
Raisonnement Inductif
- Processus d'observation et de généralisation.
Raisonnement par Contraintes
- Se concentre sur les relations et contraintes entre des variables dans la résolution de problèmes.
- Variables, domaines et contraintes pour modéliser les problèmes et les résoudre.
- L'objectif est de trouver des valeurs pour les variables qui satisfont toutes les contraintes.
Raisonnement par contraintes : Exemple
- Planification des cours des étudiants en considérant la capacité des salles, etc
Avantages de RaPC
- Réduction de l'effort d'acquisition des connaissances.
- Possibilité de proposer des solutions avec des problèmes incomplets.
- Amélioration continue avec l'augmentation de la base de cas.
Limites du Raisonnement Inductif
- Les cas les plus appropriés peuvent ne pas être trouvés.
- Le besoin de connaissances sur la similarité, l'adaptation, et la validation reste important.
Domaines d'applications de RaPC
- Recommandations (itinéraires, trajets).
- Planification (trajets).
- Médecine (recommandation de ressources pédagogiques).
- Automobile
- Cuisine.
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Description
Ce quiz explore les concepts fondamentaux des systèmes à base de cas, y compris le raisonnement analogique et les méthodes d'organisation des cas. Testez vos connaissances sur les principes d'adaptabilité et de représentation dans la résolution de problèmes. Parfait pour ceux qui s'intéressent à l'intelligence artificielle et à l'apprentissage automatique.