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Questions and Answers
Quel modèle de protection sociale est caractérisé par une assurance maladie obligatoire ?
Quel modèle de protection sociale est caractérisé par une assurance maladie obligatoire ?
La gratuité des soins de base est seulement garantie pour les ouvriers.
La gratuité des soins de base est seulement garantie pour les ouvriers.
False
Quelles sont les deux principales sources de financement des caisses d'assurance maladie dans le modèle bismarckien ?
Quelles sont les deux principales sources de financement des caisses d'assurance maladie dans le modèle bismarckien ?
Cotisations des ouvriers et des entreprises
Le système de santé se compose de six composantes de base selon l'_____ .
Le système de santé se compose de six composantes de base selon l'_____ .
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Associez les modèles de systèmes de santé aux caractéristiques suivantes:
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Quel est l'objectif général du sous-module du cours sur le système national de la santé?
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Le cours se déroule tous les mardis et jeudis de 08h30 à 12h00.
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Quels sont les jours de la semaine où le cours a lieu?
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Le cours est préparé par M ____________ Abdelali.
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Quel est un des objectifs du module concernant les systèmes de santé?
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Associez les éléments suivants aux bonnes descriptions:
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Quel type de pédagogie est utilisé dans ce cours?
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Quels sont les trois premiers besoins dans la pyramide des besoins fondamentaux?
Quels sont les trois premiers besoins dans la pyramide des besoins fondamentaux?
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Les besoins psychosociaux sont la première catégorie de la pyramide des besoins fondamentaux.
Les besoins psychosociaux sont la première catégorie de la pyramide des besoins fondamentaux.
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Quel terme désigne l'ensemble des facteurs influençant la santé des individus?
Quel terme désigne l'ensemble des facteurs influençant la santé des individus?
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La santé publique est définie comme « la science et l'art de prévenir les maladies, de prolonger la vie et d'améliorer la santé et la vitalité ______ et ______ des individus.
La santé publique est définie comme « la science et l'art de prévenir les maladies, de prolonger la vie et d'améliorer la santé et la vitalité ______ et ______ des individus.
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Associez les termes suivants avec leur description:
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Quel aspect n'est pas pris en charge par la santé publique?
Quel aspect n'est pas pris en charge par la santé publique?
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Les besoins psychosociaux ne sont pas essentiels pour le développement des besoins secondaires.
Les besoins psychosociaux ne sont pas essentiels pour le développement des besoins secondaires.
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Quels sont les deux grands types de besoins identifiés dans la pyramide des besoins fondamentaux?
Quels sont les deux grands types de besoins identifiés dans la pyramide des besoins fondamentaux?
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Les ______ sont les préalables indispensables pour les besoins secondaires qui suivent.
Les ______ sont les préalables indispensables pour les besoins secondaires qui suivent.
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Quelle action fait partie de la santé communautaire ?
Quelle action fait partie de la santé communautaire ?
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La santé communautaire ne nécessite pas la participation active des membres de la collectivité.
La santé communautaire ne nécessite pas la participation active des membres de la collectivité.
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Qu'est-ce que la communauté selon l'OMS ?
Qu'est-ce que la communauté selon l'OMS ?
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La ____________ de mass se réfère à un programme visant à vacciner un grand nombre de personnes.
La ____________ de mass se réfère à un programme visant à vacciner un grand nombre de personnes.
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Associez les actions avec leur description correspondante :
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Quel indicateur de santé est utilisé pour évaluer la population ?
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Les membres d'une communauté n'ont pas de besoins communs.
Les membres d'une communauté n'ont pas de besoins communs.
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Quels sont les résultats individuels que l'on peut évaluer dans le processus de santé communautaire ?
Quels sont les résultats individuels que l'on peut évaluer dans le processus de santé communautaire ?
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La ____________ des besoins prioritaires est une étape clé dans la santé communautaire.
La ____________ des besoins prioritaires est une étape clé dans la santé communautaire.
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Associez les termes avec leur définition :
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Quel est l'un des objectifs du système national de santé ?
Quel est l'un des objectifs du système national de santé ?
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Le système national de santé vise à garantir une répartition inégale de l’offre de soins sur le territoire.
Le système national de santé vise à garantir une répartition inégale de l’offre de soins sur le territoire.
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Quels moyens seront développés pour la détection des risques menaçant la santé ?
Quels moyens seront développés pour la détection des risques menaçant la santé ?
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Le système de santé étatique oppose le système de santé ______.
Le système de santé étatique oppose le système de santé ______.
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Reliez les concepts aux objectifs correspondants :
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Quel est l'objectif en termes de souveraineté en matière de médicaments ?
Quel est l'objectif en termes de souveraineté en matière de médicaments ?
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La digitalisation du système de santé fait partie des objectifs du système national de santé.
La digitalisation du système de santé fait partie des objectifs du système national de santé.
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Quel est le rôle des groupements sanitaires territoriaux ?
Quel est le rôle des groupements sanitaires territoriaux ?
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L'un des moyens pour maintenir la qualité des soins est de ______ les ressources humaines.
L'un des moyens pour maintenir la qualité des soins est de ______ les ressources humaines.
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Quelle fonction les mécanismes de partenariat doivent remplir entre les secteurs public et privé ?
Quelle fonction les mécanismes de partenariat doivent remplir entre les secteurs public et privé ?
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Study Notes
Présentation du cours
- Le cours porte sur le Système National de la Santé au Maroc.
- La période du cours est 2024-2025.
- Le cours est dispensé aux Instituts Supérieurs des Professions Infirmières et Techniques de Santé (ISPITS).
- Les horaires du cours sont les mercredis et vendredis de 08h30 à 12h00.
Objectifs du module
- Acquérir des connaissances de base sur le système de santé au Maroc.
- Définir les concepts de base du système de santé national.
- Reconnaître les typologies de systèmes de santé dans le monde.
- Identifier les composantes du système national de santé.
- Décrire l'organisation, l’infrastructure sanitaire et l'offre de soins du ministère de la santé.
- Décrire les modes de couverture sanitaire.
- Schématiser le circuit du patient.
- Identifier le personnel du ministère de la santé.
Démarche pédagogique
- Exposés oraux de l'enseignant.
- Exercices pratiques en classe.
- Travail de recueil, d'analyse et de discussion de textes juridiques et règlementaires régissant le système national de santé.
Contrôles continus
- Résumé des éléments essentiels de chaque séance (QCM, QCU ou Carte conceptuelle des notions importantes) : évalué au terme de chaque séance.
- Recueil et analyse des textes règlementaires : évalué à la demande de l'enseignant (20% de la note finale).
- Évaluation individuelle : évaluation sur les concepts (20% de la note finale) et évaluation sur la cohérence, l'organisation et la hiérarchisation (60% de la note finale).
- Note finale : contrôle continu = 25% de la note finale.
Contrôles Examen
- QCM, appariement, questions à rédaction : évalué sur base d'un programme annuel (75% de la note finale).
Plan de cours
- Définition des concepts (système national de santé, santé, santé publique, santé communautaire, prévention, promotion de la santé).
- Typologie des systèmes de santé dans le monde.
- Composantes du système de l'offre de soins Marocain.
- Organisation de l'offre de soins publique.
- Le réseau hospitalier.
- Le Réseau intégré des soins d'urgence médicale.
- Le réseau des établissements médico-sociaux.
- Stratégie et plan d'action du ministère de la santé.
- Les sources de financement du secteur de la santé.
- La couverture médicale de base / Modes de couverture sanitaire.
- Le circuit du malade.
- Le personnel du Ministère de la santé (les différentes catégories, la formation du personnel du MS, les normes en personnel du réseau hospitalier, etc).
Définition des concepts I
- La santé (état de complet bien-être physique, mental et social, un des droits fondamentaux).
- Les 14 besoins fondamentaux de Virginia Henderson.
- Les facteurs influençant la santé (sexe, revenu, statut social, éducation, alphabétisme, emploi, conditions de travail, patrimoine biologique et génétique, mode de vie et adaptation personnelle, environnement physique et social, culture).
- La santé publique (science et art de prévenir les maladies, de prolonger la vie et d'améliorer la santé mentale et physique).
- Atteinte de l'objectif de santé publiques par (Assainir le milieu, Lutter contre les maladies, Enseigner l'hygiène personnelle, Organiser les services médicaux, Mettre en œuvre les mesures sociales).
Définition des concepts II
- La communauté (groupe de personnes, zone géographique, culture et valeurs partagées, besoins communs).
- L'autonomisation en santé communautaire (évaluation des activités, participation active, exprimer les besoins, réflexion collective, conscience d'appartenance)
- Les soins de santé primaires (accessibles, intégrées, assurées par des médecins, satisfaction des besoins individuels).
- Un service de santé (ensemble de prestations offertes à la population pour le développement d’un dispositif sanitaire, prise en charge des besoins en matière de soins, de prévention et de réadaptation).
- Offre de soins (comporte les ressources humaines, infrastructures sanitaires public, privé et tous autres installations, moyens mis en œuvre pour la fourniture des soins).
- Le cycle de la dynamique des systèmes (Orientation vers un but, Interaction des éléments, Organisation).
- Un système de santé (ensemble des moyens organisationnels, humains, structurels et financiers).
- Principes du système de santé (égalité d'accès, continuité des prestations, équité et équilibre).
- Objectifs du système national de santé (faciliter l'accès, garantir une répartition équilibrée, asseoir une territorialisation, garantir la souveraineté et sécurité des médicaments, développer la prévention, réorganiser le parcours et digitaliser le système).
Typologie des systèmes de santé dans le monde
- Les modèles de systèmes de santé (étatique, libéral).
- Les modèles de protection sociale (Bismarckien, Beveridgien, mixte).
Composantes du système national de santé
- Leadership et Gouvernance (systèmes de politiques, partenariats, participation, règlementations).
- Personnel de santé (compétences et répartition équitable).
- Système de financement (fonds suffisants, protection individus des risques financiers).
- Services de santé réactifs (prestations au bon moment et endroit).
- Système d'information sanitaire (production, analyse, diffusion, utilisation des informations fiables).
- Accès aux médicaments essentiels, vaccins et technologies médicaux.
Organisation de l'offre de soins publique
- Réseau des établissements médico-sociaux.
- Réseau intégré des soins d'urgence médicale (les services d'urgence hospitaliers, le service d'assistance médicale urgente, les services mobiles hospitaliers d'urgence, les moyens de transport).
- Les hôpitaux (généraux, spécialisés, en régie, SEGMA, hôpitaux de proximité, hospitaliers provinciaux et préfectoraux, hospitaliers régionaux, hospitaliers interrégionaux, cliniques de jour, Centres régionaux d'oncologie, Centres d'hémodialyse, centres de soins palliatifs).
- Structures d'appui au RESSP (centrés de référence, centres de diagnostic, laboratoires).
- Le circuit du malade (Parcours de soins des patients).
Organigramme d'un hôpital
- Le directeur, les délégués et les différents comités (de suivi, de lutte contre les infections).
- Les pôles (de gestion, affairs médicales, affaires administratives, des soins infirmiers).
Studying That Suits You
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Description
Ce quiz évalue vos connaissances sur le Système National de la Santé au Maroc. Il couvrira des concepts de base, l'organisation et l'infrastructure sanitaire, ainsi que les composantes clés du système de santé. Préparez-vous à démontrer votre compréhension des enjeux et de la structure de ce système vital.
