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Questions and Answers
Quel est l'objectif de l'évaluation dite formative?
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Quelle est la durée de l'évolution de l'évaluation des acquis scolaires?
Quelle est la durée de l'évolution de l'évaluation des acquis scolaires?
Quel niveau scolaire est concerné par l'évolution de l'évaluation des acquis scolaires?
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Quelle est la prédominance actuelle de l'évaluation sommative classique?
Quelle est la prédominance actuelle de l'évaluation sommative classique?
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Quelle comparaison peut-on faire avec l'évolution de l'évaluation des acquis scolaires?
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Quelles sont les deux pistes proposées pour favoriser le développement de pratiques d'évaluation formative?
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Pourquoi espérer que l'évaluation formative détrône les pratiques d'évaluation sommative et certificative est vain et illusoire?
Pourquoi espérer que l'évaluation formative détrône les pratiques d'évaluation sommative et certificative est vain et illusoire?
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Quelle est la proposition pour articuler clairement les deux formes d'évaluation?
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Quel est le rôle des systèmes éducatifs dans le développement de pratiques d'évaluation formative?
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Quel est l'objectif de la tonalité prospective du chapitre?
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